报答

王琼华

他对(dui)妻子说(shuo)：“钱(qian)(qian)只拿了(le)一(yi)(yi)半给(ji)(ji)爸过年。”“好不容易才(cai)回趟老家，还把(ba)一(yi)(yi)半的(de)钱(qian)(qian)又带回来干什么(me)呢？”妻子有点奇怪。他迟疑了(le)一(yi)(yi)下，才(cai)告诉(su)妻子，乡下老家祖屋背后巷子的(de)一(yi)(yi)个念高二的(de)男学生家里穷，那(nei)当(dang)娘的(de)把(ba)过年买(mai)肉买(mai)油买(mai)米买(mai)对(dui)联(lian)的(de)钱(qian)(qian)全省下来，也没(mei)法凑齐学费。于是，他把(ba)一(yi)(yi)半的(de)钱(qian)(qian)塞给(ji)(ji)了(le)学生。

妻(qi)子说：“给(ji)了(le)就(jiu)给(ji)了(le)吧。”

没过(guo)多久，他(ta)(ta)接(jie)到学生(sheng)写来的(de)一(yi)封信。有一(yi)段话让他(ta)(ta)感动：“在人生(sheng)最(zui)艰(jian)难的(de)时刻是你(ni)(ni)推了我(wo)(wo)一(yi)把，否则，我(wo)(wo)的(de)双脚就像灌注(zhu)了铅水一(yi)样永远(yuan)不能(neng)迈(mai)向(xiang)美好的(de)生(sheng)活。我(wo)(wo)这一(yi)辈子都要记住(zhu)你(ni)(ni)，报答你(ni)(ni)！”

妻说：“还有(you)人(ren)想着(zhe)报答你(ni)，啧，真是一(yi)件高兴事。”

几个月后，他(ta)想起这又是一个新学(xue)期开始(shi)。那学(xue)生又该为学(xue)费(fei)犯愁(chou)了(le)吧。他(ta)托老家的(de)人一打听，果然(ran)如此。他(ta)对妻子说(shuo)：“不(bu)再帮(bang)一把，前(qian)面(mian)的(de)忙不(bu)是白(bai)帮(bang)了(le)？”妻子点(dian)点(dian)头(tou)(tou)，又犯愁(chou)地：“只是这手头(tou)(tou)……”他(ta)显然(ran)已(yi)经琢磨好了(le)，说(shuo)：“要不(bu)让女儿(er)不(bu)再上全(quan)托了(le)，反正幼儿(er)园离家也(ye)才(cai)四站路，我每天(tian)骑单车接送(song)吧。”

当天，他(ta)就把钱汇了出去。

不久，他又收(shou)到(dao)学生(sheng)的(de)信(xin)，当(dang)然(ran)是口口声(sheng)声(sheng)要报答他。

后(hou)来(lai)(lai)，这(zhei)学(xue)生再(zai)次来(lai)(lai)信，说他收到了(le)大(da)学(xue)录取(qu)通(tong)知书，可家里人跑断了(le)腿(tui)也(ye)(ye)没法(fa)子凑齐(qi)几千块钱的学(xue)费。他看了(le)，双眉紧巴巴拧着。妻子看完(wan)信，说：“再(zai)帮人家一下吧。想当年，我们(men)也(ye)(ye)参加过千军万马挤独木桥。人家运气比我们(men)好，要是我们(men)也(ye)(ye)成(cheng)功挤了(le)过去，啧，也(ye)(ye)不(bu)会呆在这(zhei)活不(bu)活死(si)不(bu)死(si)的厂子里了(le)。”

他说：“可我们也凑不齐现钱。”

“到楼下老(lao)张家(jia)借吧。”

“这钱说借就能借到？”

“嗯(ng)，老(lao)张不是看中了(le)我们那间小门面房吗？卖给老(lao)张算了(le)。”

“我先(xian)前有个想法，要是(shi)厂子(zi)真的不行(xing)了，还(hai)可(ke)以(yi)把小门面(mian)房改成一家小饮食店(dian)。”

“可(ke)眼(yan)前碰上了火(huo)烧(shao)眉毛的事。”

他犹豫了(le)一个晚上，第二天早晨爬起(qi)床就去找老张。没多久，他拿(na)着一沓钱回来(lai)了(le)。

那学(xue)生(sheng)又来了一封信(xin)，说全家人(ren)都(dou)非常(chang)感激他(ta)(ta)，全家人(ren)都(dou)要报(bao)答他(ta)(ta)。学(xue)生(sheng)还发誓，大学(xue)毕(bi)业后一定要给(ji)他(ta)(ta)直观的回报(bao)。

“什么是直观的回报？”妻(qi)子问。

他(ta)一笑：“不是东西就(jiu)是钱(qian)，十有(you)八九是钱(qian)吧。”

“这孩(hai)子！”妻子虽然觉得(de)那钱不能收(shou)，但学生这封来信(xin)让她(ta)感到很满足。

终于，那学(xue)生再上一个学(xue)期(qi)就要毕业了。

那学生又来了(le)信(xin)，说自(zi)己家里遭了(le)雪灾(zai)，几头牛冻(dong)死了(le)，弄得最后(hou)一(yi)个学期也(ye)没法再上(shang)了(le)。他(ta)呆(dai)了(le)。怎么办呢(ni)？妻子(zi)得了(le)急性肾炎(yan)，一(yi)直在吃药(yao)。眼前，他(ta)正打算(suan)去给(ji)妻子(zi)买(mai)下一(yi)个疗(liao)程的药(yao)。而且(qie)，他(ta)手上(shang)也(ye)只有给(ji)妻子(zi)买(mai)药(yao)的这笔(bi)钱了(le)。

他(ta)叹了一(yi)口气，出了门。回来时，手中提着一(yi)袋子药。

当妻(qi)子吃(chi)了(le)新(xin)买回(hui)的(de)药(yao)几天后(hou)，他在睡觉前问妻(qi)子：“吃(chi)这药(yao)没(mei)什么(me)反(fan)应吧(ba)？”

“没有(you)，跟(gen)上回的药一样。”

他咬了一下(xia)牙(ya)，又问：“这(zhei)回(hui)的药你还是一次吃(chi)两颗？”

“嗯。”

“跟(gen)上(shang)回的(de)药相(xiang)比，这回的(de)药要一次吃四颗才符合(he)医嘱。”

“我(wo)知(zhi)道，你这回买的(de)药单位含量比上回的(de)小了一(yi)半。”

他一惊(jing)：“那你怎么不说我？”

“我看到了那个学(xue)生(sheng)的来(lai)信。我猜，你(ni)肯定是把钱省下一(yi)半给那学(xue)生(sheng)了。你(ni)做得对，最后一(yi)把拼了老命也要帮！”

这晚(wan)，他的眼睛湿了。

后来(lai)(lai)，那学生(sheng)来(lai)(lai)信，说自己与母亲要来(lai)(lai)他家(jia)(jia)。他跟妻(qi)子说：“这(zhei)家(jia)(jia)人也太性急了，才毕业(ye)就要登(deng)门报答。”妻(qi)子也挺感动，说：“不(bu)管(guan)怎(zen)么样，给(ji)钱(qian)就不(bu)能(neng)收。才毕业(ye)几天(tian)，又会有几个钱(qian)呢？”

没几(ji)天，学生和(he)母亲来了。

母亲说：“我(wo)这儿子又(you)不好(hao)开口，我(wo)这当娘(niang)的就陪着来了。”

他(ta)一时(shi)还(hai)困惑着(zhe)：“还(hai)有什么不好讲的(de)？”

“你大(da)恩(en)大(da)德(de)的，我们是(shi)要报(bao)答的。唉，只(zhi)是(shi)毕业半年(nian)了还(hai)没有找到一(yi)(yi)(yi)只(zhi)好一(yi)(yi)(yi)点的饭(fan)碗捧起。帮(bang)忙帮(bang)到底，这次只(zhi)好再(zai)请你这位(wei)城(cheng)里的大(da)恩(en)人在(zai)城(cheng)里帮(bang)他找一(yi)(yi)(yi)只(zhi)结(jie)实的饭(fan)碗。”

他(ta)蒙(meng)了，脑(nao)海(hai)一片空白……

1．本文讲述(shu)了一个生(sheng)动的(de)故(gu)事(shi)，请根据故(gu)事(shi)的(de)内容，用简洁(jie)的(de)语言概(gai)括出故(gu)事(shi)的(de)情节。（2分(fen)）

开端：

发展：

高潮：

结局：

2．阅读全文(wen)，概括(kuo)回答：文(wen)中的(de)“他(ta)(ta)和妻子”是怎样(yang)的(de)人；就经(jing)济(ji)条件而言，他(ta)(ta)们的(de)家境如何呢？你是从哪(na)些(xie)地方看出来的(de)？（3分）

　　　　　　　　

3. 那学生始终没有正面出现(xian)，唯一(yi)的(de)一(yi)次(ci)出场，也(ye)是半(ban)遮半(ban)掩。你能(neng)根据(ju)上下文分(fen)析他表现(xian)出的(de)性格特点吗？ （2分(fen)）

　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　

4．结尾写道(dao)“他(ta)蒙了，脑海(hai)一片空白……”，假如，你(ni)是他(ta)的朋(peng)友或者亲人，你(ni)会怎么安慰他(ta)呢？

5．从全文看，你(ni)觉得作者以“报答”作为文章的题目有什(shen)么用意呢(ni)？谈谈你(ni)的理解。（2分(fen)）

（3分）

　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　

6.2007暑期伊始，两则新闻已是沸沸扬(yang)扬(yang)。

A 湖北5名(ming)贫困大学生受助(zhu)不感(gan)恩, 资(zi)助(zhu)资(zi)格(ge)被(bei)取消。受助(zhu)一(yi)年多，没有(you)主动给资(zi)助(zhu)者(zhe)打过(guo)一(yi)次电话、写过(guo)一(yi)封信，更(geng)没有(you)一(yi)句(ju)感(gan)谢的话，襄樊5名(ming)受助(zhu)大学生的冷漠，逐渐让资(zi)助(zhu)者(zhe)寒心(xin)。

B河(he)南：受(shou)捐(juan)学子(zi)需签协议(yi)回(hui)捐(juan)。今年，河(he)南省慈善总会出台新规定(ding)，受(shou)助(zhu)者在接受(shou)捐(juan)助(zhu)时(shi)，需签订一份“道德协议(yi)”，受(shou)助(zhu)方要承诺参加(jia)工(gong)作(zuo)后，以(yi)实际行动回(hui)报社会，在不(bu)影响生活和工(gong)作(zuo)的(de)前提下(xia)，自愿回(hui)捐(juan)不(bu)少于受(shou)助(zhu)额(e)的(de)捐(juan)款。

河(he)南省慈善总会常(chang)务副会长(zhang)杨(yang)德恭说，很多学生受到资助后，并无(wu)任(ren)何感恩之(zhi)心，对捐助方(fang)也无(wu)任(ren)何表示，这有时真的让捐助方(fang)很“受伤(shang)”。目前(qian)，道德协(xie)议(yi)仅(jin)处于“建议(yi)签署(shu)”阶(jie)段(duan)，将是(shi)协(xie)商式，而(er)非强制(zhi)式。

结合以(yi)上材料(liao)，联系(xi)此文，请谈谈你认(ren)为“爱”要(yao)怎样付出才能不违背它的初衷，不伤(shang)害付出与接(jie)受的双方呢？

参考答案：

1、开端：他回家(jia)偶然(ran)遇到穷学生，就(jiu)(jiu)解囊相(xiang)助。发展：学生的一次次的感谢中(zhong)提(ti)出一次次新的要(yao)(yao)求(qiu)。高潮：他以(yi)为要(yao)(yao)来(lai)报(bao)答的学生提(ti)出了他根本无法办到的要(yao)(yao)求(qiu)——找好工作。结局：他惊(jing)呆了。（大意接(jie)近就(jiu)(jiu)行）

2、他们夫妻善良、真诚、热心助人，甚至能…历年中考小说阅读训练100则答案…他(ta)用(yong)题目(mu)来引起(qi)人(ren)们的思考。（答出两条(tiao)就(jiu)可(ke)以了(le)）

6、没有标准答案，言之有理即可。示(shi)例：我们(men)的(de)(de)(de)社(she)会需要众多的(de)(de)(de)善(shan)良(liang)人(ren)付出自己(ji)的(de)(de)(de)爱。但(dan)是这样的(de)(de)(de)捐(juan)助应(ying)该要有一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)制度或(huo)者条(tiao)款来进行规范化操作(zuo)，尽量(liang)避(bi)免不欢(huan)而(er)散的(de)(de)(de)结果发生，在(zai)规范中让需要帮助的(de)(de)(de)人(ren)得到推他一(yi)(yi)把的(de)(de)(de)力(li)量(liang)，而(er)不是因此变成(cheng)以(yi)贫穷为借(jie)口来不断索(suo)取的(de)(de)(de)人(ren)。