◎阅读(du)下面的“选文”和“导读(du)”，完成23-26题。
选文
聪明(ming)人和傻(sha)子(zi)和奴才 鲁迅
奴才(cai)总不过是(shi)寻人诉(su)苦。只要这样(yang)，也(ye)只能这样(yang)。有一日(ri)，他遇到一个聪(cong)明人。
“先(xian)生！”他悲哀(ai)地(di)说，眼泪联(lian)成一(yi)线，就从眼角上(shang)直(zhi)流下来。“你知道的。我所过(guo)的简直(zhi)不(bu)是(shi)(shi)人的生活。吃的是(shi)(shi)一(yi)天未必有一(yi)餐，这一(yi)餐又不(bu)过(guo)是(shi)(shi)高粱皮(pi)，连猪狗都不(bu)要吃的，尚且(qie)只(zhi)有一(yi)小碗……”
“这(zhei)实(shi)在令人同情。”聪明人也(ye)惨然说。
“可不是么！”他高(gao)兴了(le)。“可是做(zuo)工是昼夜无(wu)休息的：清早担水晚烧(shao)饭，上午跑街夜磨面(mian)，晴洗衣裳雨张伞(san)，冬烧(shao)汽炉夏打扇。半夜要煨银耳(er)，侍候主人耍(shua)钱；头(tou)钱从来没分，有(you)时还挨皮鞭……。”
“唉唉……”聪明人(ren)叹息着，眼(yan)圈(quan)有些发(fa)红，似乎要下泪。
“先生！我(wo)这样是(shi)(shi)敷衍不(bu)下去的。我(wo)总得另外想法(fa)子。可是(shi)(shi)什么(me)法(fa)子呢？……”
“我想(xiang)，你总会(hui)好起来……”
“是么？但愿(yuan)如此。可(ke)是我对先(xian)生诉了(le)冤苦，又得(de)你(ni)的同(tong)情和慰安(an)，已经舒坦得(de)不少了(le)。可(ke)见天理(li)没有(you)灭绝……”
但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉(su)苦。
“先(xian)生！”他(ta)流着眼泪(lei)说，“你知道的。我住的简直比猪窠(ke)还不(bu)(bu)如。主人(ren)并不(bu)(bu)将(jiang)我当人(ren)；他(ta)对他(ta)的叭儿狗(gou)还要好到几万倍……”
“混帐！”那(nei)人大叫起来，使他吃(chi)惊了。那(nei)人是一(yi)个傻子(zi)。
“先生，我(wo)住的(de)只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫(chong)，睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子，四面(mian)又没(mei)有一个(ge)窗(chuang)……。”
“你不会要你的(de)主人开一个(ge)窗的(de)么？”
“这怎(zen)么行？……”
“那么，你带我(wo)去(qu)看去(qu)！”
傻子跟奴才到他屋外，动手就(jiu)砸那泥墙。
“先生(sheng)！你(ni)干(gan)什么？”他大惊地说(shuo)。
“我给你(ni)打开(kai)一个窗洞来。”
“这不行！主人要骂(ma)的(de)！”
“管他(ta)呢！”他(ta)仍然(ran)砸(za)。
“人来(lai)呀！强(qiang)盗在(zai)毁咱们(men)的屋(wu)子了！快来(lai)呀！迟(chi)一点可要打(da)出窟(ku)窿(long)来(lai)了！……”他哭(ku)嚷着，在(zai)地上团团地打(da)滚。
一群奴才都出来了(le)，将傻子赶走。
听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。
“有强盗要来毁(hui)咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走(zou)了。”他恭敬而得胜地说。
“你不错。”主人(ren)这样夸奖他。
这一天(tian)就来了许(xu)多慰问的人(ren)，聪(cong)明人(ren)也在(zai)内。
“先生。这回因为(wei)我(wo)(wo)有功(gong)，主人(ren)夸奖了我(wo)(wo)了。你先前说(shuo)我(wo)(wo)总会好起(qi)来，实在是有先见之明……。”他大(da)有希望似的高兴地说(shuo)。
“可(ke)不是么(me)……”聪明人也代为高兴似的回答他。
一九二五年(nian)十二月二十六(liu)日
——选自(zi)《鲁(lu)迅全集(ji)》第(di)二卷《野草》
导读
开篇(pian)道出“奴(nu)才”本质(zhi)。
“似乎”二字颇耐(nai)寻(xun)味。
“那人”真的(de)傻吗？
此(ci)句可否写(xie)成“主人听到了喊(han)声，走了出来”？
“聪(cong)明人”“傻子(zi)”“奴才(cai)”便是(shi)鲁(lu)迅(xun)所发现(xian)的三种类型形象，是(shi)社会上(shang)某一种人的标本。
23．面对“奴才”诉苦，“聪明人”和“傻子”分别采用了怎样的方式？请简要概括（4分）
24．联系上下文，关注“导读”，从用词和句式的角度品析画线句子。（4分）
25．作家(jia)毕(bi)飞宇认为，闰土是鲁迅笔下众多(duo)“奴(nu)才(cai)”中(zhong)的(de)一个。结合《故乡(xiang)》，比(bi)较分析闰土和(he)本文中(zhong)“奴(nu)才(cai)”的(de)异(yi)同（6分）
【以下《故乡(xiang)》的(de)片段，供参考】
（1）他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”
（2）“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
26．本文中，鲁迅为何要将“那人”称为“傻子”？借助“导读”，联系全文，阐述你的理解。（8分）
【参考答案】
23．聪明人采(cai)取的方式是(shi)虚伪地表示同(tong)情，傻子采(cai)取的方式是(shi)用行动帮(bang)助奴才。
24．“慢(man)慢(man)地(di)”“最(zui)后”写出(chu)主(zhu)人(ren)听到了(le)(le)(le)喊声但好毫不着急得样子(zi)；“主(zhu)人(ren)”一词(ci)放(fang)在最(zui)后，突出(chu)了(le)(le)(le)主(zhu)人(ren)的(de)(de)(de)威严，凸显(xian)了(le)(le)(le)主(zhu)人(ren)很是(shi)笃(du)定的(de)(de)(de)心理，说(shuo)明主(zhu)人(ren)深(shen)知奴(nu)才是(shi)不敢反抗的(de)(de)(de)，他对“奴(nu)才”的(de)(de)(de)“奴(nu)性”是(shi)极了(le)(le)(le)解的(de)(de)(de)。
25．相同(tong)之处；他(ta)们(men)(men)都会(hui)诉(su)苦，他(ta)们(men)(men)的(de)(de)诉(su)苦源(yuan)于(yu)他(ta)们(men)(men)艰难的(de)(de)生(sheng)活，比如，闰(run)土向“我”诉(su)苦，文中(zhong)的(de)(de)奴(nu)才也不(bu)断地(di)向聪(cong)明人和(he)傻(sha)子(zi)诉(su)苦，他(ta)们(men)(men)安于(yu)自己的(de)(de)处境，不(bu)懂也不(bu)敢改(gai)变。例(li)如，闰(run)土终究(jiu)恭敬(jing)
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示例2.；“那人”其实并不傻，他真诚热心地用行动帮助奴才，但从聪明人和奴才的角度看，这个人不计利害地去行动，结果却遭到了驱赶，的确是一个傻子。故事中的三个形象，隐喻了社会中的三类人，一类是可怜又可恶的“奴才”，一类是虚伪圆滑的“聪明人”，一类就是“傻子”——要用行动改变现实的勇敢的英雄形象。鲁迅通过这个故事揭露现实的荒诞，表现了鲁迅对“傻子”被冤枉和打击的愤怒，透露出他对现实的悲观。
