聘任
①西奥先生(sheng)身(shen)材修长,面庞(pang)消瘦,两鬓(bin)斑(ban)白(bai).他生(sheng)性温和,平日沉默寡言.研究(jiu)学术问题,他精力充沛,记(ji)忆力惊人(ren),而(er)对日常(chang)生(sheng)活的(suǒ)_____碎小事(shi),却不甚了了.
② 坎(kan)福特大(da)学需(xu)要聘(pin)任(ren)一(yi)名工(gong)作(zuo)人员，上(shang)(shang)百人申请这个空(kong)缺位(wei)置(zhi)，西(xi)奥也递上(shang)(shang)了(le)申请书(shu)。最(zui)后只有(you)西(xi)奥等15人获(huo)得面试的(de)(de)机会，坎(kan)福特大(da)学地处一(yi)个小镇上(shang)(shang)，周围(wei)只有(you)一(yi)家旅馆，由于住客骤(zhou)增，单(dan)人房间只好两人同住。和西(xi)奥同住的(de)(de)一(yi)位(wei)年(nian)轻人，叫亚(ya)当(dang)斯，足足比(bi)西(xi)奥年(nian)轻20岁(sui)，亚(ya)当(dang)斯自信心很强(qiang)，且有(you)一(yi)副洪亮的(de)(de)嗓(sang)音(yin)，旅客里(li)时常可以(yi)听(ting)到他朗(lang)朗(lang)的(de)(de)笑声。显而易见，这是一(yi)个聪(cong)明伶俐的(de)(de)人。
③ 校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。筛选后只剩下西奥和亚当斯两人了，小组对聘请谁仍犹豫不决，只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲后，再行决定。演讲题目定为“古代苏门人的文明史”，演讲时间定于三天之后。
④ 在这三天里，西奥寸步不(bu)离(li)房间(jian)，废（qǐn）_____忘食,日夜赶(gan)写(xie)讲(jiang)稿。而亚当斯不(bu)见有(you)任何动静----酒吧间(jian)里依(yi)旧传出(chu)他的(de)笑声。每天他很晚才回来，一(yi)边问西奥的(de)讲(jiang)稿进展情况(kuang)，一(yi)边叙(xu)述自己在弹(dan)子房、剧院和音乐厅的(de)开(kai)心事(shi)。
⑤ 到了演讲(jiang)(jiang)那天，大家来到礼堂，西奥(ao)和亚当斯分别在台上就坐。直到此时，西奥(ao)才发现自(zi)己(ji)用打字机打好的讲(jiang)(jiang)稿不知什么时候不翼而飞了，真是惊恐万状。
⑥ 校(xiao)长(zhang)宣布，演讲(jiang)按名(ming)字字母排列(lie)先后进行。亚(ya)当(dang)斯首先出场。情绪(xu)颓丧的西(xi)奥(ao)(ao)抬(tai)头注(zhu)视这(zhei)亚(ya)当(dang)斯---只见他神态从(cong)容地(di)从(cong)口袋(dai)里掏出讲(jiang)稿，对着教授们口若悬(xuan)河(he)、滔滔不(bu)绝(jue)地(di)讲(jiang)开了(le)。连西(xi)奥(ao)(ao)也(ye)暗(an)自承认他有(you)超人的口才。亚(ya)当(dang)斯演讲(jiang)完毕，场内爆发出雷(lei)鸣般的掌声。亚(ya)当(dang)斯鞠了(le)一(yi)躬(gong)，脸上现出微笑，回到座位上去。
⑦ 轮到西奥了，他(ta)情绪(xu)非(fei)常不好。要讲(jiang)的(de)(de)内容都在稿子上，要另(ling)开(kai)新路是不可能了。他(ta)觉(jue)得脸(lian)上火(huo)辣辣的(de)(de)，惟有用低沉而疲乏的(de)(de)声音，逐字逐句重复亚当(dang)斯刚才的(de)(de)演讲(jiang)内容。等他(ta)讲(jiang)完坐下来时，会(hui)场(chang)上只有零零落(luo)落(luo)的(de)(de)几下掌声了。
⑧ 校长及(ji)全体评选小组(zu)成员退(tui)出会场，去讨论聘任哪(na)位候选人(ren)。礼堂内(nei)的人(ren)仿佛对(dui)决定的结果早已(yi)有了(le)数(shu)。
⑨ 亚当斯向西奥擦过(guo)身来，用手拍(pai)了拍(pai)他(ta)的背，微笑着说道：“厄运呀，老兄。没办法，两者只选(xuan)其一。”
⑩ 这(zhei)时，校(xiao)(xiao)长及小组成员回(hui)来了。“诸位(wei)先生，”校(xiao)(xiao)长说，“我们做出(chu)了选择----聘(pin)任西奥(ao)先生！”
所(suo)有的听(ting)众都惊呆了(le)。
校长继续说：“让我把(ba)(ba)讨(tao)论的(de)情况向诸位介绍一(yi)下。亚当斯先(xian)生口才过(guo)人，知(zhi)识(shi)渊博，我们(men)大家都很钦佩(pei)，我本人也为之(zhi)感(gan)动。但是，请不(bu)(bu)要忘(wang)了，亚当斯先(xian)生是拿(na)着稿子作(zuo)(zuo)演讲的(de)。而西奥先(xian)生却(que)凭(ping)着记忆力，把(ba)(ba)前者的(de)演讲内容(rong)一(yi)字不(bu)(bu)漏地重复了一(yi)遍。当然，在这以前，他不(bu)(bu)可能看(kan)过(guo)那(nei)份讲稿的(de)一(yi)字一(yi)句，我们(men)缺(que)的(de)那(nei)项工作(zuo)(zuo)，正需要有这样天赋的(de)人！”
大(da)家陆续走出了会场(chang)。校(xiao)长走到西奥面前，见西奥脸上仍然露(lu)着惊喜交集、不(bu)(bu)知所措(cuo)的(de)神情，便握着他的(de)手，说(shuo)道：“祝贺(he)您，西奥先生(sheng)，不(bu)(bu)过我得提醒您一(yi)句，日后在咱们这儿工(gong)作，可要(yao)留点神，别把重要(yao)的(de)材料到处放呀！”
20．根据注音写出汉字(zi)。（1分）
①(suǒ)_____碎(sui) ②废（qǐn）_____忘食
21．第②段中(zhong)加点的词“只好”在文(wen)章中(zhong)起什么(me)作用(yong)？（2分）
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22.你认(ren)为亚(ya)当斯的演讲稿是(shi)自己写的还是(shi)窃取西奥的?从亚(ya)当斯和西奥的行(xing)为中找出依据.(4分)
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23.文章第(di)⑨段中亚当斯对西奥所说的话反映了他的什么心理?(2分)
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24.亚当斯听到校长宣布的(de)结果时会有怎(zen)样的(de)表现?请通过合理(li)的(de)想象(xiang)加以简要描写(xie).(不超过40字)(3分)
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25.第⒀段中画线的句子在文章(zhang)起什么作用(2分)
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26.文章通过亚当斯和西(xi)奥的竞聘经历,揭示了什么(me)道(dao)理?请简要概括.(3分(fen))
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27.假如你周围也(ye)有西奥这样(yang)的人,你会给他什么忠告(不同于文章中校长的提醒)?请写在下(xia)面(mian).(3分)
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答案：
20．（1分(fen)）①琐 ②寝
21．（2分）起铺垫作用，使故事的发展成为可能。
22．（4分）是窃取西奥的。依据…历年中考小说阅读训练100则答案…相（或：表明校长已(yi)经知道了事情(qing)的真相）
26．（３分(fen)）在竞争(zheng)中应靠真才实(shi)学取性(xing)，不能投机取巧。
