李克刚
躬耕(geng)教坛十余载(zai)，我知(zhi)道失去了很(hen)多(duo)(duo)，但是(shi)(shi)我知(zhi)道收获的更多(duo)(duo)，因而(er)内心深(shen)处感觉颇(po)为充实。每(mei)每(mei)夜(ye)深(shen)人(ren)静(jing)，独坐(zuo)窗台，伴随(sui)着夜(ye)雨声，我时常会想(xiang)起与学(xue)生(sheng)们相处的那(nei)些(xie)日子是(shi)(shi)多(duo)(duo)么地快乐，而(er)与学(xue)生(sheng)分离时的情形又(you)是(shi)(shi)多(duo)(duo)么地难(nan)以割舍(she)！还有与学(xue)生(sheng)重逢后的惊喜，还有与学(xue)生(sheng)天(tian)各一方的相互牵挂……
多年的(de)(de)教(jiao)学生涯，使自己(ji)养成了午夜(ye)深(shen)思(si)的(de)(de)习惯。我(wo)感觉(jue)此时(shi)的(de)(de)心境最为(wei)沉稳，而(er)心情(qing)也是最为(wei)激动。我(wo)可以利用这(zhei)样(yang)的(de)(de)时(shi)间(jian)，在这(zhei)样(yang)的(de)(de)空间(jian)，去反思(si)自己(ji)的(de)(de)得失，去尽情(qing)地体味教(jiao)学中的(de)(de)种(zhong)种(zhong)乐趣，还有(you)做(zuo)人的(de)(de)真谛。每当这(zhei)时(shi)，孩子(zi)们(men)那(nei)求知的(de)(de)双(shuang)眼，那(nei)无邪的(de)(de)笑脸，那(nei)些(xie)天真且(qie)透露着不成熟的(de)(de)，但(dan)又充满真情(qing)的(de)(de)话语，都(dou)让(rang)我(wo)感到了人间(jian)处(chu)处(chu)有(you)真情(qing)，人和人之间(jian)真的(de)(de)需要真诚。我(wo)时(shi)常扪心自问(wen)：我(wo)与(yu)我(wo)的(de)(de)学生之间(jian)是很坦诚的(de)(de)，我(wo)相(xiang)互理解相(xiang)互尊重；我(wo)们(men)之间(jian)有(you)师生之情(qing)，亦有(you)朋友之谊。
记得一次出差(cha)去沾化二中，适逢(feng)下课，刚(gang)好碰(peng)上了不(bu)少(shao)已(yi)经初中毕业的(de)(de)(de)(de)(de)学生。见到他们(men)(men)后，我激动不(bu)已(yi)。他们(men)(men)之中有高一的(de)(de)(de)(de)(de)，有高二的(de)(de)(de)(de)(de)，还(hai)(hai)有高三的(de)(de)(de)(de)(de)。显然他们(men)(men)对(dui)我的(de)(de)(de)(de)(de)出现(xian)感(gan)到很是(shi)意外，几乎(hu)是(shi)用同样的(de)(de)(de)(de)(de)话语问(wen)：“老师您怎么来了？工作很忙吗？您还(hai)(hai)好吧？”他们(men)(men)有的(de)(de)(de)(de)(de)抓(zhua)着我的(de)(de)(de)(de)(de)手，有的(de)(de)(de)(de)(de)抱着我的(de)(de)(de)(de)(de)胳膊，有的(de)(de)(de)(de)(de)搂着我的(de)(de)(de)(de)(de)肩膀(bang)，还(hai)(hai)有的(de)(de)(de)(de)(de)着急地(di)问(wen)这(zhei)问(wen)那。面对(dui)着昔日的(de)(de)(de)(de)(de)这(zhei)群渐渐长大的(de)(de)(de)(de)(de)孩子们(men)(men)，我的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)里只有一种感(gan)受，那就是(shi)幸福！
我时常收到学生们的来信，他们说初中的生活太美好了。无论是高中、大学还是走上了工作岗位，压力大了，竞争残酷了，环境的改变让人简直有些窒息。他们还说：“老师，我们还想再回到您的身边，还想再回到我们班的教室里再上一年，真舍不得您。我们还是习惯了向您汇报我们的一切表现，就像您仍然就在我们的身边，仍然给我们当班主任一样，永远不变……”读着学生们的来信，我时常泪眼模糊。是啊，你付出了，就会有回报。当年选择教师，我至今无悔。
