高考病句考查六大类型判断窍门
2012湖(hu)北卷高(gao)考语文科(ke)考试说明规定的病(bing)句类(lei)型为：语序不当(dang)、搭(da)配不当(dang)、成分(fen)残缺(que)或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻(luo)辑(ji)，一共6类(lei)。
自2004年湖北高考(kao)(kao)语文科(ke)单独出题(ti)以来，病(bing)(bing)句(ju)(ju)题(ti)试题(ti)考(kao)(kao)查没有变化，其(qi)形(xing)式(shi)一直很稳定，为客观题(ti)，即(ji)只要能判(pan)断是(shi)否病(bing)(bing)句(ju)(ju)即(ji)可(ke)，而且每(mei)次题(ti)干(gan)都(dou)是(shi)选择“没有语病(bing)(bing)的(de)一项”。虽然每(mei)次所(suo)出的(de)病(bing)(bing)句(ju)(ju)类(lei)型(xing)有所(suo)侧重，但(dan)都(dou)严(yan)格(ge)遵循(xun)了考(kao)(kao)试说(shuo)明的(de)范畴。
研究从(cong)2004年到2011年的(de)(de)高考湖(hu)(hu)北(bei)卷语(yu)文学科的(de)(de)病(bing)句(ju)题(ti)，我们可以知道(dao)，湖(hu)(hu)北(bei)对(dui)病(bing)句(ju)的(de)(de)判定考查(cha)最多的(de)(de)是搭配不(bu)当、成分残缺和赘余以及(ji)逻辑(ji)错误；其次为(wei)结构混(hun)乱、表(biao)意不(bu)明；而语(yu)序不(bu)当几乎未考。只要认真辨析这些病(bing)句(ju)类型(xing)，用语(yu)法和逻辑(ji)去分析理(li)解，还是比较(jiao)容易(yi)解决(jue)的(de)(de)。
让(rang)我们按(an)考查病(bing)句类型多少(shao)的顺序(xu)来进(jin)行分(fen)析和解决。
一、搭配不当。可分为主谓搭(da)配不(bu)当(dang)、动宾(bin)搭(da)配不(bu)当(dang)、主宾(bin)语(yu)(yu)搭(da)配不(bu)当(dang)、修饰语(yu)(yu)和中(zhong)心语(yu)(yu)搭(da)配不(bu)当(dang)、一面(mian)与两面(mian)搭(da)配不(bu)当(dang)以(yi)及多(duo)重否(fou)定不(bu)当(dang)6种情况(kuang)。
这(zhei)种题首先要解决(jue)主、谓、宾(bin)之间(jian)的(de)(de)(de)(de)搭配问题，将题目中的(de)(de)(de)(de)多(duo)个句(ju)(ju)子(zi)先分(fen)别进行压缩，去掉枝叶，即定、状、补语和插入语，剩下的(de)(de)(de)(de)就是句(ju)(ju)子(zi)的(de)(de)(de)(de)主要成(cheng)分(fen)主、谓、宾(bin)语了(le)(le)，这(zhei)样便能很容易(yi)地发(fa)(fa)(fa)现它们(men)之间(jian)能否搭配。如(ru)2011卷中的(de)(de)(de)(de)一(yi)句(ju)(ju)：“信息数(shu)字化(hua)对个人(ren)生(sheng)(sheng)活发(fa)(fa)(fa)生(sheng)(sheng)了(le)(le)十分(fen)直接的(de)(de)(de)(de)影响(xiang)(xiang)，如(ru)果名字里(li)用(yong)了(le)(le)一(yi)个计算机字库里(li)没有的(de)(de)(de)(de)字，那么报名、取钱、贷(dai)款、登机……都难以办成(cheng)。”首句(ju)(ju)压缩之后(hou)为“信息数(shu)字化(hua)发(fa)(fa)(fa)生(sheng)(sheng)了(le)(le)影响(xiang)(xiang)”“发(fa)(fa)(fa)生(sheng)(sheng)”和“影响(xiang)(xiang)”动宾(bin)搭配不当，必须将谓语“发(fa)(fa)(fa)生(sheng)(sheng)”改为“产(chan)生(sheng)(sheng)”。
单个的(de)(de)句子(zi)主谓(wei)宾的(de)(de)搭(da)(da)配(pei)问题比较容(rong)易解决(jue)，但要注意，如果(guo)有主、谓(wei)、宾语(yu)不止(zhi)一个，就还得看它们(men)能(neng)否分别搭(da)(da)配(pei)。如2010卷：“一旦确定了某个特定节日(ri)的(de)(de)纪念物(wu)，商(shang)家、企(qi)业(ye)(ye)就可以设(she)(she)计、生产(chan)、经(jing)营(ying)(ying)相关的(de)(de)物(wu)品，电(dian)视(shi)、报纸、杂志等媒(mei)体就有了重点宣传的(de)(de)目(mu)标。”“商(shang)家、企(qi)业(ye)(ye)可以设(she)(she)计、生产(chan)、经(jing)营(ying)(ying)物(wu)品”主语(yu)有“商(shang)家、企(qi)业(ye)(ye)”，谓(wei)语(yu)有“设(she)(she)计、生产(chan)、经(jing)营(ying)(ying)”仔(zi)细区分，可知企(qi)业(ye)(ye)才能(neng)“设(she)(she)计、生产(chan)”，而商(shang)家只能(neng)“经(jing)营(ying)(ying)”，故要将(jiang)主语(yu)“商(shang)家、企(qi)业(ye)(ye)”应改为“企(qi)业(ye)(ye)、商(shang)家”，才能(neng)分别搭(da)(da)配(pei)到位。）
定(ding)语(yu)(yu)(yu)、状(zhuang)语(yu)(yu)(yu)与中(zhong)心语(yu)(yu)(yu)搭(da)配不当，一般也是(shi)句子中(zhong)会(hui)有(you)(you)两(liang)套主要成分，要看它们与主语(yu)(yu)(yu)、宾(bin)语(yu)(yu)(yu)之前(qian)的(de)定(ding)语(yu)(yu)(yu)和谓(wei)语(yu)(yu)(yu)之前(qian)的(de)状(zhuang)语(yu)(yu)(yu)能否(fou)搭(da)配，如2006卷：“对调整工(gong)资、发放(fang)奖金、提(ti)高职工(gong)的(de)福利(li)待(dai)遇等问题，文章从理(li)(li)论(lun)上(shang)(shang)(shang)和政(zheng)策(ce)上(shang)(shang)(shang)作(zuo)了(le)详细的(de)规定(ding)和深刻的(de)说明，具有(you)(you)很强(qiang)的(de)指导(dao)意义(yi)(yi)和可操作(zuo)法。”（状(zhuang)语(yu)(yu)(yu)“从理(li)(li)论(lun)上(shang)(shang)(shang)和政(zheng)策(ce)上(shang)(shang)(shang)”和谓(wei)语(yu)(yu)(yu)中(zhong)心语(yu)(yu)(yu)不能分别(bie)搭(da)配。“理(li)(li)论(lun)上(shang)(shang)(shang)”是(shi)说明，有(you)(you)指导(dao)意义(yi)(yi)；“政(zheng)策(ce)上(shang)(shang)(shang)”是(shi)规定(ding)，有(you)(you)可操作(zuo)性，要改为(wei)“政(zheng)策(ce)上(shang)(shang)(shang)和理(li)(li)论(lun)上(shang)(shang)(shang)”。
一(yi)(yi)面对(dui)两面和(he)多重(zhong)(zhong)否定(ding)不(bu)当的情(qing)况比较容易解决，只要(yao)(yao)句(ju)(ju)中(zhong)出(chu)现“是否”“能(neng)不(bu)能(neng)”之类(lei)的词语，就要(yao)(yao)看是否为一(yi)(yi)面对(dui)两面。而多重(zhong)(zhong)否定(ding)句(ju)(ju)只要(yao)(yao)采用“负(fu)负(fu)得正(zheng)”的方法压缩否定(ding)词，即能(neng)迅速查出(chu)语病来。如2006卷：“艾(ai)滋病有性传(chuan)(chuan)播、血(xue)液传(chuan)(chuan)播、母婴传(chuan)(chuan)播等(deng)三大(da)传(chuan)(chuan)播途径(jing)，我们需(xu)要(yao)(yao)采取紧(jin)急行(xing)动制止(zhi)它(ta)的传(chuan)(chuan)播，否则不(bu)采取紧(jin)急行(xing)动，将会迅速蔓(man)延，给人类(lei)健康带来巨大(da)的威胁(xie)。”“否则”就是“如果不(bu)……，就……”的意思(si)，表示对(dui)上文的否定(ding)，与“不(bu)采取紧(jin)急行(xing)动”构成(cheng)了双重(zhong)(zhong)否定(ding)。
二、成分残缺和赘余。可以分为成分残缺和成分赘余(yu)两大类(lei)。
成(cheng)分残缺考查较多，主要有(you)缺少(shao)主语、谓语或宾语的情(qing)况。
这类(lei)试题(ti)最难判(pan)断的(de)(de)(de)(de)是缺(que)(que)少宾(bin)语(yu)(yu)，常(chang)常(chang)是宾(bin)语(yu)(yu)前的(de)(de)(de)(de)定(ding)语(yu)(yu)比较复(fu)(fu)杂(za)，需要(yao)“抽丝剥(bo)茧”，层层压缩(suo)后才能发(fa)现，如(ru)2010卷：“新世纪(ji)以来，国内出版业遭(zao)受(shou)了(le)以互联网技(ji)术(shu)(shu)、移动技(ji)术(shu)(shu)、数字(zi)化(hua)阅读技(ji)术(shu)(shu)为(wei)(wei)(wei)代表(biao)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息技(ji)术(shu)(shu)，呈现出复(fu)(fu)杂(za)多变(bian)的(de)(de)(de)(de)博(bo)弈局面(mian)，传媒结构发(fa)生了(le)微妙变(bian)化(hua)。”（压缩(suo)定(ding)语(yu)(yu)为(wei)(wei)(wei)“以……为(wei)(wei)(wei)代表(biao)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息技(ji)术(shu)(shu)”，肯定(ding)不(bu)能和谓语(yu)(yu)“遭(zao)受(shou)”搭(da)配(pei)，故(gu)此(ci)句缺(que)(que)少宾(bin)语(yu)(yu)中心词(ci)(ci)“……的(de)(de)(de)(de)冲(chong)击”。而(er)主(zhu)语(yu)(yu)残缺(que)(que)常(chang)常(chang)是首(shou)句滥(lan)用了(le)介词(ci)(ci)“通过(guo)”“经(jing)过(guo)”等词(ci)(ci)语(yu)(yu)，而(er)次句又接着使用“使”字(zi)的(de)(de)(de)(de)情况所导致(zhi)的(de)(de)(de)(de)，比较容(rong)易(yi)判(pan)断。但也(ye)有定(ding)语(yu)(yu)复(fu)(fu)杂(za)导致(zhi)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)语(yu)(yu)缺(que)(que)失，如(ru)2005卷：“老陈严肃而(er)诚恳地说：‘说实(shi)话，那些越是年轻的(de)(de)(de)(de)时候有一腔热血，到岁数大了(le)，就越是不(bu)愿承(cheng)认自己老了(le)。’”“不(bu)愿承(cheng)认自己老了(le)”的(de)(de)(de)(de)是人(ren)，故(gu)“一腔热血”后还需加上“的(de)(de)(de)(de)人(ren)”。谓语(yu)(yu)残缺(que)(que)常(chang)常(chang)是因为(wei)(wei)(wei)宾(bin)语(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)定(ding)语(yu)(yu)较长，且定(ding)语(yu)(yu)中使用了(le)动词(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)缘故(gu)，依(yi)然要(yao)对宾(bin)语(yu)(yu)前的(de)(de)(de)(de)定(ding)语(yu)(yu)进行压缩(suo)，才能比较快地发(fa)现谓语(yu)(yu)缺(que)(que)失的(de)(de)(de)(de)情况。
成分赘(zhui)余主要(yao)有(you)堆砌、重(zhong)复(fu)等(deng)情况。如2008卷(juan)：“在那(nei)些艰难的(de)日子里，不管他的(de)身体(ti)有(you)多差，生活条件再(zai)不好，精神(shen)压力有(you)多大，他都(dou)坚持创作(zuo)。”关(guan)联词语“不管……都(dou)”领起的(de)内容，应(ying)该都(dou)从(cong)属于“他”，故“他的(de)”属于堆砌，应(ying)删除，否(fou)则可能引起歧义。而重(zhong)复(fu)中要(yao)特(te)别注意(yi)文言词语的(de)含(han)义，如2005卷(juan)：“她因不堪忍受雇主的(de)歧视和(he)侮辱，便(bian)投诉《人(ren)间指南(nan)》编辑(ji)部，要(yao)求编辑(ji)部帮她伸张正义。” “堪”和(he)“忍受”重(zhong)复(fu)。
三、结构混乱。结(jie)构(gou)混乱又称句式杂(za)糅(rou)，即将两个(ge)表(biao)达同一个(ge)意思的句子(zi)杂(za)糅(rou)在(zai)一起，导致(zhi)结(jie)构(gou)不(bu)清楚。这(zhei)种题(ti)要注意介词和谓语的关(guan)系，也需(xu)通过压缩(suo)的方式加以(yi)判断。如2009卷：“许(xu)多高中毕业(ye)生填报志愿(yuan)时，是(shi)优先考虑专(zhuan)业(ye)还是(shi)优先考虑学校，很大程度(du)上是(shi)受市场需(xu)求、社会(hui)动(dong)向、父母意愿(yuan)、个(ge)人喜(xi)好等(deng)因(yin)(yin)素的影响(xiang)造(zao)(zao)成(cheng)的。” 后一句压缩(suo)后为“受……等(deng)因(yin)(yin)素的影响(xiang)”和“是(shi)由……造(zao)(zao)成(cheng)的”两个(ge)句子(zi)杂(za)糅(rou)在(zai)一起，造(zao)(zao)成(cheng)了结(jie)构(gou)的混乱。
四、不合逻辑。不(bu)合逻辑(ji)主要(yao)有自相矛(mao)盾、范围不(bu)清(qing)、强(qiang)加因果、主客倒置(zhi)等几(ji)种情况。 湖北卷考查最多的(de)是(shi)(shi)(shi)范围不(bu)清(qing)，2004、2007、2008、2009、2010都考查了(le)这(zhei)一病句。范围不(bu)清(qing)就是(shi)(shi)(shi)指多个并列的(de)概(gai)念(nian)存(cun)在包容关(guan)系(xi)、交叉关(guan)系(xi)等。如(ru)2011卷：“汉绣注(zhu)重构图，讲究纹饰，花(hua)鸟虫鱼、龙(long)虎凤(feng)凰(huang)、飞禽(qin)走(zou)兽，皆可绣以为(wei)纹，写实(shi)与抽(chou)象融为(wei)一体(ti)，形成了(le)独特的(de)风格。”其(qi)中的(de) “飞禽(qin)走(zou)兽”与“龙(long)虎凤(feng)凰(huang)”是(shi)(shi)(shi)包容关(guan)系(xi)，与“花(hua)鸟虫鱼”存(cun)在交叉关(guan)系(xi)。这(zhei)类(lei)题只要(yao)注(zhu)意并列的(de)多个概(gai)念(nian)之(zhi)间是(shi)(shi)(shi)否存(cun)在上述(shu)关(guan)系(xi)，即可迅速解决问题。
其次，确数(shu)(shu)和概(gai)数(shu)(shu)表(biao)述不清，同样导(dao)致逻辑上(shang)(shang)的(de)(de)自相(xiang)(xiang)矛(mao)盾，如2006卷：“与空(kong)中航路相(xiang)(xiang)对应(ying)，在沿途的(de)(de)地面上(shang)(shang)，平(ping)均间(jian)隔300公(gong)里左(zuo)右(you)就设(she)有一(yi)处雷达、通(tong)讯导(dao)航和众多空(kong)管(guan)中心等设(she)备，为“天路”上(shang)(shang)的(de)(de)飞行提供服务。”平(ping)均数(shu)(shu)必须是(shi)一(yi)个确数(shu)(shu)，而(er)“三百公(gong)里左(zuo)右(you)”则是(shi)一(yi)个概(gai)数(shu)(shu)，导(dao)致自相(xiang)(xiang)矛(mao)盾。同时，“空(kong)管(guan)中心”也不是(shi)“设(she)备”，属(shu)于范围不清。
除了上述(shu)例子(zi)中确数(shu)和(he)概数(shu)不(bu)(bu)清产生的逻辑错误，还要特别注意数(shu)字减少、缩(suo)小，只能(neng)用分数(shu)、百(bai)分数(shu)，不(bu)(bu)能(neng)用倍(bei)数(shu)。如(ru)2008卷：“第二航站楼交付使用后，设备可达(da)到国际领先水(shui)平，旅客(ke)过(guo)安检通(tong)道的时间，将从目前(qian)的10分钟缩(suo)短至1分钟，缩(suo)短了10倍(bei)。”“缩(suo)短了”不(bu)(bu)能(neng)使用倍(bei)数(shu)，这需要特别记住(zhu)。
逻辑错(cuo)误常(chang)见且较难判断的(de)(de)还有主客(ke)颠倒，如(ru)2010卷(juan)：“虽然现(xian)在(zai)所(suo)学(xue)(xue)的(de)(de)一些(xie)(xie)专(zhuan)业课(ke)，对(dui)我们(men)很陌生，学(xue)(xue)起来比较吃力，不过我相信(xin)，在(zai)老师的(de)(de)帮助下(xia)，只(zhi)(zhi)要下(xia)苦(ku)功，就一定能够学(xue)(xue)好。”这里出(chu)(chu)现(xian)了主客(ke)颠倒，应该(gai)是“我们(men)”对(dui)“一些(xie)(xie)专(zhuan)业课(ke)”很陌生，而非(fei)相反(fan)。这种病(bing)句(ju)，如(ru)果出(chu)(chu)现(xian)自己对(dui)他人(ren)、人(ren)对(dui)物的(de)(de)“熟(shu)(shu)悉(xi)(xi)”或“陌生”，“了解”与“不了解”等语句(ju)时，一定要注意是否有主客(ke)颠倒的(de)(de)语病(bing)。其实这类的(de)(de)题只(zhi)(zhi)要更换熟(shu)(shu)悉(xi)(xi)的(de)(de)对(dui)象就能简单解决，如(ru)我们(men)对(dui)教材很熟(shu)(shu)悉(xi)(xi)，而教材不可能对(dui)我们(men)熟(shu)(shu)悉(xi)(xi)。
五、表意不明。常(chang)有表意含糊和指(zhi)代不明两种情况。
多个(ge)主(zhu)语(yu)可能(neng)同(tong)时(shi)拥有(you)相同(tong)的谓(wei)语(yu)或(huo)其他句(ju)子成分(fen)(fen)，而(er)又(you)不(bu)能(neng)准确区分(fen)(fen)开(kai)来，产生了表(biao)意含(han)糊(hu)的语(yu)病。如2004卷：“古(gu)人类学家(jia)贾兰坡(po)早期及(ji)国(guo)家(jia)文物局近期分(fen)(fen)别主(zhu)持的两项(xiang)重(zhong)(zhong)大考(kao)古(gu)发现(xian)(xian)表(biao)明，永定河这条(tiao)天然(ran)走廊是‘古(gu)人类移动的路线’。”这里(li)的“两项(xiang)”是一共两项(xiang)，还是分(fen)(fen)别主(zhu)持是两项(xiang)，表(biao)意十分(fen)(fen)含(han)糊(hu)。而(er)在使用人称代(dai)词(ci)(ci)或(huo)指(zhi)(zhi)示代(dai)词(ci)(ci)词(ci)(ci)时(shi)，由(you)于没(mei)有(you)注(zhu)意好(hao)过渡，也会产生指(zhi)(zhi)代(dai)不(bu)明的语(yu)病，如2005卷：“她因不(bu)堪忍(ren)受(shou)雇(gu)(gu)主(zhu)的歧视和侮(wu)(wu)辱，便投诉《人间指(zhi)(zhi)南(nan)》编(bian)辑部(bu)，要(yao)求编(bian)辑部(bu)帮(bang)她伸张(zhang)正义(yi)，编(bian)辑部(bu)对此(ci)十分(fen)(fen)重(zhong)(zhong)视。”除语(yu)义(yi)重(zhong)(zhong)复外，此(ci)句(ju)还有(you)指(zhi)(zhi)代(dai)不(bu)明的现(xian)(xian)象，“此(ci)”是指(zhi)(zhi)“雇(gu)(gu)主(zhu)对她的歧视侮(wu)(wu)辱”，还是“她的要(yao)求”，不(bu)明确。凡有(you)人称代(dai)词(ci)(ci)或(huo)指(zhi)(zhi)示代(dai)词(ci)(ci)词(ci)(ci)时(shi)，均(jun)应(ying)注(zhu)意有(you)无指(zhi)(zhi)代(dai)不(bu)明的情况。
六、语序不当。
语(yu)(yu)(yu)序(xu)(xu)不(bu)(bu)(bu)当(dang)包(bao)括：多项定语(yu)(yu)(yu)次序(xu)(xu)不(bu)(bu)(bu)当(dang)，多项状(zhuang)语(yu)(yu)(yu)次序(xu)(xu)不(bu)(bu)(bu)当(dang)，虚(xu)词(ci)位置(zhi)(zhi)不(bu)(bu)(bu)当(dang)（包(bao)括副词(ci)和(he)连词(ci)位置(zhi)(zhi)不(bu)(bu)(bu)恰当(dang)、关联词(ci)语(yu)(yu)(yu)位置(zhi)(zhi)不(bu)(bu)(bu)当(dang)、介(jie)词(ci)短语(yu)(yu)(yu)的(de)位置(zhi)(zhi)不(bu)(bu)(bu)当(dang)）。 纵观湖北(bei)卷高(gao)考(kao)(kao)语(yu)(yu)(yu)文病句(ju)(ju)题，语(yu)(yu)(yu)序(xu)(xu)不(bu)(bu)(bu)当(dang)几乎没有(you)考(kao)(kao)查(cha)，但不(bu)(bu)(bu)代表着不(bu)(bu)(bu)会考(kao)(kao)查(cha)。要特别注意关联词(ci)语(yu)(yu)(yu)位置(zhi)(zhi)不(bu)(bu)(bu)当(dang)的(de)情(qing)况(kuang)，一般复句(ju)(ju)中使(shi)用关联词(ci)的(de)原(yuan)则(ze)是，如果(guo)整个(ge)句(ju)(ju)子主语(yu)(yu)(yu)相同，则(ze)主语(yu)(yu)(yu)置(zhi)(zhi)于关联词(ci)语(yu)(yu)(yu)之前；如果(guo)多个(ge)分句(ju)(ju)有(you)不(bu)(bu)(bu)同的(de)主语(yu)(yu)(yu)，则(ze)需(xu)将主语(yu)(yu)(yu)都放在关联词(ci)语(yu)(yu)(yu)之后。其余情(qing)况(kuang)相对较(jiao)容易，限于篇(pian)幅，不(bu)(bu)(bu)再赘述。
（发表：《帅(shuai)作文·高中版》2012年4月11日第(di)15期）
