县教育局局长竞聘演讲稿：不避险难勇于担当再创教育事业新辉煌

尊敬的(de)各位(wei)领导、各位(wei)评委：

大家上(shang)(shang)午(wu)好。我(wo)(wo)叫XXX，现任XXX。首(shou)先，感谢(xie)组织上(shang)(shang)给我(wo)(wo)这(zhei)个机会(hui)，让我(wo)(wo)参加县教育局(ju)(ju)局(ju)(ju)长(zhang)职位(wei)的竞选；感谢(xie)各(ge)位(wei)领导(dao)和同(tong)志们多年(nian)来对我(wo)(wo)工作的关(guan)心和支持。

之所以有信(xin)心(xin)参加这个职位(wei)的竞选(xuan)，是因为我有以下几(ji)点(dian)优势：

（一(yi)）师范院校毕业，有教学工作(zuo)经历，熟悉(xi)我县基础教育工作(zuo)状况(kuang)。

我于XX年X月毕业于XXX，之后，在XX中学从事一线教学工作。期间，每学期都被评为优秀教师，模范班主任，所(suo)分(fen)管(guan)的班(ban)级(ji)(ji)每年都被评(ping)为模范班(ban)级(ji)(ji)，由(you)于成绩突出，XX年被提拔为学校团支部书记，并(bing)加入(ru)中国共产(chan)党。担任(ren)乡(xiang)镇(zhen)领(ling)导职务以来，我也一(yi)直关心(xin)教育、重视教育、思考教育，发展教育，对所(suo)在(zai)乡(xiang)镇(zhen)的教育工作给予了全方(fang)位(wei)大力支持。

（二）热爱教育事业。

受所学专业(ye)和(he)最初工(gong)作经历的(de)影响，凭借(jie)对(dui)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学现状的(de)了解(jie)、对(dui)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学规律的(de)熟悉和(he)对(dui)教(jiao)(jiao)育工(gong)作的(de)满腔热情(qing)，重返(fan)教(jiao)(jiao)育岗位，从事(shi)教(jiao)(jiao)育事(shi)业(ye)，是我多年的(de)夙愿。特别是今年以来(lai)，新一(yi)届县(xian)委、县(xian)政府领导对(dui)教(jiao)(jiao)育工(gong)作的(de)重视，为XX的(de)教(jiao)(jiao)育事(shi)业(ye)创(chuang)造了千载难(nan)逢的(de)发展机遇，更(geng)坚定(ding)了我重返(fan)教(jiao)(jiao)育岗位，振兴XX教(jiao)(jiao)育事(shi)业(ye)的(de)决心(xin)(xin)和(he)信心(xin)(xin)。

（三）具备(bei)担任该职务所要求(qiu)的(de)基本能力(li)和(he)素质。

XX年的工作(zuo)经历(li)，特别是(shi)XX年担任乡镇领(ling)导职务(wu)，使我在(zai)总(zong)揽全(quan)局、组织(zhi)领(ling)导、统筹协调、处理复杂(za)问题、应对突(tu)发事(shi)件，创(chuang)造(zao)性地开展工作(zuo)等方面的能力得到(dao)了极大提高，能够胜(sheng)任教育局长这一职位。

根(gen)据平(ping)时调查了解掌握的情况(kuang)，目前，我县教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工作中(zhong)存(cun)在的问题主要有(you):对素质教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的认识有(you)偏差；执行(xing)《山(shan)东省(sheng)普通(tong)中(zhong)小学(xue)(xue)管理基(ji)本规(gui)范》太刻板；教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师队伍管理不(bu)严格、结构不(bu)合理；教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)研究和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)指导(dao)不(bu)到位;教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育基(ji)础(chu)设(she)施投入(ru)不(bu)足；学(xue)(xue)校(xiao)周边环境亟需治理等。

针对以(yi)上存在的(de)问题，如果(guo)我担任教(jiao)(jiao)育局(ju)长，我将(jiang)以(yi)“努力提高教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学质量，办人民满意的(de)教(jiao)(jiao)育”为目(mu)标(biao)，重点从以(yi)下几(ji)方面开展(zhan)工作。

（一(yi)）在解放思(si)想(xiang)中统一(yi)思(si)想(xiang)，迅速形(xing)成工作合力。

解放思想是破解一切困难和问题的金钥匙。破解教育难题，也必须首先解放思想。要围绕“素质教育政策下，如何提高教育质量”这一主题，在全县教育系统进一步开展解放思想大讨论。要认真开好局党组会、中小学校长会、全体教师会、学生家长会等几个层面的(de)座谈会(hui)，层层解放(fang)思想(xiang)，统(tong)一(yi)思想(xiang)认识(shi)，准确理解素质(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)内涵和(he)本质(zhi)(zhi)(zhi)，明(ming)确素质(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)第一(yi)要(yao)义就是抓教(jiao)学质(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang);没有教(jiao)学质(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang),素质(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育就无从谈起。省(sheng)《规范》出(chu)台的(de)目的(de)是为了更好(hao)地(di)加强(qiang)中(zhong)小学管理，提高教(jiao)育质(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)，而(er)不是不让学校(xiao)抓教(jiao)学成绩(ji)。从而(er)把局党组、中(zhong)小学校(xiao)领导班子、教(jiao)师、学生(sheng)及(ji)家(jia)长的(de)思想(xiang)统(tong)一(yi)到提高教(jiao)育质(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)上来，形成“旗(qi)帜鲜明(ming)抓质(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)，大(da)张旗(qi)鼓(gu)要(yao)成绩(ji)”广泛共识(shi)。

（二）狠抓队(dui)伍管理。

1、加强(qiang)师(shi)(shi)德师(shi)(shi)风建设。采取思想教(jiao)育、典(dian)型引导、重(zhong)奖重(zhong)罚、制度约束(shu)等措施，着力加强(qiang)以敬业和诚信为重(zhong)点(dian)的职业道德教(jiao)育，使(shi)“教(jiao)书育人、创先争优是(shi)天职，误人子弟是(shi)耻辱”的观念深入(ru)人心，激发内在动(dong)力，促进教(jiao)师(shi)(shi)精神状态(tai)、工作(zuo)作(zuo)风的根本好转，形成(cheng)“干事创业、争创一流”的浓厚氛围。

2、加强制度建设。制定出台(tai)符合我(wo)县(xian)实(shi)(shi)际，切实(shi)(shi)可行的《教(jiao)(jiao)师(shi)行为(wei)规范》和考勤、请销(xiao)假、绩效考核等(deng)各项(xiang)规章(zhang)制度，解决个别(bie)教(jiao)(jiao)师(shi)职业道(dao)德滑坡、工(gong)(gong)作应付、出工(gong)(gong)不出力(li)、特别(bie)是个别(bie)教(jiao)(jiao)师(shi)无视工(gong)(gong)作纪律，私(si)(si)自外(wai)出代课、兼课，工(gong)(gong)作时(shi)间(jian)忙私(si)(si)事等(deng)影响(xiang)教(jiao)(jiao)学工(gong)(gong)作的突(tu)出问题(ti)。

3、全(quan)面推行(xing)竞(jing)(jing)争上岗。进(jin)一(yi)步改革完善(shan)中小学校长(zhang)竞(jing)(jing)聘选(xuan)(xuan)拔评价(jia)机制，实(shi)行(xing)优胜劣汰(tai)，打(da)破论资排(pai)辈，取(qu)消校长(zhang)终身(shen)制，不拘一(yi)格选(xuan)(xuan)人才(cai)。实(shi)行(xing)教师(shi)全(quan)员差额竞(jing)(jing)聘制，每年进(jin)行(xing)一(yi)次(ci)，真正做到能(neng)者上、平者让、庸者下，坚决打(da)破干(gan)与不干(gan)一(yi)个样、干(gan)好干(gan)孬一(yi)个样的局面。

4、建立科学(xue)(xue)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)质(zhi)量(liang)(liang)考评体系(xi)。教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)质(zhi)量(liang)(liang)是学(xue)(xue)校的(de)生命线，是办(ban)学(xue)(xue)水(shui)平的(de)核心。以大(da)力(li)推进学(xue)(xue)校管理改(gai)革和课堂教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)改(gai)革，提高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)质(zhi)量(liang)(liang)为目(mu)标，制(zhi)定切实可行的(de)、以教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)成绩为主要评判(pan)指标的(de)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)质(zhi)量(liang)(liang)考评体系(xi)，定期对各学(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)质(zhi)量(liang)(liang)进行考评。对先(xian)进典型(xing)要进行大(da)张旗鼓(gu)地(di)表(biao)彰(zhang)奖励，在全社会形成重(zhong)视教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、尊重(zhong)优(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作者的(de)浓(nong)厚(hou)氛围，增强(qiang)(qiang)优(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)者的(de)成就感(gan)、荣誉感(gan)；对表(biao)现较差的(de)，及时做出严(yan)肃处理，使他们产生愧疚感(gan)，自觉(jue)增强(qiang)(qiang)争先(xian)创优(you)的(de)压力(li)感(gan)、紧(jin)迫(po)感(gan)。

5、积极给县领导当好(hao)参谋，逐步解(jie)决(jue)师(shi)资力(li)量薄弱(ruo)和(he)结构不(bu)合(he)理的(de)问题。

（三(san)）做好安全(quan)稳定工(gong)作(zuo)，营造良好的(de)外部(bu)环境。

作为(wei)局长，要(yao)以(yi)身(shen)作则，切实(shi)承担起维护稳定第(di)一责(ze)任(ren)人(ren)的责(ze)任(ren)。要(yao)扎实(shi)做(zuo)好教(jiao)育信访(fang)工(gong)(gong)作，及时了解并妥善解决(jue)教(jiao)职工(gong)(gong)关注的热点(dian)问题(ti)，把矛盾和问题(ti)解决(jue)在基层(ceng)、化解在萌芽状态。要(yao)高度重视安(an)全工(gong)(gong)作，杜绝校园(yuan)安(an)全责(ze)任(ren)事故的发生。与公安(an)、工(gong)(gong)商、城管等部门配(pei)合，对校园(yuan)周(zhou)边(bian)环境要(yao)彻底治理(li)，常抓不(bu)懈。要(yao)与公、检、法等部门形成联动机制，对到学(xue)校无理(li)取闹，侮(wu)辱、谩骂、殴打教(jiao)师等行(xing)为(wei)，严(yan)厉(li)打击，坚决(jue)为(wei)学(xue)校、为(wei)教(jiao)师撑(cheng)腰，当好后盾。

（四）加强监督检查，提高工(gong)作(zuo)效(xiao)率。

一是(shi)自觉接受外(wai)部监督，重点是(shi)加强与(yu)社会、与(yu)学(xue)生(sheng)家(jia)长的沟通(tong)。从局(ju)党组成(cheng)员(yuan)到中、小学(xue)校长，电话号(hao)码一律向社会公开，每个中、小学(xue)都要设立举报箱，钥匙(chi)由(you)教育局(ju)专人(ren)保管，定期开启。随时(shi)掌(zhang)握群众反应的问题，及时(shi)予(yu)以处理和纠正。

二(er)是主(zhu)动加强内(nei)部监(jian)督(du)，重点是发(fa)挥好教育督(du)导室的(de)(de)作用。督(du)导室要(yao)(yao)常(chang)年不(bu)定(ding)时深入到各学校(xiao)进行督(du)查(cha)，督(du)查(cha)内(nei)容包括教育局安排工作的(de)(de)落实情(qing)况(kuang)、教师(shi)在岗情(qing)况(kuang)、班(ban)级纪律、周边环境等，发(fa)现(xian)问题(ti)及(ji)时处理。每周出(chu)一期(qi)督(du)查(cha)通(tong)报，重点通(tong)报发(fa)现(xian)问题(ti)，要(yao)(yao)具体(ti)到学校(xiao)，具体(ti)到人，具体(ti)到事，并限期(qi)整(zheng)改(gai)。

（五(wu)）借(jie)鉴县委(wei)、县政府(fu)推(tui)进大项(xiang)目建设的工作(zuo)机(ji)制，抓好各项(xiang)工作(zuo)措(cuo)施(shi)的落(luo)实。

实行(xing)(xing)局(ju)(ju)(ju)(ju)机(ji)关管理人员力量(liang)下沉，全面(mian)落实一(yi)线工(gong)(gong)作法。将全县所(suo)有中、小(xiao)学(xue)划分(fen)为若干(gan)(gan)个学(xue)区(qu)，抽调局(ju)(ju)(ju)(ju)机(ji)关骨干(gan)(gan)力量(liang)成(cheng)立包学(xue)区(qu)工(gong)(gong)作组(zu)，组(zu)长(zhang)由副科(ke)级以上(shang)领(ling)导担任，每(mei)组(zu)包一(yi)个学(xue)区(qu)，对(dui)该学(xue)区(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)工(gong)(gong)作的(de)方方面(mian)面(mian)，特别是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)质量(liang)负(fu)总(zong)责。实行(xing)(xing)权力下放，在评先树优(you)、职(zhi)称评定、人事调整等方面(mian)充分(fen)尊重各工(gong)(gong)作组(zu)的(de)建议。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)(ju)(ju)(ju)对(dui)各学(xue)区(qu)的(de)工(gong)(gong)作，重点是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)质量(liang)，实行(xing)(xing)一(yi)季(ji)度(du)一(yi)评比，半年一(yi)小(xiao)结，一(yi)年一(yi)总(zong)结，每(mei)次都要(yao)严格兑现(xian)奖(jiang)惩。将局(ju)(ju)(ju)(ju)党(dang)组(zu)成(cheng)员与各学(xue)校校长(zhang)、教(jiao)(jiao)(jiao)师的(de)职(zhi)责任务捆绑在一(yi)起(qi)，同(tong)(tong)奖(jiang)同(tong)(tong)罚，使整个教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系统上(shang)下拧成(cheng)一(yi)股绳，形(xing)成(cheng)齐(qi)心协(xie)力干(gan)(gan)工(gong)(gong)作的(de)局(ju)(ju)(ju)(ju)面(mian)。

目标任(ren)(ren)务(wu)和工作措(cuo)施(shi)明确之后，关键是真抓实干(gan)、抓好落实。如果我(wo)担任(ren)(ren)教(jiao)育局长，我(wo)将团结带领全(quan)县(xian)教(jiao)育系统(tong)教(jiao)职员工，以壮士断腕、刮骨疗毒的(de)决心(xin)和勇气，扎(zha)实工作，不避(bi)险难，勇于(yu)担当，再创XX教(jiao)育事业(ye)新辉(hui)煌。

请各位领导、各位评委相信我、支持我。

谢谢大家！

教育局局长竞争上岗演讲稿

尊(zun)敬的(de)主任(ren)、各(ge)位副主任(ren)、各(ge)位委(wei)员、各(ge)位领导：

大家好！

庄严(yan)的国(guo)(guo)徽下，今天这(zhei)个春(chun)光明媚的上午(wu)。县地方国(guo)(guo)家(jia)权力(li)机关审(shen)议任(ren)命县人民(min)政府组成人员这(zhei)样一(yi)个特(te)别庄重的场所(suo)，荣(rong)幸(xing)地作为被任(ren)命人员代表之一(yi)，这(zhei)里(li)作个简要(yao)的表态发(fa)言。

今天县十(shi)(shi)五届(jie)人大常(chang)委会(hui)(hui)(hui)第一(yi)(yi)次会(hui)(hui)(hui)议(yi)又审(shen)议(yi)任(ren)(ren)命(ming)我担任(ren)(ren)这一(yi)(yi)职(zhi)务(wu)。当我从(cong)张(zhang)主(zhu)任(ren)(ren)手中接过《任(ren)(ren)命(ming)书》时，继*年3月13日县十(shi)(shi)四届(jie)人大常(chang)委会(hui)(hui)(hui)第二十(shi)(shi)二次会(hui)(hui)(hui)议(yi)决定任(ren)(ren)命(ming)我为腾冲(chong)县教(jiao)育局(ju)局(ju)长后。理解(jie)：这是代表人民群(qun)众的(de)一(yi)(yi)种授权(quan)，同时也(ye)是一(yi)(yi)份责任(ren)(ren)的(de)托付。此时此刻，发(fa)自内心(xin)地感激党(dang)(dang)组织(zhi)的(de)悉心(xin)培养，感谢县十(shi)(shi)五届(jie)人大常(chang)委会(hui)(hui)(hui)组成人员(yuan)的(de)信任(ren)(ren)，感谢各方面(mian)、各位领(ling)(ling)导的(de)关心(xin)和支持!这里(li)，郑重地表态(tai)：将(jiang)严格要求自己，朝着做一(yi)(yi)名尽职(zhi)的(de)公务(wu)员(yuan)、一(yi)(yi)名合格的(de)共(gong)产党(dang)(dang)员(yuan)、一(yi)(yi)名称职(zhi)的(de)基层党(dang)(dang)员(yuan)领(ling)(ling)导干(gan)部的(de)方向(xiang)一(yi)(yi)步步地努力，决不辜负(fu)大家(jia)的(de)信任(ren)(ren)!

今后我将(jiang)努力做(zuo)到以下几(ji)点：

一、努(nu)力加(jia)强党性锻炼。

作(zuo)为(wei)县政府组(zu)成人(ren)(ren)员之一(yi)(yi)、县教育行政部(bu)门的(de)(de)主要(yao)负(fu)责人(ren)(ren)，古人(ren)(ren)讲(jiang)“为(wei)政以(yi)(yi)德”教育工(gong)作(zuo)是以(yi)(yi)立德树人(ren)(ren)为(wei)根本任务的(de)(de)工(gong)作(zuo)领(ling)域。将进(jin)一(yi)(yi)步增强(qiang)在改(gai)造客观(guan)(guan)世(shi)界的(de)(de)同时不时改(gai)造自己(ji)主观(guan)(guan)世(shi)界的(de)(de)自觉(jue)性(xing)，努力加强(qiang)党性(xing)锻(duan)炼，树立正确(que)的(de)(de)世(shi)界观(guan)(guan)、人(ren)(ren)生观(guan)(guan)、价值观(guan)(guan)，多方面增进(jin)精神涵养和道德修为(wei)。其中最重要(yao)的(de)(de)树立正确(que)的(de)(de)权力观(guan)(guan)，具体(ti)讲(jiang)就是要(yao)摆(bai)正位(wei)置，很好地(di)认(ren)识(shi)个人(ren)(ren)与(yu)组(zu)织、与(yu)社会(hui)、与(yu)他人(ren)(ren)的(de)(de)关系，明确(que)权为(wei)谁(shei)所授(shou)、位(wei)因何而予，强(qiang)化(hua)全心全意为(wei)人(ren)(ren)民服务的(de)(de)宗旨观(guan)(guan)念(nian)，把

提出的(de)权为民所(suo)用(yong)，情(qing)为民所(suo)系(xi)，利为民所(suo)谋(mou)“要求落(luo)实(shi)到行动上，全县教育(yu)系(xi)统率先(xian)垂范(fan)，特别注重充分地发挥非权力(li)性影响力(li)的(de)作(zuo)用(yong)。

二、坚持刻苦学习。

始终(zhong)坚(jian)持政治(zhi)上的(de)清(qing)醒坚(jian)定(ding)。认(ren)真学(xue)习(xi)(xi)(xi)马(ma)克(ke)思(si)列(lie)宁主义(yi)、毛(mao)泽东思(si)想、邓(deng)小平(ping)理论和”三个代表“重(zhong)要思(si)想，一是(shi)学(xue)习(xi)(xi)(xi)政治(zhi)理论。较为系(xi)(xi)统地(di)学(xue)习(xi)(xi)(xi)中国特(te)色(se)社会主义(yi)理论体系(xi)(xi)，用(yong)马(ma)克(ke)思(si)主义(yi)中国化(hua)的(de)最新效果武装自己的(de)头脑，做到(dao)(dao)政治(zhi)上清(qing)醒坚(jian)定(ding)，实际工(gong)作(zuo)中增(zeng)强(qiang)(qiang)全面贯彻党的(de)教(jiao)育(yu)方针(zhen)的(de)自觉性(xing)，把社会主义(yi)核心价(jia)值体系(xi)(xi)融入到(dao)(dao)国民教(jiao)育(yu)的(de)全过程中。二是(shi)学(xue)习(xi)(xi)(xi)法(fa)律法(fa)规，提高(gao)依法(fa)行政的(de)能力。三是(shi)学(xue)习(xi)(xi)(xi)历史文化(hua)知识(shi)，特(te)别是(shi)教(jiao)育(yu)管理理论和教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)业(ye)务知识(shi)，增(zeng)强(qiang)(qiang)做好(hao)本职工(gong)作(zuo)的(de)实际身手(shou)。四是(shi)适(shi)应新形(xing)势(shi)新任务的(de)要求，努力学(xue)习(xi)(xi)(xi)现代信息技术等新知识(shi)，提高(gao)应用(yong)能力。

三、恪尽职守。

成(cheng)天下之(zhi)才者(zhe)(zhe)在教(jiao)(jiao)(jiao)化(hua)(hua)，致(zhi)天下之(zhi)治(zhi)者(zhe)(zhe)在人(ren)才。职教(jiao)(jiao)(jiao)化(hua)(hua)者(zhe)(zhe)在师儒，宏教(jiao)(jiao)(jiao)化(hua)(hua)而(er)致(zhi)之(zhi)民(min)(min)者(zhe)(zhe)在郡(jun)邑之(zhi)任，而(er)教(jiao)(jiao)(jiao)化(hua)(hua)之(zhi)所本者(zhe)(zhe)在学校。北宋(song)时期教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)家胡瑗的(de)这段话道出(chu)了教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)重要(yao)性，并就(jiu)办教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)各方(fang)面所应承担的(de)职责提(ti)出(chu)了自己的(de)主张。历史发(fa)展(zhan)到(dao)今天，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)已被列(lie)为以(yi)民(min)(min)生为重点的(de)社会(hui)建设(she)的(de)首要(yao)任务，处(chu)在县(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行政部门负责人(ren)的(de)位(wei)置(zhi)上，将围(wei)绕”打造(zao)滇(dian)西教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)强县(xian)，办好(hao)腾冲人(ren)民(min)(min)满意的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)“这一目标(biao)，与本单位(wei)班子成(cheng)员(yuan)一道积极当好(hao)县(xian)委(wei)、政府(fu)抓教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)顾(gu)问，力(li)争做(zuo)到(dao)谋全局、抓大(da)事(shi)、求善治(zhi)、创(chuang)佳绩，以(yi)蓬勃的(de)暮气和昂(ang)扬的(de)锐气，奋发(fa)有为的(de)精神状态，狠抓落(luo)实(shi)，勇于创(chuang)新(xin)，竭尽全力(li)地推进腾冲教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)改革和发(fa)展(zhan)，决不能(neng)虚(xu)占其位(wei)，蹉跎岁月，误事(shi)害民(min)(min)。

四、严格自律。

正也”从(cong)正面(mian)对为(wei)政(zheng)(zheng)者(zhe)(zhe)提出了(le)(le)要求;那么法国着名(ming)思想家(jia)孟德(de)斯鸠所作(zuo)(zuo)出的(de)(de)(de)(de)一切有权(quan)力的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)都容易滥用(yong)权(quan)力,如果说我国最早的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)家(jia)孔子所言“政(zheng)(zheng)者(zhe)(zhe)。这是一条万古不变的(de)(de)(de)(de)经(jing)验”判断，则是从(cong)反(fan)面(mian)向为(wei)政(zheng)(zheng)者(zhe)(zhe)提出了(le)(le)警示。应(ying)当清醒地认识(shi)到(dao)今(jin)天推进市场(chang)化(hua)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)潮中(zhong)，校(xiao)(xiao)园已不再(zai)完全是一片净(jing)土，反(fan)腐倡廉建(jian)设(she)已赫然成(cheng)为(wei)了(le)(le)摆在教(jiao)育(yu)系统(tong)面(mian)前(qian)的(de)(de)(de)(de)一道严(yan)肃命题。作(zuo)(zuo)为(wei)基层教(jiao)育(yu)战线的(de)(de)(de)(de)一名(ming)党(dang)(dang)员领(ling)导(dao)干部(bu)，决心首(shou)先抓好自己(ji)的(de)(de)(de)(de)廉洁自律，用(yong)党(dang)(dang)纪(ji)条规严(yan)格约束自己(ji)，做(zuo)到(dao)清正廉洁，绝不公权(quan)私用(yong)，绝不以权(quan)谋私，工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)严(yan)格执(zhi)行(xing)民主集(ji)中(zhong)制(zhi)(zhi)，做(zuo)到(dao)科学民主决策。同(tong)时，依(yi)照(zhao)“管(guan)行(xing)业必需管(guan)行(xing)风”要求，切实履(lv)行(xing)好党(dang)(dang)风廉政(zheng)(zheng)建(jian)设(she)责(ze)任制(zhi)(zhi)第一责(ze)任人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)职责(ze)，县委、政(zheng)(zheng)府和纪(ji)委的(de)(de)(de)(de)领(ling)导(dao)下，人(ren)(ren)大(da)(da)、政(zheng)(zheng)协(xie)的(de)(de)(de)(de)监督(du)下，监察部(bu)门(men)和各执(zhi)法部(bu)门(men)的(de)(de)(de)(de)指导(dao)下，下大(da)(da)力气抓好本(ben)系统(tong)、本(ben)部(bu)门(men)的(de)(de)(de)(de)党(dang)(dang)风廉政(zheng)(zheng)建(jian)设(she)，用(yong)教(jiao)育(yu)系统(tong)所发生的(de)(de)(de)(de)案件作(zuo)(zuo)为(wei)反(fan)面(mian)教(jiao)材，深入抓好警示教(jiao)育(yu)，重(zhong)点抓好人(ren)(ren)民群(qun)众关注(zhu)的(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)止(zhi)教(jiao)育(yu)乱收费、推进教(jiao)育(yu)公平等(deng)突(tu)出问题，重(zhong)视抓好校(xiao)(xiao)长(zhang)队(dui)伍廉洁从(cong)政(zheng)(zheng)、教(jiao)职工(gong)队(dui)伍师德(de)师风建(jian)设(she)等(deng)重(zhong)点工(gong)作(zuo)(zuo)，切实做(zuo)到(dao)依(yi)法治教(jiao)，廉洁从(cong)教(jiao)，促进全县教(jiao)育(yu)事业的(de)(de)(de)(de)健(jian)康发展(zhan)。

五、主动自觉接(jie)受监(jian)督。

就是始终不忘毛泽东(dong)主席要求(qiu)的两个务必“切(qie)实增强 要求(qiu)的三个意(yi)识”全(quan)方(fang)位接受(shou)各方(fang)面的监督。具体(ti)说(shuo)来：

一是(shi)认(ren)真执行(xing)《党内(nei)监督条(tiao)例》落实行(xing)政问责制;

二(er)是(shi)认真执行腾冲县(xian)人大(da)常委会《关于加强对县(xian)人民代表大(da)会及其常务委员(yuan)会选(xuan)举(ju)任命的国家行政、审判、检(jian)察机关工作人员(yuan)监(jian)督的决定》切实(shi)增强人大(da)意识，总的讲。主动自觉(jue)地接受监(jian)督;

三是(shi)认真(zhen)接受舆论监督;四是(shi)虚心听取各(ge)(ge)个方面对(dui)自己工作学习生活各(ge)(ge)方面以及(ji)所负责系统的意见、建(jian)议，虚心接受社会(hui)各(ge)(ge)界的批(pi)(pi)评(ping)，开好民(min)主生活会(hui)，勇于(yu)开展自我批(pi)(pi)评(ping)，针对(dui)存在问(wen)题切(qie)实(shi)加以改进。

六、努力做(zuo)好协调工作

以上表态发(fa)言不当之处，请予批评(ping)指(zhi)正!