爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 小说阅读训练

《听出心灵的杂音》小说阅读训练及答案

[移动版] 作者:佚名

听出心灵的杂音

去年夏(xia)天,从省医(yi)科大(da)学毕业后,经朋友(you)介(jie)绍,我随五六个(ge)同(tong)学一起,来到本市一家三甲(jia)医(yi)院实(shi)习。院长告诉我们(men),三个(ge)月(yue)实(shi)习期满(man),如果(guo)我们(men)表现(xian)良好,就可以成为医(yi)院的正(zheng)式(shi)人员(yuan)。

实习第一(yi)天(tian),我们来到心脏科报到。早听(ting)说心脏科主任医师吴春玉是(shi)一(yi)位全国赫赫有名的(de)冠心病专(zhuan)家,人很亲(qin)切(qie)。果然,见(jian)到我们的(de)第一(yi)眼,他便和蔼可亲(qin)地(di)说:“年轻人,往后(hou)心脏科就是(shi)你们的(de)家了(le)。好(hao)好(hao)努力(li)吧,这(zhei)可是(shi)好(hao)多(duo)医科大学生梦寐(mei)以求的(de)事儿哟!”

听了(le)吴(wu)大夫(fu)的(de)鼓(gu)励(li),我们都暗暗攒足(zu)了(le)劲儿,拿出各自的(de)看家本(ben)领,应对(dui)每一个病(bing)人。终于,三(san)个月实(shi)习期到(dao)了(le),我们得(de)到(dao)了(le)吴(wu)大夫(fu)的(de)夸(kua)奖和(he)赞赏。吴(wu)大夫(fu)说(shuo),我们将要(yao)应诊最后(hou)一位病(bing)人,如果不出现(xian)任何(he)差(cha)错的(de)话,我们便全都可以得(de)到(dao)医(yi)院的(de)正式(shi)聘用(yong)。

那是(shi)一位五十上下的(de)中年人。吴(wu)大(da)夫将我(wo)们上下打量一番(fan),说:“这是(shi)一位心脏(zang)僧(seng)帽瓣硬化症患者(zhe),从农(nong)村(cun)来的(de),你们可以(yi)先听听他心脏(zang)的(de)声音。”

关于心(xin)脏僧帽硬(ying)化症的(de)病(bing)理知(zhi)识,我(wo)们(men)在书本中早就学过。我(wo)知(zhi)道这种(zhong)病(bing)的(de)心(xin)跳(tiao)规律是先有一阵(zhen)清晰(xi)的(de)强音,接着是两下(xia)微弱的(de)杂音。

但就在我们准备取出以往(wang)都随身(shen)携带的(de)听诊器时,才想起今天不知何故,听诊器早已按吴大夫的(de)吩咐放在办公室了。

“用(yong)我的听(ting)(ting)诊(zhen)器(qi)吧(ba)。”吴大(da)夫笑笑说,“这是一(yi)具特制的听(ting)(ting)诊(zhen)器(qi),它可以听(ting)(ting)出任何来自心(xin)(xin)灵深处的杂音。你们要(yao)仔细地听(ting)(ting),这个(ge)病患的心(xin)(xin)跳强音一(yi)向都(dou)很明(ming)显(xian)。”

接(jie)过那具听诊器,我们(men)依次(ci)凑近了病患的(de)心脏(zang)。“嗯,没错,果(guo)然他的(de)心脏(zang)具有很重(zhong)的(de)强音(yin)!”我的(de)同学们(men)听过后,都(dou)得出这(zhei)样的(de)结论。

我(wo)是最后一(yi)个听(ting)诊的。我(wo)仔(zi)细地聆听(ting),但半分钟(zhong)后,一(yi)丝失望的表情浮在我(wo)脸上(shang):我(wo)没有听(ting)到(dao)半点儿(er)声音!

“怎(zen)么(me)样?”跟那几个同学一样,吴大夫又(you)例行地问(wen)我,“心跳强音(yin)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)很明显?”

我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)知道该怎样(yang)回答(da)他。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怀疑到(dao)底是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的耳朵(duo)出了问题,还(hai)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)根本就不(bu)(bu)是(shi)块(kuai)做医生的料?就在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犹豫不(bu)(bu)决的时候,吴(wu)大(da)夫又对我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)说:“再给你(ni)一次机会,再听一次吧(ba)。”

我又凑近了病患者的心(xin)脏,结果,依然没有一(yi)丝声音。

“怎么(me)样?”吴(wu)大夫对我投过关切的眼光(guang),那几个(ge)同学(xue)全都向我使眼色。

犹豫了(le)(le)半天(tian),我终于实(shi)话实(shi)说了(le)(le):“对不起,大夫(fu)(fu),我什么也(ye)没听到。”同(tong)学们发出(chu)了(le)(le)一阵不屑的(de)(de)笑声,吴大夫(fu)(fu)的(de)(de)脸上也(ye)出(chu)现一种怪怪的(de)(de)表情。

我(wo)想我(wo)是彻底没(mei)希望了.一(yi)个失(shi)去听觉的人(ren),还(hai)有什么资格做一(yi)名医(yi)师?就在我(wo)灰心地(di)转身(shen)离去时,没(mei)想到身(shen)后传来院长的声音:“王贞虎,你(ni)被录用了。”

我惊诧地转(zhuan)身,不知何时.院长已站在吴大(da)夫的身旁(pang),两(liang)人正(zheng)微(wei)笑着注(zhu)视着我。

“为什么(me)?”我讷讷地问道。

“就为这个。”吴大(da)夫笑(xiao)了关.从怀中掏(tao)出一把镊子,竟从听诊器(qi)里夹出一团(tuan)棉球。

天(tian)啊(a),闹了半(ban)天(tian),原来这根本就是(shi)一个没用(yong)的听诊器!

院长瞄(miao)了(le)一(yi)眼那几个面(mian)红耳赤的(de)同学,语重心(xin)长地(di)说:“这是我跟吴大夫事先商量好(hao)的(de)一(yi)堂特珠(zhu)的(de)听(ting)诊课,目(mu)的(de)是想听(ting)听(ting)来自学员内心(xin)深处的(de)杂(za)音。也许,为了(le)能正式留在(zai)医(yi)院,你们一(yi)个个假装清醒地(di)撒谎,的(de)确可(ke)以蒙过主管人员的(de)眼睛,但在(zai)应(ying)诊的(de)过程中,你们将要结束的(de),却极(ji)有可(ke)能是一(yi)个患者(zhe)的(de)生(sheng)命啊!”

终于,仅我一人,成了留用在这家三甲医院的幸运儿。在往后的人生履历表上,我写下了这样一句座右铭:“做一名(ming)心无(wu)杂音的人,去听诊每一个(ge)生命!”

1.本(ben)文标(biao)题“听出心(xin)灵的杂音(yin)”有哪两层含(han)义?

__________________________________________________________________________________________________ ________

2.选文写道“我的同学听(ting)过后(hou),都(dou)(dou)得(de)出(chu)这(zhei)样(yang)的结(jie)论(lun)(lun)”,“这(zhei)样(yang)的结(jie)论(lun)(lun)”指(zhi)什(shen)么(me)?为什(shen)么(me)他们“都(dou)(dou)得(de)出(chu)这(zhei)样(yang)的结(jie)论(lun)(lun)”呢(ni)?

________________________________________________________________________________________________________________________

3.在(zai)“我”整个听(ting)诊过程,“几(ji)个同学”和吴大夫的表(biao)情表(biao)达丰富的”潜台(tai)词”,下列表(biao)述有误的一项是                        ;  (    )

A.“全(quan)都向我(wo)使眼色(se)” 潜台词是(shi)“还不快跟我(wo)们(men)一样说,你太不够哥们(men)意思”。

B.“发出了一(yi)阵不屑(xie)的笑(xiao)声” 潜台词是“你(ni)这(zhei)个(ge)傻冒,榆(yu)木脑袋,你(ni)会吃亏的”。

C.“脸上也出现(xian)一种怪(guai)怪(guai)表(biao)情”潜(qian)台词是“人家都听到了,你耳朵肯(ken)定有问题”。

D.“面(mian)红(hong)耳赤”潜台词是(shi)“吴大夫,你(ni)怎么骗人,我(wo)们(men)可(ke)是(shi)为你(ni)撒谎,你(ni)害苦我(wo)们(men)”。

4.如果你(ni)是落聘(pin)的实习生,你(ni)会(hui)喜(xi)欢吴春玉大夫吗?请谈谈对它的评(ping)价。

________________________________________________________________________________________________________________________________

5.“做(zuo)一(yi)个心无杂音(yin)的人,去听每一(yi)个生(sheng)命。”这句话对你(ni)有怎样的启示

_______________________________                ___________________

参考答案:

1.两层含义:一是指“几个(ge)同(tong)学”撒慌(huang)听(ting)出(chu)病患者心(xin)脏的杂(za)音;一是指吴(wu)大夫和院长听(ting)出(chu)“几个(ge)同(tong)学”心(xin)灵(ling)深(shen)处不诚(cheng)实的杂(za)音。

2.“这样的结论”指“这个病患者…历年初中小说阅读训练100则答案…作(zuo)一(yi)丝不(bu)苟(gou),具有从(cong)医的良好(hao)品德(de),且对后(hou)学鼓(gu)励鞭策,虽故意设置陷阱考(kao)验我们,但透(tou)露一(yi)些信(xin)息,只(zhi)因我们迷信(xin)权威,缺(que)乏自主精神。

5.启(qi)示:未来,我们不管做(zuo)什么工作,都要崇尚(shang)诚信,求真务实(shi),不计较一己之利(li)和个人恩怨(yuan),不妄从权威。

ͬ�ǰ�����,����������,�߶���������Ϻ�gmƷ��,�Ϻ�����Ʒ��,�Ϻ�Ʒ�����Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�Ʒ����,�Ϻ�Ʒ�蹤����ͬ�ǰ�����,����������,�߶��������