理查德·包曼《桌布》高三小说阅读题及答案
一个(ge)年轻的(de)(de)牧师(shi)被派到一个(ge)老教(jiao)堂(tang)工作(zuo)。这(zhei)个(ge)教(jiao)堂(tang)曾是(shi)城里最富有地(di)区的(de)(de)最宏伟的(de)(de)建筑，但是(shi)如(ru)今(jin)这(zhei)一地(di)区衰败了(le)，教(jiao)堂(tang)也(ye)变得破败不堪。不过牧师(shi)和他(ta)妻子看见(jian)了(le)这(zhei)个(ge)教(jiao)堂(tang)还是(shi)很(hen)兴(xing)奋(fen)，他(ta)们(men)相信自己能(neng)使(shi)它恢复(fu)往(wang)昔的(de)(de)辉(hui)煌。夫妻俩立即开始粉刷墙(qiang)壁，修(xiu)理设施(shi)，努力(li)使(shi)它恢复(fu)原貌。他(ta)们(men)的(de)(de)目标是(shi)要让这(zhei)个(ge)老教(jiao)堂(tang)在圣诞节前呈现出最佳(jia)面貌。
可是就在圣(sheng)诞节前两(liang)天，一(yi)场暴风雨(yu)袭(xi)击了这个地区(qu)。倾盆大雨(yu)积了足有一(yi)英寸的(de)水(shui)(shui)。老教堂(tang)的(de)屋顶开始漏水(shui)(shui)，漏水(shui)(shui)的(de)部位(wei)就在祭坛后面，灰泥(ni)像海绵(mian)似的(de)吸了许多(duo)水(shui)(shui)，一(yi)块块往下掉，墙上空出个大洞。
牧师夫(fu)妇(fu)望着毁坏了的墙(qiang)，感到(dao)非常沮(ju)丧。显(xian)然不可能赶在圣(sheng)诞节前把墙(qiang)补好了，将近三个月的辛(xin)勤工作就这么(me)付(fu)诸东流了。
第二(er)天当(dang)牧师(shi)夫妇参加教会(hui)(hui)青年团(tuan)举办的义(yi)卖会(hui)(hui)时，两人都很郁闷(men)。义(yi)卖会(hui)(hui)上有(you)一件商(shang)品是块金色间着象牙色、绣着花边(bian)的旧桌布，几乎有(you)15英尺(chi)。
牧师突发灵感，他以6.5美元(yuan)的高(gao)价买下(xia)了这块(kuai)桌布：它可(ke)以挂在祭坛后面的墙(qiang)上，遮(zhe)住那个洞(dong)。
圣诞节的前(qian)一天，狂风(feng)怒吼，雪(xue)花纷(fen)飞。当牧师打开(kai)教堂门时，看(kan)到一个(ge)(ge)上了年(nian)纪(ji)的女人站(zhan)在附(fu)近的汽车站(zhan)牌下，他知道汽车至少要(yao)半个(ge)(ge)小时后(hou)才(cai)会(hui)到，便请(qing)她(ta)进教堂来避避寒。
女(nv)人说(shuo)她不住(zhu)在附近，她来这儿(er)是(shi)为了(le)给这里(li)一个颇有名望(wang)的(de)家庭(ting)当家庭(ting)教(jiao)师，她是(shi)个战争(zheng)难民，英语不好，所以(yi)没有被录用(yong)。
她在教堂后排的(de)座位上坐了(le)下(xia)来(lai)，低着(zhe)头开始祈(qi)(qi)祷。当牧师(shi)往墙上挂布(bu)以遮住(zhu)那不雅观的(de)洞时，她没有注意他。祈(qi)(qi)祷完毕，她抬起头，看见桌布(bu)，她朝祭坛冲了(le)过去。
“它是我的！”她惊叫道，“是我的宴会桌布！”
她(ta)(ta)激动地(di)把桌(zhuo)布的(de)历史告诉了目瞪口呆的(de)牧(mu)师(shi)，并且(qie)给他看桌(zhuo)布角上绣着的(de)她(ta)(ta)的(de)姓名缩写。
她和她丈夫过去住在奥地利维也纳，二战以前，他们因反对纳粹而被迫逃亡。他们决定逃往瑞士，但是她丈夫说他们得分开来逃命，她先走。后来她听说他死在一个集中营里。
牧师(shi)被她的(de)故事感(gan)动了(le)(le)，坚持请(qing)她拿回桌布(bu)，她考虑了(le)(le)一会儿，然后说(shuo)不必了(le)(le)，她不再(zai)需要(yao)它(ta)(ta)，而且它(ta)(ta)挂在祭坛后面很漂亮。然后她说(shuo)了(le)(le)声再(zai)见就(jiu)离开了(le)(le)。
平安夜的(de)礼(li)拜仪式上，桌(zhuo)布在(zai)烛光(guang)下(xia)显得更加华丽了。白色的(de)蕾丝(si)映着闪烁(shuo)的(de)烛光(guang)，令人炫目，蕾丝(si)里织的(de)金线像是黎明中耀眼(yan)的(de)阳光(guang)。参(can)加礼(li)拜的(de)人纷(fen)纷(fen)称赞(zan)牧师的(de)礼(li)拜主持得好(hao)，教(jiao)堂布置得漂亮。
一(yi)位老先(xian)生(sheng)在桌布前徘徊了(le)很久，他离开时对牧师说：“真奇怪，许多年前我和妻子——愿上帝让她安息(xi)——有这样一(yi)块桌布。她只在特别(bie)的场合里才(cai)会用它，不过我们那时候住(zhu)在维也(ye)纳(na)。”
牧师(shi)听(ting)罢(ba)，尽量用平静的(de)声音(yin)把那天下午来教堂的(de)女人(ren)的(de)故事告诉(su)了老人(ren)。
“难道说(shuo)，”老人(ren)喘着气说(shuo)，眼泪夺眶而(er)出，“她(ta)还(hai)活着？我怎样才能找(zhao)到她(ta)？”
牧(mu)师(shi)(shi)记得女人去应聘家(jia)庭教(jiao)师(shi)(shi)的(de)(de)那户人家(jia)的(de)(de)名字。他(ta)(ta)给那家(jia)打了(le)电话，记下了(le)她的(de)(de)名字和住(zhu)址(zhi)，老人则在他(ta)(ta)的(de)(de)旁边紧张(zhang)得发抖。牧(mu)师(shi)(shi)驾着他(ta)(ta)的(de)(de)旧车(che)把老人载到(dao)了(le)她的(de)(de)家(jia)，他(ta)(ta)们一起敲响了(le)门(men)。门(men)开了(le)，牧(mu)师(shi)(shi)看到(dao)了(le)悲喜(xi)交加的(de)(de)夫妻重逢(feng)……
(选自(zi)《世界微型小(xiao)说(shuo)·名家(jia)名作经典》)
5．下(xia)列对小说有关内(nei)容的分析和概括(kuo)，不(bu)正确(que)的两项(xiang)是 ( )
A．文中(zhong)两次对桌(zhuo)布(bu)进行描写，写出桌(zhuo)布(bu)的(de)漂(piao)亮，除了突出它(ta)引人注意(yi)，以推动故(gu)事情节的(de)发展作(zuo)用外，作(zuo)者还意(yi)在衬托主(zhu)人公心(xin)灵的(de)美好。
B．开篇(pian)写街区的(de)衰败(bai)、教堂的(de)破(po)败(bai)不堪，巧(qiao)妙(miao)地交(jiao)代了(le)故事(shi)发生的(de)时代背景——战争刚过(guo)，为后文故事(shi)情节的(de)发展做了(le)充(chong)分(fen)的(de)铺垫。
C．描写(xie)平安(an)夜(ye)礼拜仪(yi)式上的(de)情形(xing)，说(shuo)明人们已经从战争的(de)阴影中解脱(tuo)出来，对生活(huo)充满了信(xin)心。
D．小(xiao)说在高潮中(zhong)结局(ju)，既给(ji)读者造成强烈的心(xin)理(li)冲击，又留给(ji)读者充(chong)分的想象空间(jian)。同时，体现了微型小(xiao)说的剪裁技(ji)巧。
E．这(zhei)篇小说(shuo)宣扬(yang)宗(zong)教(jiao)的(de)力量，它(ta)足以使人变(bian)得善良慈悲，使心灵伤痛(tong)得到抚慰，使离散的(de)亲人得以团聚(ju)。
6．从不(bu)同方面概(gai)括(kuo)牧师的性(xing)格(ge)特点(dian)，并加(jia)以简要(yao)分析(xi)。
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★7.文(wen)中画线自然段属于插叙(xu)，有(you)什么作用？请(qing)结合(he)全文(wen)简要分析。
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8．中国有(you)句(ju)熟语：“无巧不成书。”请你对小说情节(jie)没置的突出(chu)特征谈谈看法。
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5.解析(xi) A项，“意(yi)在衬托主人公心灵的美(mei)好”不(bu)明确；E项，“宣(xuan)扬(yang)宗教的
力量”错解主题。
答案 AE
6.答(da)案(an) ①尽职尽责(热爱自己的职业)——尽力(li)恢(hui)复教(jiao)堂，想(xiang)办法遮(zhe)盖(gai)墙洞，努力(li)做(zuo)好礼(li)拜仪式；②善(shan)良热情(富有(you)同情心(xin))——请女(nv)人到教(jiao)堂里避(bi)寒，被女(nv)人的遭遇感(gan)动，坚持请女(nv)人拿回(hui)桌(zhuo)布；③细致周(zhou)到——记住了联系电话，帮助老(lao)先生(sheng)找到妻子。
7.答案 ①补充交代夫妻离散的原…查看本文完整答案（答案页第一页） …战争结束的大背景和牧师工(gong)作(zuo)、为(wei)人的小氛围之中，突出了主题。
