中考语文标点符号专项练习50题
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说明：每小题2分，共100分。
1．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．人生在世，是追求(qiu)纸醉金迷的(de)物质享受？还是追求(qiu)宁静淡(dan)泊的(de)精神境界？
B．歌曲“最(zui)炫(xuan)民族风”具有(you)浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C．“我本(ben)来是没有计划使用林(lin)书豪(hao)的，但这(zhei)家伙每天都在努力。”纽约尼克斯(si)主(zhu)教练说：“是他站(zhan)出来抓住了机(ji)会。”
D．说什么“山不(bu)在高，有(you)仙则名(ming)”，我却道“山不(bu)在名(ming)，有(you)泉则灵(ling)”。
2．下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．每当疼痛发作，他就采用(yong)自己的“压迫止痛法(fa)”——用(yong)茶(cha)壶盖(gai)、烟嘴(zui)、玻璃球、牙刷把(ba)……顶住疼痛部位。
B．面(mian)对这个问题，他很快陷(xian)入(ru)了沉(chen)思，因为他真的不(bu)(bu)(bu)知道有关部门(men)会(hui)不(bu)(bu)(bu)会(hui)及时处理，会(hui)不(bu)(bu)(bu)会(hui)还像以前那样互相推诿？
C．《春蕾杯》是(shi)由(you)中国儿童少年基金会(hui)(hui)、中国红(hong)十字会(hui)(hui)总会(hui)(hui)主(zhu)办，由(you)首都师范大学《作文导报》承办的一个(ge)面向全国中小及各职高(gao)、中专学生的作文赛事。
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31．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A．不是(shi)每道江(jiang)流(liu)都能入海，不流(liu)动便成(cheng)了死湖；不是(shi)每粒(li)种子都能成(cheng)树，不生长便成(cheng)了空壳！
B．面对发射导弹(dan)的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在(zai)维护国(guo)家主权，还是扰乱地区和平？
C．“入则(ze)恳(ken)恳(ken)以(yi)尽(jin)忠(zhong)，出则(ze)谦谦以(yi)自悔。”表露了(le)李克强总理要为民(min)尽(jin)忠(zhong)尽(jin)职尽(jin)责的决心(xin)。
D．“希望同学(xue)们(men)珍惜现在(zai)良(liang)好的(de)学(xue)习环境(jing)，全面发展。”胡锦涛充满期待地说(shuo)，“我(wo)相(xiang)信，长(zhang)江(jiang)后(hou)浪推前(qian)浪，一(yi)(yi)代更比(bi)一(yi)(yi)代强！”
32．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．小明不明白，为什么(me)要辛辛苦苦读(du)书？更(geng)不明白，怎么(me)样(yang)把书读(du)好？
B．阅兵大典就看看精神：横线(xian)(xian)(xian)、纵线(xian)(xian)(xian)、斜线(xian)(xian)(xian)、线(xian)(xian)(xian)线(xian)(xian)(xian)笔直，枪线(xian)(xian)(xian)、胸线(xian)(xian)(xian)、脚线(xian)(xian)(xian)、线(xian)(xian)(xian)线(xian)(xian)(xian)壮观。
C．专(zhuan)家一致认为：世界(jie)经(jing)济(ji)复苏有(you)两个支柱：一是(shi)政府对经(jing)济(ji)的(de)干预，一是(shi)亚(ya)洲经(jing)济(ji)体的(de)引(yin)领(ling)。
D．王维(wei)的《竹里馆》写人物(wu)活动，只用六个字组成三个词，就(jiu)是“独坐”“弹琴”“长啸”。
33．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“阳光体育活动计划(hua)”，目标就(jiu)是“每天锻炼一(yi)小时，健康工作五十年，幸福生活一(yi)辈子”。
B．“唱(chang)得真好！”一(yi)个(ge)声音(yin)响起，“谢谢，你让(rang)我度(du)过了(le)一(yi)个(ge)愉快的夜(ye)晚。”
C．西湖之美(mei)在(zai)于精致而大(da)气，她(ta)宛(wan)如江南女(nv)子尽显柔(rou)美(mei)情怀(huai)；又像热血男儿袒露宽阔胸怀(huai)。
D．老师(shi)最(zui)终还是没有告诉(su)我们应该站在哪儿？什么时候到那儿？
34．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．这次台(tai)(tai)湾的(de)水果(guo)免(mian)税(shui)进入(ru)大(da)陆，有台(tai)(tai)南的(de)荔枝、龙(long)眼、菠(bo)萝(luo)蜜(mi)、台(tai)(tai)中的(de)香蕉、台(tai)(tai)北(bei)的(de)苹果(guo)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。
B．辛弃疾(ji)有(you)句词：“众里寻他千百(bai)度，蓦然回首，那人(ren)却在，灯火阑珊处”，王国维以此描述钻研学问的一种境界。
C．桃花开了(le)，红(hong)得像(xiang)火；梨(li)花开了(le)，白得像(xiang)雪(xue)；郁金香也开了(le)，黄色、紫(zi)色交相辉映：好一派万紫(zi)千红(hong)的灿烂春(chun)光。
D．要在城西建立交桥的消息传出后，许多(duo)人都非常关心这座立交桥将怎(zen)(zen)么(me)建？那里的近千株古树将怎(zen)(zen)么(me)办？
35．下列句子中标点符号使用都正确的一项是（ ）
A．在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力(li)量，热情的火焰和胜利的信心(xin)。
B．“爱是(shi)不是(shi)太阳？”我指着阳光射(she)来的方(fang)向问：“是(shi)太阳吗？”
C．高尔(er)基(ji)对(dui)它们(men)(men)恰如其分的描(miao)述，说出了我们(men)(men)的里话，“托尔(er)斯泰(tai)这对(dui)眼睛里有一(yi)百只眼珠。”
D．“最美人物”说(shuo)起来(lai)很远(yuan)，其实如果你留心，他(ta)们(men)就(jiu)在(zai)我们(men)身边；“最美事(shi)迹”也在(zai)时刻(ke)发生，就(jiu)像昨天上午，在(zai)河(he)里勇救落水老(lao)太的程师傅。
36．下列各句中，标点符号运用正确的一项是（ ）
A．吴(wu)名早上(shang)跟(gen)我说(shuo)，“他脚崴了一(yi)下，今天不能来上(shang)课了。”
B．农(nong)历新(xin)年的习俗可多啦(la)，贴春联、挂年画、舞龙(long)灯、放花炮(pao)、穿新(xin)衣……等(deng)等(deng)，处处呈现祥和、热闹的氛围。
C．小李见他笑得有点(dian)异样(yang)，就(jiu)问：“怎么了？你。”他回复(fu)说：“没什(shen)么，别多心(xin)。”
D．《旧约·创世(shi)纪》中说(shuo)：“神以本身的形象(xiang)创造了(le)(le)人(ren)。”该当倒过来说(shuo)才对，即“人(ren)以本身的形象(xiang)创造了(le)(le)神”。
37．下列句子中的标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A．宋代词人(ren)秦观的“斜阳外，寒鸦万(wan)点，流水绕(rao)孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万(wan)点，流水绕(rao)孤村”中化用来的。
B．我们吟诵(song)着毛泽东的(de)《沁园春·雪》，怎能不激起心(xin)中的(de)豪迈(mai)之情？将自己火红的(de)青春投入到(dao)伟大的(de)社会改革之中呢？
C．走进语(yu)言现场，应(ying)该(gai)开(kai)口(kou)说，主(zhu)动发言、敏捷(jie)应(ying)对(dui)；应(ying)该(gai)用心(xin)听(ting)，在(zai)倾(qing)听(ting)中迅速(su)捕(bu)捉有效信息、在(zai)倾(qing)听(ting)中准确把握声(sheng)音内容。
D．“作为文(wen)明的(de)传(chuan)播者(zhe)，我们的(de)传(chuan)媒界，不能只考虑经济(ji)利(li)益，”他顿了顿，接着说(shuo)：“更应该清楚自(zi)身的(de)社会责(ze)任(ren)，坚决(jue)抵制低俗之风，弘扬时(shi)代精神的(de)主旋律。”
38．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我们往(wang)(wang)往(wang)(wang)会(hui)遇到这样的情况：只从一(yi)个方(fang)向考虑问题(ti)，路(lu)子(zi)越走越窄。换个角度(du)想(xiang)一(yi)想(xiang)，或(huo)许会(hui)得到意想(xiang)不(bu)到的收获。
B．随着刘翔(xiang)(xiang)的夺冠，全场(chang)爆发(fa)出了经久不息的掌声，同声呼喊着同一个(ge)名字：刘翔(xiang)(xiang)！
C．他在游(you)记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上(shang)独一(yi)无(wu)二的(de)，”并且特别欣赏(shang)桥栏上(shang)刻的(de)狮子，说它们“共同构成美(mei)丽的(de)奇观(guan)。”
D．今(jin)天，无(wu)偿献血成为(wei)杭城一道亮丽(li)的(de)风景。在武(wu)林门献血点，3名(ming)三、四十岁的(de)公(gong)安干警分别(bie)献出200毫升鲜血
39．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）
A．作家(jia)大(da)都重视写(xie)作前的(de)(de)情感培养：有的(de)(de)借欣赏音乐进入情境；有的(de)(de)面对(dui)墙壁久(jiu)久(jiu)沉(chen)思；有的(de)(de)甚至跳起(qi)迪斯(si)科来(lai)兴奋自己(ji)。
B．金中都(dou)的皇宫奢华浮(fu)艳，正如(ru)清代官书(shu)《日下旧(jiu)闻考·宫室》中所说的“其(qi)宫阙壮丽，虽(sui)秦阿房汉建(jian)章(zhang)，不过(guo)如(ru)是”。
C．“这是怎么(me)啦？筱(xiao)雨。”妈(ma)妈(ma)一进门就问：“是不是发烧了？”
D．NBA新赛季对(dui)一直以来争议较大的“走(zou)步”规(gui)则作出调整——即NBA球员(yuan)在行进、停止(zhi)、传球或投篮之前允许持球走(zou)两步。
40．下列语句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“不(bu)对(dui)，这不(bu)是将军家的狗……”巡(xun)警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”
B．通过看地(di)(di)图(tu)上(shang)等高线的(de)分(fen)布(bu)和疏密(mi)情况，可以知(zhi)晓大致的(de)地(di)(di)形：等高线越密(mi)集，这一带(dai)(dai)的(de)地(di)(di)势越陡；等高线越稀疏，这一带(dai)(dai)的(de)坡(po)度越缓。
C．“吹面不(bu)寒杨柳风”，不(bu)错的，像(xiang)母亲的手抚摸(mo)着你。
D．她(ta)认真(zhen)看过这(zhei)些信后，郑(zheng)重地转给(ji)了有关(guan)部门，不知(zhi)道有关(guan)部门收(shou)到这(zhei)些信后作(zuo)何感想?能不能像影片中那位(wei)女法官那样秉(bing)公断案，尽快解(jie)决问(wen)题?
41．下列各句中标点符号使用错误的一项是（ ）
A．面对(dui)发射导弹的(de)威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是(shi)在维护国(guo)家主权，还是(shi)扰乱地区(qu)和平？
B．“且慢，”他于是往来(lai)的摸了一回，直(zhi)起(qi)身(shen)来(lai)说道，“偷(tou)我(wo)(wo)们(men)的罢，我(wo)(wo)们(men)的大(da)得(de)多呢。”
C．四月的人民公园，芍药(yao)、郁金(jin)香、牡丹、与海棠(tang)花次(ci)第(di)开放，真是群芳(fang)争艳(yan)。
D．诺贝尔文学奖(jiang)颁布后(hou)，买莫(mo)言(yan)书(shu)的(de)(de)人不少(shao)，真正读莫(mo)言(yan)作品的(de)(de)却不多：真是(shi)奇怪之至(zhi)。
42．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A．《故(gu)乡》选自《呐喊(han)》（《鲁(lu)迅全集》第(di)一卷，人民文学(xue)出版社(she)1981年(nian)版）。
B．实现中国梦需(xu)要坚持“五个(ge)有(you)(you)”：有(you)(you)路、有(you)(you)魂、有(you)(you)底(di)、有(you)(you)人、有(you)(you)备。
C．明朝(chao)永(yong)乐(le)元年的航海图书“顺风相送”里面(mian)就提到(dao)钓鱼屿，依据现行国际法明确规定的“领土发现即(ji)占有”的“先占”原则，中国对钓鱼岛拥有合(he)法主权。
D．泰(tai)州“最美教(jiao)师”杨(yang)向民，用(yong)自己的(de)(de)生命，诠释(shi)了泰(tai)州这(zhei)座爱心城(cheng)市(shi)的(de)(de)意义；用(yong)自己的(de)(de)行动，托举起我们这(zhei)座城(cheng)市(shi)的(de)(de)精神高(gao)度。
43．下列句子中标点符号运用有误的一项是（ ）
A．“你们(men)都(dou)是好(hao)样(yang)的。”在(zai)听完海(hai)上民兵连(lian)维护祖国南海(hai)海(hai)洋(yang)权益的感人事迹后(hou)，习(xi)近平(ping)表示很受感动。
B．外交部(bu)部(bu)长王毅(yi)4月6日(ri)晚应约同联合国(guo)秘书长潘基文通电话。王毅(yi)说，我(wo)们反对(dui)任何一方在这一地区的挑(tiao)衅言行，不允许在中国(guo)的家门口(kou)生事。
C．专家提醒，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，加工、保存食物(wu)时(shi)要注意(yi)生、熟分开；手(shou)部破(po)损处理(li)肉类时(shi)，建议戴手(shou)套。
D．为了看(kan)书，那时(shi)的(de)(de)莫言想尽了一(yi)切办法，甚至帮(bang)人家(jia)推磨、割麦子(zi)以换取阅读(du)人家(jia)藏书的(de)(de)权利。后来(lai)实在没书看(kan)了，就看(kan)《新(xin)华字典(dian)》，读(du)得(de)熟到以至于能(neng)把《新(xin)华字典(dian)》的(de)(de)错误都(dou)找出来(lai)。
44．下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（ ）
A．游览者看“鱼(yu)戏(xi)莲(lian)叶间(jian)”，又是(shi)入画的一景。
B．一个国家(jia)的(de)强盛(sheng)，必然离不开文化的(de)支撑(cheng)；一个民族的(de)复兴，必然伴随着文化的(de)繁荣。
C．书没读成，画的成绩不少，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像。
D．每群大约一、二十只，不(bu)知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了。
45．下列标点符号使用有错误的是（ ）
A．江山再美，谁知(zhi)道(dao)曾经洒过(guo)多(duo)少(shao)劳动人民斑斑点点的血泪。
B．什(shen)么叫(jiao)成(cheng)功？顺手拿过来一本《现代汉语词(ci)典》，上面写道：“成(cheng)功，获得(de)预期的(de)结果。”
C．可爱的，我将什(shen)么来比拟你呢(ni)？我怎么比拟得出呢(ni)？
D．你睡吧(ba)！还早(zao)着呢，太阳睡了一(yi)夜刚(gang)起来(lai)……
46．下列句中，标点符号使用有错误的一项是（ ）
A．面对发(fa)射导弹的威胁(xie)，人们(men)不禁怀疑(yi)：朝(chao)鲜到底(di)是在维护(hu)国家(jia)主权(quan)，还是扰乱地区和平？
B．社保(bao)、医保(bao)下(xia)限的(de)不断提高，彰显了我国政府关心百姓疾苦(ku)、重(zhong)视改善民生的(de)决心。
C．四月(yue)的瘦西湖万花园内，芍药、郁金香、牡丹、与海(hai)棠花次第开(kai)放，真(zhen)是群芳争艳。
D．美国苹果公司对待中国客户的态度，使其宣传的“世界各地执行同一标准”遭到质疑。47．下列语句标点使用错误的一项是 （ ）
A．明(ming)天在(zai)新街(jie)口(kou)活动，你是坐地(di)铁去(qu)？还(hai)是坐公(gong)共(gong)汽(qi)车(che)去(qu)？
B．我不清楚(chu)初(chu)一年(nian)级(ji)是否有五六百名学生。
C．“你对这次期中考试很有信心吗？”妈(ma)妈(ma)试探地问道。
D．2012年(nian)3月份，全国居民消费价(jia)格总水平(ping)同(tong)比(bi)上涨(zhang)(zhang)3.6%。其中，城市(shi)上涨(zhang)(zhang)3.6%，农村上涨(zhang)(zhang)3.6% ；食(shi)品价(jia)格上涨(zhang)(zhang)7.5%，非食(shi)品价(jia)格上涨(zhang)(zhang)1.8%。
48．下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“我(wo)不下(xia)去！”我(wo)哭着说：“我(wo)会掉(diao)下(xia)去，我(wo)会摔(shuai)死的！”
B．理想是罗(luo)盘，给(ji)船(chuan)(chuan)舶导引方向；理想是船(chuan)(chuan)舶，载你出海远行(xing)。
C．就是下小(xiao)雪吧！济南(nan)是受(shou)不住大雪的，那些(xie)小(xiao)山太秀(xiu)气。
D．我知(zhi)道今天卫生委员安排谁打扫教(jiao)室(shi)？
49．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我们学(xue)校种了(le)很多花(hua)，有迎(ying)春、月季、桂花(hua)、梅花(hua)……等，花(hua)开(kai)不断。
B．我迷惑了(le)：萤火虫看起来那么(me)小巧、柔弱和笨(ben)拙，怎么(me)对付得了(le)蜗牛呢？
C．今年春季，这(zhei)个省的沿(yan)海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截(jie)流改道工程(cheng)，任务重、工程(cheng)难、规模大。
D．“吹面不寒杨柳风，”不错的(de)，像母亲(qin)的(de)手(shou)抚(fu)摸着(zhe)你(ni)。
50．下列句子中的标点符号使用正确的一项（ ）
A．细看这妇(fu)女，不过(guo)三(san)十(shi)二三(san)岁，头发散(san)乱，微长的面孔有些憔悴。
B．谈(tan)到怎样教育(yu)下一代？这位教育(yu)家(jia)有独(du)到的(de)见解(jie)。
C．吸取父亲的(de)教训后，他自己发明了(le)一(yi)种“自动晒(shai)收衣架”，其(qi)科技含量明显高出父亲一(yi)筹，真是“后生可畏啊!”
D．读(du)了拜伦的诗，就想到西(xi)班牙去，想看看西(xi)班牙女郎(lang)的头发是(shi)黑的，还(hai)是(shi)金黄的？
参考答案
1．D
【解析】A．人生在世，是追(zhui)求(qiu)纸(zhi)醉(zui)金迷的(de)物质享受，还是追(zhui)求(qiu)宁静(jing)淡泊(bo)的(de)精神境界？B．歌曲《最炫民族(zu)风(feng)》具有浓(nong)郁的(de)生活气(qi)息和民族(zu)特色，深(shen)受广大青少年喜(xi)爱。C．“我本来(lai)是没有计划使用林书豪的(de)，但这家伙(huo)每(mei)天都在努力。”纽约(yue)尼克斯主教练(lian)说，“是他站出(chu)来(lai)抓住(zhu)了机(ji)会。”
2．A
【解析】B句(ju)不是(shi)问句(ju)，是(shi)陈述句(ju)，问号(hao)(hao)错用(yong)(yong)；C句(ju)“春(chun)蕾怀”是(shi)活动名不是(shi)书刊名，不能(neng)用(yong)(yong)书名号(hao)(hao)而(er)要用(yong)(yong)引(yin)(yin)号(hao)(hao)；D句(ju)，引(yin)(yin)号(hao)(hao)内诗句(ju)结束用(yong)(yong)句(ju)号(hao)(hao)。
3．C
【解析】C．《泥人张》节选自《俗世奇人》（作家出版(ban)社(she)2000年(nian)版(ban)）。
4．C
【解析(xi)】C句中第二(er)个问号(hao)应为逗(dou)号(hao)，因为问的内(nei)容还没结束。
5．D
【解析】“王悦说”后面用“逗号”。所以，D项是错(cuo)误的。
6．B
【解(jie)析】A．朋友(you)——送(song)给自己的(de)心爱的(de)礼(li)物。C．去好(hao)呢，还(hai)是不去好(hao)呢？D．写研(yan)究(jiu)性文章跟文学创(chuang)(chuang)作(zuo)不同，不能(neng)摊开稿(gao)纸搞“即兴”（其实文学创(chuang)(chuang)作(zuo)也要有素养才能(neng)有“即兴”） 。
7．D
【解析】“是(shi)”“还是(shi)”是(shi)选择问句，第一个问号改为逗号。
8．D
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《中考语文考前复习标点符号专项练习50题》，doc文档，每小题2分，共100分，能较全面检测分析标点符号相关知识点掌握情况，为方便大家使用，提供了参考答案及解析。以下网页文档内容及格式不完整，仅供预览，如果你认为本份资源不错，请点此下载doc文档及答案。
50．A
【解析】B．谈到(dao)怎(zen)样教(jiao)育(yu)下(xia)一代，这位教(jiao)育(yu)家有(you)独到(dao)的(de)见解。（此句不为(wei)否定句，为(wei)肯定句）C．吸取父(fu)亲的(de)教(jiao)训后，他自(zi)己发明了(le)一种(zhong)“自(zi)动晒收衣架”，其科技含量明显高出父(fu)亲一筹，真是“后生(sheng)可畏(wei)啊”!（表(biao)强调）D．读了(le)拜伦的(de)诗，就想到(dao)西班牙去(qu)，想看看西班牙女郎(lang)的(de)头发是黑的(de)，还是金黄的(de)。（此句不为(wei)否定句，为(wei)肯定句）
