准天才的沉没
淡墨
⑴面试结束后，我(wo)跟(gen)老(lao)总说，我(wo)选择薛宜做实(shi)习生。
⑵小薛是(shi)(shi)个内秀的(de)女(nv)孩(hai)：交(jiao)代打印的(de)文件，第二天页码排好整整齐齐搁在桌上；帮(bang)编辑部(bu)同事订盒饭(fan)，每个人(ren)(ren)的(de)口味(wei)都(dou)问得(de)清(qing)清(qing)楚楚；最叫我惊叹(tan)的(de)是(shi)(shi)她修改的(de)标(biao)题，很有感觉。这些惊喜，我背地(di)里一遍遍跟别人(ren)(ren)说。
⑶但我还是派(pai)给小薛很多活儿(er)，联(lian)系这(zhei)个“牛人(ren)”那个“大(da)家”。有(you)一次，她(ta)脸红红地跑过来说：“抱歉，老师(shi)，韩(han)某某我实(shi)在联(lian)系不到，他(ta)院(yuan)里的人(ren)怎(zen)么都不肯提供电话。”
⑷“那就(jiu)跟接电话的(de)(de)(de)人讲，你十万火(huo)急(ji)，你是他(ta)(ta)失散多年的(de)(de)(de)妹妹，你很(hen)仰慕他(ta)(ta)，找采访(fang)过(guo)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)记者(zhe)，给他(ta)(ta)的(de)(de)(de)博(bo)客留言，去他(ta)(ta)的(de)(de)(de)办公室围追堵截……”
⑸“好的，老师。”她轻轻说道。
⑹小(xiao)薛的成长人人都(dou)看得到。
⑺来社(she)里才5个(ge)月，她(ta)编了(le)5篇随笔，做了(le)4个(ge)人物专访，其中3个(ge)都是大家。她(ta)顺利转正(zheng)。从此(ci)，小薛有(you)了(le)一份稳定的(de)工(gong)作。大都市无情动荡，她(ta)却有(you)了(le)一方舞(wu)台，可起舞(wu)，可栖身。
⑻很快，社里(li)下达了(le)编辑(ji)部整改(gai)通知。现有的大一(yi)统(tong)格局(ju)被(bei)拆分为两个部门，我与生性懒散的老(lao)曾分别被(bei)任(ren)(ren)命为A、B部主任(ren)(ren)。
⑼可是小(xiao)薛居然(ran)申(shen)请了(le)去老曾的部门，她对我(wo)说：“老师(shi)，我(wo)决定离(li)开你(ni)了(le)。”我(wo)笑一笑，等待(dai)她把(ba)话(hua)说完。
⑽“离开你，因为(wei)你是太苛刻的一(yi)个人(ren)(ren)。所有的人(ren)(ren)都(dou)(dou)懒懒散散，无所事事，你却规定我(wo)按时打卡上班；所有的人(ren)(ren)都(dou)(dou)用公家(jia)的电话大聊(liao)特聊(liao)，我(wo)却在你的目(mu)光下(xia)，一(yi)个简单的问候也不敢(gan)打回家(jia)。你自己不提，但很多人(ren)(ren)告诉我(wo)，若(ruo)干(gan)年前你就采访过郭(guo)某(mou)某(mou)，关系很好。为(wei)什么举(ju)手之劳(lao)都(dou)(dou)不肯(ken)帮？”小薛的情绪很激动。
⑾苦恼(nao)的是老曾(ceng)。他(ta)不知拿这个小姑娘怎(zen)么办。一天，他(ta)乐滋滋地(di)告诉我：“给薛宜(yi)找了个活儿，负责后(hou)期制(zhi)作，外加拆阅读者来信(xin)。她(ta)内(nei)秀，心细，你说过。”
⑿嗯。我心里“咯噔”了一下，有什么东西要被毁(hui)掉了吧(ba)？
⒀可(ke)薛宜茫(mang)然不觉。相(xiang)反(fan)，她享受着(zhe)没(mei)压力的生活。上(shang)午(wu)10点才(cai)来上(shang)班(ban)，下午(wu)4点下班(ban)。拆(chai)几(ji)封信，接几(ji)个电(dian)话，校校错别字，余下的时光，喝(he)茶，浇花，聊天。与旁人(ren)都说说笑(xiao)笑(xiao)，除了(le)我(wo)。从此师(shi)徒成路(lu)人(ren)。这令(ling)我(wo)始终(zhong)没(mei)工夫说出想对她说的话。
⒁22岁时的我就像22时的薛宜。那时，我曾把自(zi)身(shen)的成败(bai)，寄托在“师傅”身(shen)上，索要包容(rong)、怜惜与(yu)庇护。
⒂可师傅说(shuo)：“楚楚，冷漠是俗(su)世(shi)的(de)(de)本性(xing)，除了父母子女爱人(ren)，没(mei)人(ren)有义务给(ji)予你(ni)(ni)深情(qing)。师傅终有一(yi)天会(hui)离开(kai)你(ni)(ni)，我的(de)(de)责(ze)任是教你(ni)(ni)谋生的(de)(de)本领，你(ni)(ni)的(de)(de)责(ze)任是抓住机会(hui)好(hao)好(hao)学习。将来(lai)能不能立足，全靠你(ni)(ni)自(zi)己。”
⒃我记(ji)住了这些话，以(yi)后(hou)再(zai)有冲锋陷阵，再(zai)不(bu)似小女孩般抓住大人的(de)手，哀(ai)哀(ai)求告(gao)。26岁，凭(ping)自己的(de)能力在江(jiang)城谋得立足之地。
⒄所有(you)的(de)言传(chuan)身教(jiao)，所有(you)的(de)求全责备，以此为源(yuan)。
⒅工作太忙，薛(xue)宜渐(jian)(jian)渐(jian)(jian)淡出我(wo)(wo)的视线。重(zhong)新(xin)注意到她(ta)，是两年后了。她(ta)扶着(zhe)肚子(zi)，拎一个(ge)空(kong)水桶、一把扫帚走下台阶。我(wo)(wo)忍不住(zhu)责备老曾，怎么还要孕妇(fu)做卫生？
⒆可要(yao)她(ta)做什么呢(ni)？写稿(gao)子，不能跑；寄包(bao)裹，担(dan)心重；接电话(hua)，抱怨喧嚣(xiao)扰攘……
⒇准天才小薛，就这样在茫茫的人海中(zhong)，沉没。
16、“我”为(wei)什么派(pai)给小薛很多活儿？（2分）
17、第⑽段(duan)在文(wen)章内容和结构上(shang)起什么作(zuo)用？（2分）
18、从全(quan)文(wen)看，“我”是一个怎样的人？（3分(fen)）
19、文章第(di)⒆段和下列改句相比，哪种表达(da)效果好？为什么？（3分(fen)）
改(gai)句：可要她做(zuo)什么呢？什么都不会(hui)！
20、读过(guo)本文，你认为我们应该具备一种怎样的人(ren)生态(tai)度？（3分）
参考答案：
16、给她更多锻炼的机会，让她…中考小说阅读训练专题参考答案（１００则）…修辞手法，通过具体的事件强烈而形象地表现小薛工作能力退化的事实；改句运用设问的修辞手法，只是(shi)简(jian)单交代小(xiao)薛工作能力(li)退化的事实，语言直白，缺乏感染力(li)。（意思相近即可）
20、开(kai)放题，答案(an)合理即可。
