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钱钟书《围城(节选)》高三小说阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
钱钟书《围城(节选)》高三小说阅读题及答案

①柔嘉(jia)不愿意姑母来把事闹大,但瞧丈夫(fu)这样退却,鄙(bi)薄得(de)不复伤心,嘶声说:“你是个(ge)懦(nuo)(nuo)夫(fu)!懦(nuo)(nuo)夫(fu)!懦(nuo)(nuo)夫(fu)!我再不要(yao)看见你这个(ge)懦(nuo)(nuo)夫(fu)!”每个(ge)字(zi)像鞭子打(da)一下,要(yao)鞭出她丈夫(fu)的胆气来,她还嫌不够狠,顺(shun)手抓起桌上(shang)一个(ge)象牙梳子尽力扔他。鸿渐正(zheng)回(hui)头要(yao)回(hui)答(da),躲(duo)闪不及(ji),梳子重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong)地把左颧打(da)个(ge)着,迸到地板上(shang),折为两段。

②鸿渐(jian)惊骇(hai)她会这样(yang)毒手,看她扶桌僵立,泪渍的脸像死灰,两眼全红,鼻孔翕开,嘴咽唾(tuo)沫,又(you)可怜(lian)又(you)可怕(pa),同时听(ting)下面(mian)(mian)脚步声上楼,不(bu)计较了,只说:“你狠,啊(a)!你闹得你家里(li)人(ren)知道不(bu)够,还要闹得邻舍全知道,这时候房(fang)东家已经听(ting)见了。你新学(xue)会泼辣(la)不(bu)要面(mian)(mian)子(zi),我(wo)还想做人(ren),倒要面(mian)(mian)子(zi)的。”走(zou)近门大声说:“我(wo)出去了!”慢慢地转门钮,让门外偷(tou)听(ting)的人(ren)得讯(xun)走(zou)开然后出去。柔嘉眼睁(zheng)(zheng)睁(zheng)(zheng)看他出了房(fang),瘫倒在沙发里(li),扶头痛哭。

③鸿(hong)渐走(zou)出(chu)门,神经麻木,不感觉冷(leng),意识(shi)里只有左颊(jia)在发(fa)烫(tang)。头(tou)脑里,情(qing)思(si)弥漫纷乱像个(ge)北风飘雪片的(de)(de)(de)天空(kong)。他(ta)信脚走(zou)着,彻夜不睡的(de)(de)(de)路灯把(ba)他(ta)的(de)(de)(de)影子一(yi)盏盏彼(bi)此递(di)交。他(ta)仿佛另外有一(yi)个(ge)自己(ji)在说:“完了!完了!”散杂的(de)(de)(de)心思(si)立(li)刻一(yi)撮(cuo)似的(de)(de)(de)集中,开始(shi)觉得伤(shang)心。左颊(jia)忽然星星作(zuo)痛(tong)。同时感到周身疲乏(fa),肚子饥饿。鸿(hong)渐本能地伸手进口袋,想(xiang)等个(ge)叫(jiao)卖(mai)的(de)(de)(de)小贩,买个(ge)面包,恍(huang)然记起身上(shang)没有钱。他(ta)无处可(ke)去,想(xiang)还是(shi)回家(jia)睡。他(ta)看表上(shang)十点已过,不清楚自己(ji)什么时候出(chu)来(lai)的(de)(de)(de),也许她早走(zou)了。

④他(ta)一(yi)进门(men),房东(dong)太(tai)太(tai)听见声音,赶来(lai)(lai)说:“方先生,是你(ni)!你(ni)家少(shao)奶奶不舒服,带(dai)了(le)李妈到(dao)陆家去(qu)了(le),今(jin)天不回来(lai)(lai)了(le)。这是你(ni)房门(men)的(de)钥(yao)(yao)匙(chi),留(liu)下(xia)来(lai)(lai)交给你(ni)的(de)。你(ni)明天早饭到(dao)我家来(lai)(lai)吃。”鸿渐心直沉(chen)下(xia)去(qu),捞不起来(lai)(lai),机械地接(jie)钥(yao)(yao)匙(chi),道声谢(xie)。房东(dong)太(tai)太(tai)像(xiang)还有话说,他(ta)三脚(jiao)两步逃上楼。

⑤开了(le)卧室的(de)门,拨亮电灯,破(po)杯子(zi)跟(gen)断梳子(zi)仍在(zai)原处,成(cheng)堆的(de)箱子(zi)少了(le)一(yi)(yi)只。他呆呆地站着(zhe),身心迟(chi)钝得(de)发不(bu)出急,生(sheng)不(bu)出气。柔嘉走(zou)(zou)了(le),可(ke)是这房里还(hai)留下(xia)她的(de)怒容、她的(de)哭声(sheng)、她的(de)说话,在(zai)空气里没有消失。他望见桌上一(yi)(yi)张片(pian)子(zi),走(zou)(zou)近(jin)一(yi)(yi)看,是陆太(tai)太(tai)的(de)。忽然怒起,撕为粉碎,狠(hen)声(sheng)道:“好(hao),你倒(dao)自由得(de)很,撇下(xia)我(wo)就走(zou)(zou)!滚你的(de)蛋,替我(wo)滚,你们全替我(wo)滚!”这简短一(yi)(yi)怒把余劲都使(shi)尽了(le),软弱得(de)要(yao)傻哭个不(bu)歇。和衣倒(dao)在(zai)床上,觉得(de)房屋旋转,想(xiang)不(bu)得(de)了(le),万(wan)万(wan)生(sheng)不(bu)得(de)病!明天要(yao)去找(zhao)那位经(jing)理,说妥(tuo)了(le)再筹旅费,旧(jiu)历年可(ke)以(yi)在(zai)重庆过。心里又生(sheng)希望,像湿柴虽点不(bu)着(zhe)火,而开始冒烟,似乎(hu)一(yi)(yi)切(qie)会(hui)有办法。

⑥不(bu)知不(bu)觉中黑地昏天合拢(long)、裹紧,像灭尽(jin)灯火的(de)(de)夜(ye),他睡着了。最初睡得脆(cui)薄,饥饿像镊子要镊破他的(de)(de)昏迷,他潜意识挡住(zhu)它(ta)。渐渐这镊子松了、钝了,他的(de)(de)睡也(ye)坚实得镊不(bu)破了,没(mei)有梦,没(mei)有感觉,人(ren)生最原始的(de)(de)睡,同时也(ye)是(shi)死的(de)(de)样(yang)品。

⑦那只祖传的老钟从容自在地打起来,仿佛积蓄了半天的时间,等夜深人静,搬出来一一细数:“当、当、当、当、当、当”响了六下。六点钟是五个钟头以前,那时候鸿渐在回家的路上走,蓄心要待柔嘉好,劝她别再为昨天的事弄得夫妇不欢;那时候,柔嘉在家里等鸿渐回来吃晚饭,希望他会跟姑母和好,到她厂里做事。这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤,深于一切语言、一切啼笑

(有删改)

注(zhu):本(ben)文节选(xuan)自《围(wei)城》结(jie)尾部(bu)分,主要情节为方(fang)鸿渐(jian)和(he)(he)孙柔嘉(jia)在(zai)结(jie)婚定居上海后,因双方(fang)家庭(ting)和(he)(he)亲族,甚(shen)至佣(yong)人(ren)的(de)介入,矛(mao)盾更为复(fu)杂(za),不(bu)断发生龃龉(yu)和(he)(he)纠纷。最(zui)后,方(fang)、孙的(de)矛(mao)盾终因前者辞(ci)去报馆资料室主任而面临再(zai)次失业(ye)时激化(hua),刚建的(de)新家解体,他打算投(tou)奔在(zai)重(zhong)庆当官(guan)的(de)赵辛楣谋(mou)取职(zhi)业(ye)。

【小题1】妙用比喻是钱(qian)钟书的写作特色,请从第三段中找出相(xiang)应(ying)的句子(zi)并加以赏析(xi)。(4分)

【小(xiao)题2】请简要概括(kuo)方(fang)鸿渐进卧室之(zhi)后情绪变化的过程。这样(yang)写有什么意义?(5分)

【小题3】请探究作品结(jie)尾画(hua)线句的意(yi)蕴。(6分)

参考答案:

【小题(ti)1】以雪片的纷飞,形(xing)象(xiang)地描绘了(le)(le)方鸿渐心(xin)理的繁多凌乱,(2分(fen))暗(an)示了(le)(le)家(jia)庭矛盾的复杂错乱;(1分(fen))也用(yong)雪天的寒冷,写出了(le)(le)他内心(xin)的凄冷和痛苦。(1分(fen))

【小题2】情绪变化的(de)过程:失望苦恼(nao),愤怒(nu)狂躁,沮丧无奈,萌生希(xi)望。(3分)意义:表(biao)现了方(fang)鸿渐易(yi)变盲动的(de)性格特征,(1分)也交代了小说的(de)结局——婚姻的(de)解体。(1分)

【小题(ti)3】这晚点(dian)的(de)时钟极富(fu)象(xiang)征(zheng)意义,形象(xiang)地(di)讽刺了方鸿渐生(sheng)活在新的(de)时代却有着落伍的(de)家庭观念(nian),(2分)它(ta)既是围城冬夜环境的(de)组(zu)成部(bu)分,也表达了作者对方孙(sun)二人婚姻解(jie)体(ti)的(de)伤(shang)感(gan)和同情(qing),(2分)暗示对人生(sheng)困局的(de)无奈。(2分)

【解析】

【小(xiao)题1】试(shi)题解析(xi)(xi)(xi):小(xiao)说的(de)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)一般具有准确简练(lian)、生动形(xing)象、含(han)蓄丰(feng)(feng)富的(de)特点(dian)。语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)品(pin)味(wei)赏(shang)析(xi)(xi)(xi),包(bao)括含(han)义理解、作用(yong)分析(xi)(xi)(xi)、语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)技巧和手法(fa)的(de)赏(shang)析(xi)(xi)(xi)。品(pin)味(wei)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)要(yao)抓住关键(jian)词(ci)去(qu)品(pin)味(wei)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)丰(feng)(feng)富内(nei)涵;品(pin)味(wei)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan),还(hai)要(yao)挖掘语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)中(zhong)的(de)潜(qian)台词(ci);品(pin)味(wei)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan),还(hai)要(yao)注(zhu)意(yi)字句凝练(lian),称谓(wei)变化,注(zhu)意(yi)个性(xing)化的(de)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)等。 “丰(feng)(feng)富含(han)意(yi)”重(zhong)(zhong)在(zai)思想性(xing)。体会重(zhong)(zhong)要(yao)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)句的(de)丰(feng)(feng)富含(han)意(yi),要(yao)求能够联系(xi)上下文(wen)或时(shi)代背景(jing)去(qu)分析(xi)(xi)(xi)语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)句的(de)深刻含(han)意(yi)。“表(biao)达艺术(shu)”重(zhong)(zhong)在(zai)艺术(shu)性(xing)。品(pin)味(wei)精彩语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)句的(de)表(biao)现力,要(yao)求能够分析(xi)(xi)(xi)这(zhei)类语(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)句采用(yong)了什么表(biao)现手法(fa),对(dui)作者(zhe)的(de)表(biao)情达意(yi)起到了怎(zen)样(yang)的(de)作用(yong),产生了怎(zen)样(yang)的(de)艺术(shu)效果。本题注(zhu)意(yi)比喻的(de)特点(dian),再找到相应句子赏(shang)析(xi)(xi)(xi)。

考点(dian):体会(hui)重要语(yu)句的(de)丰富(fu)含意,品味精彩的(de)语(yu)言(yan)表达艺术。能力层(ceng)级(ji)为鉴赏评价(jia)D。

【小题2】试题解析:对于方鸿(hong)渐进卧室(shi)之(zhi)后情绪变化的(de)过(guo)程,一定抓住关键语(yu)句,如“鸿(hong)渐心(xin)(xin)直沉下去,捞不(bu)起来,机械地(di)接钥匙(chi),道声谢”“他呆呆地(di)站着,身心(xin)(xin)迟钝得发(fa)不(bu)出(chu)急,生(sheng)不(bu)出(chu)气(qi)”“忽(hu)然怒起,撕为(wei)粉碎”“心(xin)(xin)里又生(sheng)希(xi)望,像湿(shi)柴虽点不(bu)着火(huo),而开始冒烟,似乎一切会有办法”等去提(ti)炼概(gai)括(kuo)。

考(kao)点(dian):分析(xi)作(zuo)品(pin)结构,概(gai)括作(zuo)品(pin)主题。能力层级为分析(xi)综(zong)合C。

【小题(ti)3】试(shi)题(ti)解析:本题(ti)考查评价、探(tan)究文(wen)本主要观点和(he)(he)基本倾向的(de)能力。具有一定的(de)灵活性和(he)(he)开(kai)放性。此句(ju)在文(wen)章(zhang)的(de)结尾(wei),有昭示全文(wen)中心、暗(an)示作者的(de)感情或(huo)思(si)想的(de)作用。从其(qi)(qi)所(suo)在位置考虑其(qi)(qi)作用。句(ju)子在文(wen)末的(de)作用通常是“点明主题(ti)”或(huo)“深化主题(ti)”。

考点(dian):体(ti)会重要语句的(de)丰富含(han)意(yi),品味(wei)精彩的(de)语言表达(da)艺术。能力(li)层(ceng)级为鉴赏评价D。

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