永远的蝴蝶

那时(shi)侯刚好下着雨，柏油路面(mian)湿冷冷的(de)，还闪烁(shuo)着青、黄、红颜色的(de)灯火。我们就在骑(qi)楼下躲雨，看(kan)绿色的(de)邮筒孤独地站在街的(de)对面(mian)。我白色风(feng)衣的(de)大口袋(dai)里有(you)一封要寄给在南部的(de)母亲(qin)的(de)信(xin)。

樱子说她可(ke)以撑伞过去(qu)帮我(wo)寄信。我(wo)默默点头(tou)，把信交给她。

“谁叫(jiao)我(wo)们只带来(lai)一把小伞哪。”她(ta)微笑着说，一面撑(cheng)起伞，准(zhun)备(bei)过马(ma)路去(qu)帮我(wo)寄信(xin)。从(cong)她(ta)伞骨滑(hua)下来(lai)的小雨点溅在我(wo)眼镜玻璃上。

随着一(yi)(yi)阵拔(ba)尖的煞车声，樱(ying)子的一(yi)(yi)生轻轻地(di)飞了(le)起来，缓缓地(di)，飘落在湿冷的街面，好象一(yi)(yi)只夜晚的蝴蝶(die)。

虽然(ran)是(shi)春天，好象已是(shi)深秋了。

她(ta)只是过马路去帮(bang)我(wo)寄信。这(zhei)简单的动(dong)作(zuo)，却要叫我(wo)终身难忘了(le)(le)。我(wo)缓缓睁(zheng)开眼(yan)，茫然(ran)站在(zai)骑楼下，眼(yan)里裹着滚烫的泪水(shui)。世上所(suo)有(you)(you)的车(che)子都停了(le)(le)下了(le)(le)，人(ren)(ren)潮涌向马路中央。没有(you)(you)人(ren)(ren)知道那躺(tang)在(zai)街面(mian)的，就(jiu)是我(wo)的蝴(hu)蝶。这(zhei)时她(ta)只离我(wo)五(wu)公(gong)尺，竟是那么(me)遥远。更大的雨点溅(jian)在(zai)我(wo)的眼(yan)镜上，溅(jian)到我(wo)的生命里来。

为什(shen)么呢(ni)？只带(dai)一把雨伞？

然而我(wo)又(you)看(kan)到(dao)樱(ying)子(zi)(zi)(zi)穿着(zhe)白(bai)色的(de)(de)(de)风衣，撑(cheng)着(zhe)伞，静(jing)静(jing)地(di)过马路(lu)了。她是(shi)要帮(bang)我(wo)寄信的(de)(de)(de)，那，那是(shi)一封(feng)写(xie)给(ji)在(zai)南部的(de)(de)(de)母亲的(de)(de)(de)信，我(wo)茫然站在(zai)骑楼下，我(wo)又(you)看(kan)到(dao)永远的(de)(de)(de)樱(ying)子(zi)(zi)(zi)走到(dao)街(jie)心(xin)。其实(shi)雨下得并(bing)不大，却是(shi)一生一世中最大的(de)(de)(de)一场雨。而那封(feng)信是(shi)这样写(xie)的(de)(de)(de)，年轻的(de)(de)(de)樱(ying)子(zi)(zi)(zi)知不知道呢？

妈：我打算在下个月(yue)和樱子结婚(hun)。

1．  小说以(yi)“雨(yu)”开篇，并以(yi)“雨(yu)”贯(guan)穿(chuan)全文，这样写有什么(me)作用？（至少(shao)答(da)出两点）

2．  小(xiao)说最后(hou)再次描写樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”，有(you)什么作用？

3． 开始写(xie)(xie)“小雨点”溅到眼镜上，之后写(xie)(xie)“更大(da)的雨点” 溅到眼镜上，其(qi)作用是什(shen)么(me)？

4．下面说法中错误的两项是(shi)（　 ）

A．小说(shuo)三(san)次写到“站在(zai)骑楼下”，作用是(shi)显示“我”的思绪的流程和层次。

B．文中最能够表(biao)露“我(wo)”的(de)悔(hui)恨的(de)一句话是“为什(shen)么呢(ni)？只(zhi)带一把(ba)雨伞(san)？”

C．“虽然是春天，好象已是秋深了(le)”，表现(xian)了(le)“我”失去恋(lian)人的痛苦、凄(qi)凉的心(xin)境。

D．把樱子比喻成蝴(hu)蝶有(you)两(liang)个原因，一(yi)是飞的动作，二是樱子长得象蝴(hu)蝶一(yi)样的外(wai)貌。

E．题目叫“永(yong)远(yuan)的蝴蝶”，就是(shi)说蝴蝶是(shi)永(yong)恒的，“我”爱蝴蝶，“我”也(ye)爱樱子。

F．小说最后(hou)交代(dai)给(ji)母亲信的内(nei)容，增加了小说的悲剧色彩。

参考答案：

1．本题考查对作品构思的理解。①交代“雨”是悲剧的起因；②以“雨”为泪水和痛苦的象征；③造成笼罩全文的阴冷…历年中考小说阅读训练100则答案…写的(de)作用。两个(ge)(ge)细节基(ji)本一致，但前一个(ge)(ge)细节无感情色(se)彩，后一个(ge)(ge)看似写景，实是(shi)写情，写“我”的(de)内(nei)心(xin)痛苦。

4．DE