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高考病句题中病句的16个标志

1.在交通干线(xian)上设卡收费(fei)的方案必须经地方人大常(chang)委会(hui)讨论通过,并(bing)公诸(zhu)于社会(hui)。(“诸(zhu)”即“之(zhi)于”,“于”与它重复)

2.雅典奥运会(hui)开幕(mu)式精彩绝伦,可(ke)以堪称(cheng)一流,受到世界舆(yu)论的普遍赞誉。(“堪”即“可(ke)以”,“可(ke)以”与它重复)

3.听了他(ta)对(dui)事实(shi)真(zhen)相的陈述,我在心(xin)里由衷地感谢(xie)他(ta)。(“由衷”即(ji)有“在心(xin)里”的意(yi)思,重复)

4.《语文大辞典(dian)》编(bian)委会,为了使(shi)辞典(dian)有较高的质(zhi)量,在躬耕修(xiu)典(dian)三个春(chun)秋的编(bian)纂(zuan)过程(cheng)中,着重控制了关键(jian)程(cheng)序。(“躬耕修(xiu)典(dian)”即“编(bian)纂(zuan)”,重复)

注(zhu):类似的错误(wu)用法还有“过早夭折”、“过分溺爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生(sheng)辉”等(deng)。

十二、出现了“的”字的短语,可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当

1.天渐(jian)(jian)(jian)渐(jian)(jian)(jian)地黑了下(xia)来(lai),外(wai)面又刮了风,街上的行人(ren)也渐(jian)(jian)(jian)渐(jian)(jian)(jian)稀少了,修(xiu)(xiu)伞(san)的心里非(fei)常着急(ji)。(语意不明,“修(xiu)(xiu)伞(san)的”可能(neng)是“修(xiu)(xiu)伞(san)的顾客(ke)”也可能(neng)是“修(xiu)(xiu)伞(san)的师(shi)傅”)

2.2003年8月3日(ri)晚,在北(bei)京天坛举行了(le)第29届(jie)奥运会会徽发(fa)布仪式(shi),当(dang)晚祈(qi)年殿的(de)灯(deng)火(huo)辉(hui)煌,更显得雄(xiong)伟(wei)壮丽。(搭配(pei)(pei)不当(dang),误用“的(de)”字,偷换主(zhu)语,造成“灯(deng)火(huo)”与“雄(xiong)伟(wei)壮丽”不搭配(pei)(pei),应(ying)删(shan)去“的(de)”字)

3.湖南省历史(shi)博(bo)物馆近日展(zhan)出(chu)了数以万(wan)计的八(ba)千(qian)年前(qian)新出(chu)土(tu)的栽(zai)培(pei)稻。(语序(xu)不当,应将“祈出(chu)土(tu)的”调至“八(ba)千(qian)年前(qian)”)

十三、出现了两面性的词语,可能是前后肯否不一、不合逻辑

1.电子工业能否迅速发展,并广(guang)泛渗透(tou)到各(ge)行各(ge)业中去,关键在于要加速训(xun)练并造就(jiu)一(yi)批(pi)专门技(ji)术(shu)人才。(“能否”是两(liang)面(mian)性的词(ci)语,与(yu)后面(mian)不(bu)一(yi)致)

2.我怀着恐惧的心(xin)情,担心(xin)灾难会不(bu)会降落到(dao)姑妈(ma)头上。(“担心(xin)”“不(bu)会”,不(bu)合逻辑)

十四、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语,可能是不合逻辑(表意相反)

1.为了防止这(zhei)类交(jiao)通事(shi)故(gu)不(bu)(bu)(bu)再(zai)发(fa)生(sheng),我们加强了交(jiao)通安全的教育和管理(li)。(“防止”与“不(bu)(bu)(bu)再(zai)发(fa)生(sheng)”不(bu)(bu)(bu)合情理(li),应去掉“不(bu)(bu)(bu)”)

2.睡(shui)眠三忌(ji):一忌(ji)睡(shui)前不可(ke)恼怒,二忌(ji)睡(shui)前不可(ke)饱食,三忌(ji)卧处不可(ke)当(dang)风。(“忌(ji)”或“不可(ke)”去其一)

十五、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语,可能是语意不明

1.县里的(de)通知说(shuo),让(rang)赵(zhao)乡长本月(yue)15目(mu)前去(qu)汇(hui)报。(是“15日(ri)之前去(qu)”还是“15 日(ri)这一天去(qu)”,意思(si)不(bu)明)

2.在喧天的(de)锣鼓声中,这(zhei)所有名的(de)老(lao)校终于(yu)迎来了自(zi)己的(de)新(xin)(xin)生(sheng)。(是(shi)“新(xin)(xin)同学”还是(shi)“新(xin)(xin)生(sheng)命”,意思不明)

3.独联(lian)体国家(jia)的(de)人(ren)民看不(bu)上2002届世(shi)界杯(bei)足(zu)球赛。(是(shi)“看不(bu)到(dao)”还是(shi)“瞧不(bu)起”, 意思不(bu)明)

4.他背着总经理和副总经理偷偷地把这(zhei)笔钱(qian)分别存(cun)入了两家银行。(“和”有介词(ci)和连词(ci)的性质,造(zao)成语(yu)意不明(ming))

十六、出现了使、让、令、把、被等词,可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当

1.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。(主语残缺,使动词的主语是“老主任”,应去掉“经过”,或者去掉“使”,将“才”调至“他”后)

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