“熊猫有趣(qu)的动作逗(dou)得孩(hai)子们哈哈大笑。”句(ju)式转换

说明：本句可以在以下几种句式中互相转换，意思基本保持不变。

1.本句可以改陈述句为反问句：

陈述句：熊猫有趣(qu)的动作逗得孩(hai)子们哈(ha)哈(ha)大笑。

反问句：难道(dao)不是熊猫(mao)有趣的动(dong)作逗得孩子们哈哈大笑？

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2.本句还可以改为把字句和被字句：

把字句：熊猫有趣(qu)的动(dong)作把逗得孩(hai)子们哈(ha)(ha)哈(ha)(ha)大(da)笑(xiao)。

被(bei)字句：孩子(zi)们被(bei)熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。

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3.肯定句和否定句互换：

肯定句：熊猫(mao)有趣的动(dong)作逗得孩子们(men)哈(ha)(ha)哈(ha)(ha)大(da)笑。

双重否定(ding)句(ju)：熊猫有(you)(you)趣的动(dong)作不是没有(you)(you)逗得(de)孩(hai)子们哈(ha)哈(ha)大笑。

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4.陈述句可改为感叹句：

陈(chen)述句(ju)：熊猫有趣的动作逗(dou)得孩子(zi)们哈哈大笑。

感(gan)叹句(ju)：熊猫有趣(qu)的动(dong)作逗(dou)得孩子们哈(ha)(ha)哈(ha)(ha)大(da)笑(xiao)！

句(ju)(ju)式(shi)转换(huan)，在小学(xue)阶段来说(shuo)，也就是把(ba)句(ju)(ju)子(zi)(zi)换(huan)成另外(wai)一种说(shuo)法，但是句(ju)(ju)子(zi)(zi)意思(si)保持不变。对应句(ju)(ju)式(shi)之间(jian)是可以(yi)互改的。

只看上面的(de)(de)例子，同(tong)学们(men)不一定(ding)能掌握句式(shi)互换的(de)(de)方法，右侧(ce)的(de)(de)推荐阅(yue)读(du)是我们(men)为大家总(zong)结的(de)(de)一些句式(shi)修改(gai)方法与(yu)小窍(qiao)门，欢迎阅(yue)读(du)。