雾
李延国
战地救护所被罩在浓雾中，像裹(guo)着(zhe)一层又一层的(de)(de)纱布，扯不开，拉不断。我(wo)和师政委刘彬在这(zhei)迷(mi)迷(mi)蒙(meng)蒙(meng)的(de)(de)“纱布层”里(li)摸索着(zhe)，脚下高高低低，好不容易找(zhao)到了(le)被伤员称为“死亡转运站”的(de)(de)一号病室。
病室中间有一(yi)个钢(gang)丝床，看上去(qu)像一(yi)艘白色的(de)小(xiao)舟，上面安详(xiang)地躺着一(yi)位年轻的(de)伤(shang)员(yuan)，这艘小(xiao)舟即将载着这个十(shi)八岁的(de)生命驶向永恒和寂灭。
在他(ta)身边，那(nei)桅樯一样(yang)的(de)(de)吊瓶(ping)架(jia)上还挂着红(hong)色血浆袋(dai)和(he)生理盐水(shui)，这对于已经(jing)报过(guo)病危的(de)(de)年轻生命都(dou)无济于事了。他(ta)的(de)(de)伤(shang)势太重了，腿上、腰(yao)部、胸(xiong)部、左臂都(dou)缠着绷带。我最不(bu)忍心看的(de)(de)是那(nei)张(zhang)我曾经(jing)熟悉的(de)(de)红(hong)润的(de)(de)娃(wa)娃(wa)脸，变得那(nei)么苍(cang)白(bai)和(he)短小——敌人的(de)(de)地雷(lei)炸掉了他(ta)的(de)(de)下巴。
因此这个(ge)叫周小波的(de)(de)战士，无法讲出他英雄壮举(ju)的(de)(de)动(dong)因——他们(men)班在插(cha)入敌人(ren)雷区之后，他第一个(ge)滚下身子，压(ya)响了一串地雷。作为随队的(de)(de)师组(zu)织干事(shi)，我(wo)(wo)有幸(xing)看(kan)到了这撼动(dong)心魄的(de)(de)壮举(ju)，那映在拂晓的(de)(de)霞光中的(de)(de)身影，使我(wo)(wo)终(zhong)生都不能忘怀(huai)。
“你(ni)是(shi)英雄！”刘彬俯在(zai)他(ta)的(de)(de)耳边，透过绷(beng)带，传达着对这位(wei)士兵的(de)(de)嘉(jia)奖，“你(ni)是(shi)人民的(de)(de)好儿子。我们(men)要给你(ni)报功！报军(jun)区、报中央军(jun)委(wei)……”
周(zhou)小波很(hen)少有机会和师政(zheng)委靠得(de)这样近，目光里透着拘(ju)谨，也有一些迷惘，也许他没有听清师政(zheng)委讲的话(hua)。
我(wo)灵机一动(dong)，从(cong)文件包里(li)拿出了由(you)我(wo)起草的(de)(de)(de)《关于报请授予周小波同志滚雷英雄(xiong)称号的(de)(de)(de)决定》复印件给他(ta)看，以便让这(zhei)个即将远(yuan)行的(de)(de)(de)农(nong)民儿(er)子(zi)得(de)到一些心灵的(de)(de)(de)慰藉。我(wo)想他(ta)是(shi)看清了，目光里(li)却(que)没有我(wo)想象的(de)(de)(de)那种喜悦，有一层雾样的(de)(de)(de)东西罩在(zai)他(ta)的(de)(de)(de)瞳仁(ren)上，他(ta)的(de)(de)(de)头还微(wei)微(wei)一动(dong)，似(si)乎要说点什么(me)。
我猜想那是一个要求(qiu)。
战斗打响之前(qian)，他也像那些老兵一(yi)样，咬破了中指(zhi)写了一(yi)份(fen)决心书(shu)(shu)。他把血书(shu)(shu)交(jiao)到(dao)我这个“师里来(lai)的首长”手里，却还磨(mo)(mo)磨(mo)(mo)蹭(ceng)蹭(ceng)不肯走。
“有事吗？”我问。
“我……我有个(ge)要求。”他(ta)涨红(hong)了(le)脸。
“什么要求(qiu)，提吧。”
“我妈妈……生癌呢。”他垂下了(le)头，有(you)(you)些慌张，“没有(you)(you)钱看大夫(fu)……”
“你家里还(hai)有什么人？”
“哥哥。他是(shi)个哑巴。队(dui)里办(ban)工厂不要他，在家种地(di)呢！”他忽然(ran)异常赤诚地(di)望着我(wo)，“李干事你看着，这回打仗(zhang)我(wo)不会怕呢，要是(shi)我(wo)……回不来(lai)了，能不能让我(wo)妈(ma)妈(ma)……住上部队(dui)医(yi)院……”
我许(xu)久没有吱声，只觉得嗓子眼里(li)发(fa)哽。
他似乎觉得自己(ji)提(ti)的(de)条件太(tai)高了，低声纠正着：“看(kan)(kan)看(kan)(kan)大夫也(ye)行……”
“组织上会考虑这个(ge)问(wen)题(ti)的。”不知怎(zen)(zen)么搞(gao)的，我(wo)的嗓音里(li)带上我(wo)平(ping)时最深恶痛(tong)绝的官(guan)腔。可是(shi)，在我(wo)小小的职权(quan)范围里(li)，我(wo)又能怎(zen)(zen)么说呢？
今天，作为一个即将(jiang)闻名于(yu)全(quan)军、全(quan)国的“滚(gun)雷英雄”，他(ta)的夙愿(yuan)可以(yi)偿(chang)还(hai)了！师政委(wei)听了我的叙述为之动容：“让他(ta)放(fang)心(xin)，组织上一定设法安排！”
使(shi)我不解的是，当我向他(ta)(ta)(ta)转述之后，他(ta)(ta)(ta)眉头微微一展，又痛苦(ku)地板到(dao)一起。那(nei)一定是还记着他(ta)(ta)(ta)的哑(ya)巴哥哥。我又冒(mao)昧向他(ta)(ta)(ta)许愿：“你哥哥的工作，我们(men)也会想办法的。”
他眼睛里(li)的(de)雾(wu)仍未散去，我惶惑(huo)了！
“该(gai)不是对他(ta)战(zhan)斗情况(kuang)的(de)补充吧(ba)？”师(shi)政(zheng)委眼光亮(liang)亮(liang)的(de)，“他(ta)能写么？”
“他的右手(shou)还(hai)能(neng)活动。”一直(zhi)守在旁边的护士轻声说。
我(wo)(wo)拧开钢笔，塞到周小(xiao)波的(de)(de)手里；护士递过(guo)病历夹做垫板，我(wo)(wo)双手为(wei)他(ta)托着……汗水(shui)在他(ta)额头(tou)上(shang)沁出(chu)来，足(zu)足(zu)十五(wu)分(fen)钟(zhong)，他(ta)写下(xia)了(le)十五(wu)个字(zi)，那是(shi)使我(wo)(wo)瞠(cheng)目(mu)结舌的(de)(de)十五(wu)个字(zi)：“我(wo)(wo)不是(shi)滚雷英雄，我(wo)(wo)是(shi)被石头(tou)绊倒的(de)(de)。”
师政委脸色(se)陡变(bian)，久(jiu)久(jiu)地盯着我的脸。
“我是千(qian)真万确(que)亲眼看(kan)到(dao)的，连里的同志也都亲眼看(kan)到(dao)的……”我执(zhi)著却又无力地辩解着。
师政委在屋里踱了一会步，看(kan)看(kan)护士，看(kan)看(kan)我(wo)，沉重地吐出一句(ju)：“当然喽(lou)，我(wo)们要实事求是喽(lou)！”
我像(xiang)失(shi)落(luo)了什么，泪水涌上了眼眶。
透过那(nei)(nei)晃动的(de)晶(jing)体，我看(kan)到(dao)周小波眼睛里(li)的(de)雾消散了，眼睛变得那(nei)(nei)么(me)明净，那(nei)(nei)么(me)清澈……
（取(qu)材于李延国同题小说(shuo)，有删(shan)节(jie)）
（1）．下列对文章的(de)理解和(he)分析，不正确的(de)两项是（5分）
A．周(zhou)小波(bo)当(dang)得知(zhi)师政委和(he)“我”要给他报请军功之时(shi)，他想提(ti)一个具体(ti)要求。
B．战斗打响(xiang)之(zhi)前的(de)(de)一段对话，既交代(dai)了周小波的(de)(de)家(jia)境，又丰富了人(ren)物的(de)(de)性(xing)格(ge)。
C．周小(xiao)波提出给妈妈看病的请求后，“我”觉得他要求过高，便以打官腔应付(fu)。
D．周小波说(shuo)出事实真相的一瞬间，使情节(jie)突(tu)转，产生了十分(fen)强烈的艺术(shu)震撼力。
E．“我(wo)”作为小说的叙述者，在文中起到了串(chuan)联情节、增(zeng)加故事(shi)真实性的作用。
（2）．文章开头和结尾都写到“雾”，各有(you)什(shen)么作用？（6分）
（3）．周小波这(zhei)一人(ren)物形象有哪些(xie)特点？请(qing)结合文中的具体(ti)描写，分点说明。（6分）
（4）周小(xiao)波“滚(gun)雷英雄”的真相(xiang)澄清后，是否应(ying)该如实上报(bao)？对于(yu)这个问题(ti)，你是怎么看的？请结合文本，谈谈你的看法。（8分）
