爱心项链
①这(zhei)是美国(guo)东部的(de)一个风雨(yu)交加的(de)夜晚，推(tui)销员克(ke)(ke)雷斯(si)的(de)汽车(che)坏(huai)在(zai)了(le)(le)冰天雪地(di)的(de)山区。野(ye)地(di)四处无(wu)人，克(ke)(ke)雷斯(si)焦急万分。因为，如果(guo)不能离开(kai)这(zhei)里，他(ta)就只能活活冻死。这(zhei)时一个骑马(ma)的(de)中年男(nan)子(zi)路过此地(di)，他(ta)二话没说(shuo)，就用马(ma)将克(ke)(ke)雷斯(si)的(de)车(che)子(zi)拉(la)出了(le)(le)雪地(di)，拉(la)到了(le)(le)一个小镇上。当(dang)克(ke)(ke)雷斯(si)拿出钱对这(zhei)个陌生人表示感谢时，,中年男(nan)子(zi)说(shuo)：“我(wo)不要(yao)(yao)求回报，但我(wo)要(yao)(yao)你(ni)给我(wo)一个承诺。当(dang)别人有困难的(de)时候，你(ni)也尽力帮助他(ta)。”
②在后来的(de)(de)日子(zi)里，克雷斯(si)帮(bang)助(zhu)了(le)许多的(de)(de)人，并且将那位中年男子(zi)对(dui)他(ta)的(de)(de)要求同样告诉了(le)他(ta)所帮(bang)助(zhu)的(de)(de)每一(yi)个人。
③6年(nian)后(hou)，克(ke)雷(lei)斯被一次骤然发生的(de)洪水围困(kun)在一个(ge)小岛上，一位少年(nian)帮助了(le)他。当他要(yao)感谢少年(nian)的(de)时候，少年(nian)竟然说出了(le)那句克(ke)雷(lei)斯永远也不会忘记的(de)话：“我不要(yao)求回报，但你要(yao)给我一个(ge)承诺……”克(ke)雷(lei)斯的(de)心里顿时涌(yong)起了(le)一股暖流。
④爱心(xin)是(shi)(shi)无(wu)价的，它不要求回报，但(dan)却(que)可以心(xin)心(xin)相传(chuan)。如(ru)果说，每(mei)一(yi)(yi)件善事都是(shi)(shi)一(yi)(yi)颗珍珠(zhu)的话，那(nei)么我们每(mei)个人的爱心(xin)都是(shi)(shi)一(yi)(yi)根金线(xian)。用(yong)金线(xian)把颗颗珍珠(zhu)串起(qi)来，就是(shi)(shi)世(shi)界(jie)上一(yi)(yi)条最珍贵(gui)的无(wu)价项链！
⑤爱心项(xiang)链串起了颗(ke)颗(ke)真(zhen)诚的(de)心，让大家心系一(yi)处(chu)，播撒(sa)爱的(de)种子。让我们拾起这根金线，也(ye)做(zuo)一(yi)个串项(xiang)链的(de)人(ren)，将我们手中(zhong)的(de)这本书，当做(zuo)一(yi)份礼物(wu)，送给(ji)那些(xie)在贫(pin)困中(zhong)却强(qiang)烈渴望着(zhe)知识的(de)同(tong)学手中(zhong)吧！
1.第一(yi)段叙述了一(yi)个(ge)故(gu)事(shi)(shi)，写出这个(ge)故(gu)事(shi)(shi)的相关要素
时间：___________ 地(di)点：___________ 人(ren)物：____________
事件的(de)(de)起因：____________________ 事件的(de)(de)结果：________________________
2.从表达方式看，该文可分(fen)(fen)成(cheng)两部分(fen)(fen)，前部分(fen)(fen)为(wei)(wei)____________,后部分(fen)(fen)为(wei)(wei)_________ ，
第五段的作用是
3.第三段所叙的事(shi)能否省去，为什么？
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4.第四段采用了什么修辞手法？有什么好处？
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5.第五段(duan)中“这根金线”是指(zhi)_________，“串(chuan)项链(lian)的人”是指(zhi)_________，这段(duan)的意思是在号召我们(men)____________________。
参考答案：
1.一个风雪交加的夜晚 美国东部的小山区 推销员克雷斯和中年男子 一个推销员的车坏在冰天雪地的山区 克雷斯被一个骑马的男子所解救，…历年中考小说阅读训练100则答案…5.爱心 做好事的人 帮助(zhu)那(nei)些需要帮助(zhu)的人
