五年级(ji)课(ke)外短篇(pian)阅读(du)《奇迹的(de)名(ming)字叫父亲(qin) 》

阅读下(xia)列(lie)短文，回答后面的问题(ti)

1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着她的小女儿，去跟在美国的妻子会合。

海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然（激烈　 剧烈）地摇晃起来。父亲摔倒时，刀子插在他的胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了 尖叫着扑过来想要扶他 他却（痛苦 微笑）地推开女儿的手　没事儿　只是摔了一跤　然后轻轻地拾起刀子　很慢很慢地爬起来　不引人注目地用大拇指揩去了刀锋上的血迹

以后三天，父亲（照常　经常）每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿并没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟衰弱、苍白，他看海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候……请告诉妈妈……我爱她。”

女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”

他笑了，俯身，在女儿额头上深深刻下了一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”就在此时，周围忽然一片（惊呼　惊讶），女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷……

尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比（明确　精确）的洞穿了他的心脏，他居然多活了三天，而不被任何人知觉。惟一能解释的是创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，所以能维持三天的供血。

这是医学史上的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹。

“够了！”那是一位坐在首席的老医生，须发皆白，皱纹里满是人生的智慧。此刻一声大（喝　唱），然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字叫父亲。”

1.划去文中括号里用得不恰当的词。

2.给第三自然段加上恰当的标点符号。

3.写出文中两处省略号的作用。

4.“这个奇迹的名字，叫父亲。”这句话的意思是什么？（　 ）

⑴因为是小女孩的父亲创造了奇迹，所以奇迹的名字应该叫“父亲”。

⑵因为老医生很尊敬自己的父亲，所以想把奇迹取名为“父亲”。

⑶因为这位父亲伟大的父爱创造了这个奇迹，所以要把这个奇迹称为“父亲”。

5 归纳短文的主(zhu)要内(nei)容。