《多变的狐狸》五年级阅读训练及答案
很(hen)久以(yi)前，“森林学(xue)校”里有两个学(xue)生：野兔和(he)狐狸(li)。野兔学(xue)习很(hen)认真，他总是(shi)准确地回答老师提出的问(wen)题，狐狸(li)的学(xue)习稍差(cha)些。所以(yi)，它一见到野兔，就很(hen)客气地打(da)招呼，问(wen)一声好。野兔也总是(shi)以(yi)礼相答。
过(guo)了(le)几(ji)天，野兔由(you)于生(sheng)病，学(xue)习(xi)成绩下(xia)降了(le)，落到了(le)狐(hu)狸后(hou)面。病好后(hou)，他就(jiu)背上书(shu)包去(qu)上学(xue)。路上，他遇到了(le)狐(hu)狸。
“狐狸(li)同(tong)学，你好哇！”野兔先向狐狸(li)打了(le)一个招(zhao)呼。狐狸(li)好像(xiang)没听见，仍旧向前走。
怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀
“谁(shei)知(zhi)道你(ni)是哪(na)里的一只野兔子，竟敢和(he)我称同学。哼，走开！”狐(hu)狸不屑一顾地回答(da)。
野(ye)兔(tu)感到很(hen)委屈(qu)，他一(yi)声不(bu)响地来(lai)到学(xue)(xue)(xue)校，开始努力(li)学(xue)(xue)(xue)习起来(lai)。又过了几(ji)天(tian)，野(ye)兔(tu)的成绩又名列前茅了。这天(tian)放学(xue)(xue)(xue)后(hou)，野(ye)兔(tu)又遇到了狐狸。
“啊(a)，野兔，你(ni)好(hao)呀，我是你(ni)的好(hao)同学狐狸(li)”，狐狸(li)毕恭(gong)毕敬(jing)地站在一旁，亲(qin)热(re)地说。
但(dan)是，野兔走开了(le)，他不愿再和多(duo)变的狐(hu)狸交朋友了(le)。
1．给文中加点的字选择读音。
“落”字应选(xuan)择(ze)读音_____ ①luò ②là ③lào ④luō
“背”字应选(xuan)择读(du)音_____ ①bèi ②bēi
2．给画“_____”的段落加标点。
3．用(yong)“‖”线把短文分成四段，并写出(chu)三(san)、四段的段意(yi)。
第三段：_____________________
第四段：_____________________
4．文中狐狸是(shi)(shi)“多(duo)变的”，但是(shi)(shi)引起它多(duo)变的原因是(shi)(shi)什(shen)么(me)？
________________________________
_____________________
《多变的狐狸》五年级阅读训练及答案
1．①luò ②bēi
2．“？，？”，：“！”
1．第一段(duan)(duan)：（1），第二(er)段(duan)(duan)：（2），
2．第三段：（3—8），段意：是狐狸因野兔有病(bing)学习成绩下降，就不认野兔是同学。
3．第四段：（9—11）段意：写(xie)野(ye)兔(tu)(tu)成绩又(you)名(ming)列前茅了(le)，狐狸(li)见了(le)主(zhu)动热情地打(da)招呼，然而野(ye)兔(tu)(tu)却(que)不理他了(le)。
4．引(yin)起狐狸(li)多变的(de)原因(yin)是野兔的(de)学习成绩比自己好，他就(jiu)热情招呼，
学习(xi)成(cheng)绩(ji)比自己(ji)差(cha)，他就不屑一顾(gu)。
