姚顺《不要在(zai)冬天里砍倒(dao)一棵树》

①迈克尔(er)(er)·乔丹堪称NBA的(de)一(yi)位(wei)巨人(ren)。独(du)领(ling)风骚(sao)十一(yi)年的(de)他，却并不(bu)是(shi)一(yi)位(wei)天(tian)才的(de)运(yun)动(dong)员，他在《尝(chang)试——成(cheng)功路上(shang)的(de)迈克尔(er)(er)·乔丹》中(zhong)写道：上(shang)高(gao)中(zhong)时(shi)，曾(ceng)因球技不(bu)如人(ren)，被教练(lian)(lian)批(pi)评，甚至(zhi)要摒弃(qi)。是(shi)主(zhu)(zhu)教练(lian)(lian)看(kan)到他的(de)潜力(li)，让他搭(da)车随队观看(kan)比赛，为(wei)上(shang)场的(de)运(yun)动(dong)员抱衣服，鼓励(li)他勤学苦(ku)练(lian)(lian)。终于在一(yi)年之(zhi)后，他打上(shang)学校的(de)主(zhu)(zhu)力(li)。回顾(gu)这段经(jing)历，乔丹深有感触，如果不(bu)是(shi)主(zhu)(zhu)教练(lian)(lian)，在那(nei)时(shi)他可能就与篮(lan)球绝缘了(le)。

②人生就是(shi)(shi)这样，有人一(yi)开始就才(cai)华毕露，不仅得(de)到师长(zhang)的器重(zhong)，而且得(de)到各方面的关(guan)注，【甲】有一(yi)则故事(shi)讲到，记得(de)一(yi)年冬天(tian)里(li)，父亲(qin)(qin)需要一(yi)些柴火，他找(zhao)到一(yi)棵死(si)(si)树(shu)，然后就把它(ta)锯倒了(le)(le)。到了(le)(le)春天(tian)，令他惊愕的是(shi)(shi)，树(shu)的周围(wei)绽出(chu)了(le)(le)新芽(ya)(ya)。他说：“我(wo)以为它(ta)肯定死(si)(si)了(le)(le)，冬天(tian)里(li)树(shu)叶都落光(guang)了(le)(le)，但(dan)现在我(wo)看(kan)到主根(gen)处依然保持(chi)着生命的活力(li)(li)。”父亲(qin)(qin)叮嘱全家：“别忘了(le)(le)这个重(zhong)要的决定，因(yin)为这会扼杀这些幼嫩的生命。只(zhi)要一(yi)点生机，它(ta)也会绽出(chu)新芽(ya)(ya)，最终成为大树(shu)。”乔(qiao)丹当初不正(zheng)是(shi)(shi)那内在充满活力(li)(li)而没有长(zhang)出(chu)的嫩芽(ya)(ya)吗？如(ru)果不是(shi)(shi)主教练的鼓励与支持(chi)，篮坛真(zhen)会失去一(yi)棵参天(tian)大树(shu)。

③【乙】冬天(tian)里(li)的(de)(de)树(shu)，遭受风刀霜剑，幼(you)嫩的(de)(de)生命被压抑，让人(ren)难以发现，因而更需要保(bao)护，更需要营养。爱迪生曾是一位不听话的(de)(de)学(xue)(xue)生，只迷恋于电，老师并没(mei)有因他(ta)(ta)学(xue)(xue)业(ye)不好就(jiu)歧视(shi)他(ta)(ta)，而是鼓励他(ta)(ta)大胆探索，最终他(ta)(ta)成为世界上发明成果最多的(de)(de)科学(xue)(xue)家；邓亚萍(ping)身高仅1.5米，常人(ren)看(kan)来根本不是打乒乓(pang)球(qiu)的(de)(de)料(liao)，但她的(de)(de)教练看(kan)中她的(de)(de)气质(zhi)，她的(de)(de)拼劲，破格选她进了国家队，从而成为世界乒乓(pang)球(qiu)女(nv)单第一号选手。

④【丙(bing)】孩子有过失，家长发怒时会(hui)说：你将一(yi)(yi)辈子没出息！学(xue)(xue)生(sheng)学(xue)(xue)习不(bu)(bu)好，老师也(ye)会(hui)指(zhi)责：这(zhei)学(xue)(xue)生(sheng)天生(sheng)顽(wan)皮(pi)，反应迟钝，不(bu)(bu)会(hui)有大的作为(wei)！而(er)一(yi)(yi)些(xie)高考落(luo)榜者往(wang)往(wang)会(hui)遭(zao)到周围(wei)的冷眼，被认为(wei)不(bu)(bu)会(hui)有前途。殊不(bu)(bu)知这(zhei)些(xie)简(jian)单的否定，往(wang)往(wang)会(hui)挫伤一(yi)(yi)个有潜力而(er)未爆发的青(qing)年的自尊(zun)心，这(zhei)样(yang)的冷遇往(wang)往(wang)会(hui)使(shi)他(ta)们失去蓬勃成长的环境，甚至使(shi)一(yi)(yi)株幼苗(miao)夭折。

⑤所以，请不要(yao)在(zai)冬天里砍倒一棵树。

20.第①段(duan)举出迈(mai)克(ke)尔·乔丹的事例，有何作用？（2分）

21.简要分析第③段中爱迪(di)生、邓亚萍的事例为什么能证明论点？（3分）

22.根据文意，将下面三(san)句话分别(bie)填(tian)入(ru)文中(zhong)【甲】【乙】【丙】处(chu)（只填(tian)序号）（3分）

①鲁迅(xun)先生(sheng)说过：产(chan)生(sheng)天才难(nan)，发现天才难(nan)，要(yao)有(you)天才赖以生(sheng)存的土壤更难(nan)。

②在现实生活中，人(ren)们往往会(hui)习(xi)惯于以(yi)小论大(da)，轻易地肯定或否定。

③但有些(xie)人(ren)可能(neng)会遇到这样、那样的挫折，甚(shen)至(zhi)有可能(neng)被岐(qi)视、遭摒弃(qi)。

【甲】处(chu)(chu)应(ying)填： 【乙】处(chu)(chu)应(ying)填： 【丙】处(chu)(chu)应(ying)填：

答案：1.要点：引发正反两方面的分…查看完整议论文阅读训练答案…的(de)(de)能力，要发掘(jue)、帮扶那(nei)些(xie)身处逆(ni)境的(de)(de)人，协助他们成功；两个事例都从正面(mian)论(lun)证了论(lun)点。

3.【甲】③ 【乙(yi)】① 【丙】②