6集体(ti)的监督与(yu)安排——小屋的“公安”
自发(fa)的助人活动(dong)很难长期坚持，因为自觉性的养成，离不开(kai)初始阶段集体的监督与鼓励。我们(men)该有(you)这么一种集体存(cun)在(zai)，它就是(shi)保障小屋安全的“公安”。而专业社会(hui)工作者的诞生，使这种可能成为现(xian)实。周末和节假日(ri)，经(jing)常有(you)高(gao)校学生、社会(hui)慈善人士去参观，如果能够有(you)效(xiao)地利(li)用志愿者，使志愿活动(dong)成系统、成规模(mo)，将会(hui)受(shou)益无穷。
（五）实习的意义
由于实(shi)践经验的(de)(de)不足和理(li)论知(zhi)识的(de)(de)欠缺，“实(shi)习”解(jie)决问题的(de)(de)功能(neng)没有充(chong)分体现(xian)(xian)出来。突出体现(xian)(xian)的(de)(de)是(shi)“实(shi)习”作为“第二课堂”的(de)(de)教育(yu)功能(neng)，主要(yao)表现(xian)(xian)在(zai)以(yi)下几个方面：
第一，在专业认同(tong)方面：
与案(an)主的(de)正(zheng)式(shi)接触(chu)中(zhong)，我们认(ren)识到专业工作与一般助(zhu)(zhu)人(ren)活动的(de)实质(zhi)区别，从而对自己的(de)专业有(you)了(le)客观全面的(de)认(ren)识。一般助(zhu)(zhu)人(ren)活动的(de)随意性，决定了(le)它(ta)缺乏严(yan)密的(de)组织性、前后相继的(de)系(xi)统性、解决问题(ti)的(de)彻底性，它(ta)是一种(zhong)插(cha)入式(shi)的(de)人(ren)文关怀(huai)。
对于(yu)(yu)“义工”来说，志愿活(huo)动疏导了自己助(zhu)人(ren)的(de)(de)意愿，满足自己了解弱势(shi)群体生活(huo)状态的(de)(de)需要。对于(yu)(yu)受(shou)助(zhu)者来说，他(ta)(ta)们享受(shou)了一种(zhong)探望式的(de)(de)关怀。活(huo)动结(jie)束之后，便各自回到原有(you)的(de)(de)生存(cun)状态中，对改变(bian)他(ta)(ta)们的(de)(de)弱势(shi)群体地(di)位没有(you)本质的(de)(de)作用(yong)。
如果说“志(zhi)愿活动”是可以随便排列的卡通画面，那么“社(she)(she)会(hui)工(gong)作”就是设计动画片(pian)；如果“义工(gong)”过(guo)年的时候送给(ji)小白兔成筐萝(luo)卜，“社(she)(she)工(gong)”既(ji)要(yao)(yao)(yao)送给(ji)他(ta)们(men)(men)萝(luo)卜籽(zi)，还(hai)要(yao)(yao)(yao)教会(hui)他(ta)们(men)(men)种萝(luo)卜的技术；如果说“志(zhi)愿活动”传达了社(she)(she)会(hui)对(dui)弱(ruo)势群(qun)体(ti)进行(xing)人文关(guan)怀(huai)的信号，表达了社(she)(she)会(hui)接纳他(ta)们(men)(men)的至诚意(yi)愿，那么，“社(she)(she)会(hui)工(gong)作”要(yao)(yao)(yao)做的是把这种美(mei)好的意(yi)愿落到实处(chu)。
对于社(she)(she)会工(gong)(gong)作(zuo)者来说，社(she)(she)会工(gong)(gong)作(zuo)是一(yi)(yi)种渗透(tou)，是一(yi)(yi)种要为案(an)主的未来长(zhang)久的幸福负责的系统工(gong)(gong)程(cheng)。它“助(zhu)人(ren)自助(zhu)”的工(gong)(gong)作(zuo)理念和对案(an)主生(sheng)存状态的神入，从一(yi)(yi)开始就(jiu)决定社(she)(she)会工(gong)(gong)作(zuo)没有轻松和真正的开心可言(yan)——在案(an)主的问题(ti)解决以(yi)前。
第二，对自己的(de)再认识：
幼时被父母(mu)遗弃。有人(ren)(ren)说，看(kan)一(yi)个(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)人(ren)(ren)品如何，看(kan)他对穷人(ren)(ren)的(de)(de)态度(du)即可(ke)；我认为(wei)，从一(yi)个(ge)(ge)社(she)会(hui)(hui)对生(sheng)(sheng)活不能(neng)自理者的(de)(de)态度(du)中(zhong)，也(ye)可(ke)以瞥见其文明程度(du)。一(yi)个(ge)(ge)健(jian)全的(de)(de)社(she)会(hui)(hui)，该为(wei)一(yi)切(qie)成员提供健(jian)全灵魂(hun)的(de)(de)空间，提供维护生(sheng)(sheng)命尊(zun)严的(de)(de)条(tiao)件。体会(hui)(hui)到(dao)这一(yi)切(qie)的(de)(de)时候(hou)，我明白了作(zuo)为(wei)社(she)会(hui)(hui)工(gong)作(zuo)专(zhuan)业学生(sheng)(sheng)的(de)(de)使命感(gan)和(he)责任感(gan)。
第三：在专业技能方面的成长[来源：华(hua)语网（T h n 2 1.com）]
实习(xi)的(de)(de)(de)过(guo)程中(zhong)，我们(men)积累了关于残疾人生(sheng)理、心(xin)理、社(she)会需求的(de)(de)(de)第一手材料。他们(men)幼时(shi)被(bei)武汉市(shi)儿童福利院收养，长到12岁时(shi)分别被(bei)领养、寄养、资助继续求学(xue)等(deng)。而(er)其余的(de)(de)(de)，就暂时(shi)滞(zhi)留在武汉市(shi)社(she)会福利院。一年前，他们(men)的(de)(de)(de)老师(shi)辞职。他们(men)就过(guo)着这种生(sheng)活(huo)：白天(tian)吃饭、看电视、作卫生(sheng)，晚上睡觉。第二天(tian)早上醒(xing)来，开始同样的(de)(de)(de)循(xun)环(huan)。这只(zhi)是让单(dan)调的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)，以相同的(de)(de)(de)模式复制(zhi)到不(bu)同的(de)(de)(de)日子里而(er)已。
被遗(yi)弃的(de)(de)(de)日子里(li)，福利院为他们提供(gong)了细数生命(ming)尊严的(de)(de)(de)空间。在(zai)成(cheng)长的(de)(de)(de)过程中(zhong)，封(feng)闭式的(de)(de)(de)管教本(ben)身就意味(wei)着排斥与压抑(yi)。从本(ben)质上(shang)说，这是(shi)对(dui)他们尊严的(de)(de)(de)一(yi)种漠(mo)视。
与他(ta)们的(de)交往过程中，我(wo)们学会了用一个社会工(gong)作者的(de)身份，设身处(chu)地(di)地(di)考虑他(ta)们的(de)处(chu)境；以社工(gong)的(de)视角理解他(ta)们的(de)问题。
我们在试图
第四，关(guan)于专(zhuan)业(ye)价(jia)(jia)值与专(zhuan)业(ye)技能之间关(guan)系的思考——价(jia)(jia)值是(shi)灵魂，技能是(shi)主导
在(zai)专(zhuan)业技能不足的(de)(de)(de)(de)时(shi)候(hou)，我们(men)体会到了“爱”的(de)(de)(de)(de)威(wei)力——它是(shi)一(yi)个“缓冲坡”。当他们(men)把(ba)生活中的(de)(de)(de)(de)问题暴露在(zai)我们(men)面前时(shi)，许多时(shi)候(hou)我们(men)难以(yi)(yi)(yi)理解(jie)、难以(yi)(yi)(yi)正确分析。在(zai)合(he)理的(de)(de)(de)(de)方案拿出(chu)(chu)来(lai)以(yi)(yi)(yi)前，我们(men)给予的(de)(de)(de)(de)是(shi)毫不迟疑(yi)的(de)(de)(de)(de)付出(chu)(chu)真诚的(de)(de)(de)(de)爱、无理由(you)的(de)(de)(de)(de)理解(jie)和有目(mu)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)安慰。
社会工作(zuo)(zuo)对象(xiang)的(de)(de)(de)特(te)殊性(xing)，决(jue)定了其价(jia)值(zhi)重于技(ji)能。只(zhi)重技(ji)能而(er)轻(qing)专业(ye)价(jia)值(zhi)观的(de)(de)(de)形成(cheng)，显然(ran)是(shi)舍(she)本逐末、事倍功(gong)没(mei)；只(zhi)重价(jia)值(zhi)而(er)忽略技(ji)能，只(zhi)能伤了“爱(ai)心(xin)”又无功(gong)而(er)返。我们应该让 “关爱(ai)的(de)(de)(de)心(xin)”成(cheng)为一种本能，本能意(yi)味(wei)着瞬间作(zuo)(zuo)出真实的(de)(de)(de)反映(ying)，它省去(qu)了在不(bu)同态度之间反复权衡的(de)(de)(de)徘徊。这不(bu)只(zhi)是(shi)道德需要、不(bu)是(shi)空中楼阁的(de)(de)(de)说(shuo)教、而(er)是(shi)价(jia)值(zhi)和技(ji)能相融的(de)(de)(de)便捷(jie)途径。
（六）实习(xi)的不足之处和建议
初次实习时，工作(zuo)安排上有许多不(bu)成(cheng)熟(shu)和不(bu)合理的地方，主要(yao)有以(yi)下四点：
1，价(jia)值观的(de)影响(xiang)远大于专业技能的(de)应(ying)用，理论知(zhi)识(shi)的(de)缺乏使我们的(de)工作先天(tian)不足
2，朋友间的关怀大于专业关系的作用，
3， “随机应(ying)变”式的介(jie)入取代(dai)了有计(ji)划、有组(zu)织的工作安排(pai)。
4，实习中遇到的问题不(bu)能(neng)有效(xiao)地反映、解决
尊(zun)老(lao)(lao)爱幼是中华(hua)民族的传统(tong)美德，为进一步加强和(he)改进大学生(sheng)的此种思想道德教(jiao)育建设，弘扬(yang)中华(hua)民族尊(zun)老(lao)(lao)、敬老(lao)(lao)的传统(tong)美德，努力(li)营造社会(hui)和(he)谐的良好氛围(wei)，让大学生(sheng)们以实(shi)际(ji)行(xing)动为老(lao)(lao)人家送(song)温暖(nuan)、献(xian)(xian)爱心，为创建全国文(wen)明城市贡(gong)献(xian)(xian)青春(chun)力(li)量。
去(qu)敬老(lao)(lao)院(yuan)慰问(wen)主要原(yuan)因是关心老(lao)(lao)人(ren)(ren)还是应该从身边做起，我们(men)身边就有(you)(you)老(lao)(lao)人(ren)(ren)，在(zai)许多(duo)人(ren)(ren)眼里(li)(li)，敬老(lao)(lao)院(yuan)是孤寡(gua)老(lao)(lao)人(ren)(ren)的(de)栖息之所。而现在(zai)，许多(duo)子女(nv)成群的(de)老(lao)(lao)人(ren)(ren)主动走(zou)进了敬老(lao)(lao)院(yuan)。他们(men)有(you)(you)的(de)以(yi)前是教(jiao)师(shi)、工程师(shi)、干部，也有(you)(you)艺术工作(zuo)者。选择敬老(lao)(lao)院(yuan)，因为子女(nv)工作(zuo)忙(mang)、家里(li)(li)楼层高(gao)、没人(ren)(ren)陪自(zi)己聊天；更(geng)因为在(zai)这里(li)(li)与同(tong)(tong)龄人(ren)(ren)朝夕相伴，共同(tong)(tong)的(de)兴趣爱(ai)好(hao)，相近(jin)的(de)人(ren)(ren)生观念，让他们(men)更(geng)能(neng)感到夕阳(yang)无限好(hao)。
走(zou)进大(da)门一(yi)(yi)位热(re)心的阿姨接待了我(wo)们(men)，还一(yi)(yi)边给(ji)我(wo)们(men)讲解(jie)敬(jing)老(lao)(lao)院的概况：敬(jing)老(lao)(lao)院创办(ban)至尽将有(you)(you)(you)(you)二(er)十年，有(you)(you)(you)(you)了一(yi)(yi)支较强经(jing)(jing)验(yan)的管(guan)(guan)理机构和(he)(he)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)支较有(you)(you)(you)(you)经(jing)(jing)验(yan)护(hu)理人(ren)员队伍，镇政(zheng)府投资(zi)200万元基(ji)础设施。本(ben)院占地面(mian)积(ji)10000多平方米，建筑面(mian)积(ji)2800平方米，绿地面(mian)积(ji)占总面(mian)积(ji)60%，房间(jian)有(you)(you)(you)(you)二(er)人(ren)、三(san)人(ren)、四人(ren)、全天24小时护(hu)理，间(jian)间(jian)有(you)(you)(you)(you)卫生设施，食(shi)堂饮食(shi)生熟分开，专烧特具病(bing)号饭。敬(jing)老(lao)(lao)院现有(you)(you)(you)(you)床位220只，管(guan)(guan)理人(ren)员和(he)(he)护(hu)理人(ren)员共25名(ming)。 阿姨向我(wo)们(men)讲解(jie)到：敬(jing)老(lao)(lao)院里其(qi)中50%以(yi)上的老(lao)(lao)人(ren)生活不能(neng)自理，多数患有(you)(you)(you)(you)神经(jing)(jing)官能(neng)症或老(lao)(lao)年痴(chi)呆症等疾(ji)病(bing)，给(ji)护(hu)理工作(zuo)带(dai)来极大(da)的困(kun)难(nan)，而(er)且交通不是非常(chang)方便。
我们(men)分成了(le)四(si)个小组，前往不同(tong)的(de)(de)(de)(de)房(fang)间慰问不同(tong)的(de)(de)(de)(de)代养老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)。起初在有(you)些老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)面前大家还显(xian)得很拘谨，但(dan)个别活跃性格开(kai)(kai)朗外向的(de)(de)(de)(de)学生十分热情带动了(le)大家。有(you)些老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)患有(you)老(lao)(lao)(lao)(lao)年(nian)痴呆(dai)症(zheng)等等，同(tong)学们(men)也耐着心和(he)他们(men)聊天，帮(bang)老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)整理衣物，擦拭家具，听老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)讲自己的(de)(de)(de)(de)过去，也与老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)分享(xiang)自己的(de)(de)(de)(de)校园(yuan)生活。还为老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)们(men)表演了(le)小节目，让这些在孤独中生活着的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)又一次露出(chu)了(le)开(kai)(kai)心的(de)(de)(de)(de)笑容。
平(ping)时娇(jiao)生惯养(yang)的(de)我们，走出校(xiao)园来(lai)到(dao)社会，走进(jin)老(lao)人(ren)(ren)。把老(lao)人(ren)(ren)当作朋友一样聊天，听(ting)老(lao)人(ren)(ren)们的(de)事迹是如此的(de)着(zhe)迷，更让人(ren)(ren)感(gan)到(dao)高心的(de)是，居然有的(de)同学(xue)主动跑到(dao)外(wai)面小(xiao)卖部买东西给老(lao)人(ren)(ren)。我们来(lai)的(de)时候已经准备了点水果，点心，还有月饼(bing)。可远远不够，那些学(xue)生用自己平(ping)时的(de)零花钱给老(lao)人(ren)(ren)们买吃(chi)的(de)。这一幕(mu)深深印在我心里。
老人(ren)家(jia)在(zai)这(zhei)(zhei)里都过(guo)得很开(kai)心，他们(men)有时间的时候会在(zai)楼下的树阴或者(zhe)是楼上先(xian)房字(zi)里看一(yi)下电(dian)视或玩(wan)一(yi)下麻将，也(ye)有是到楼下做一(yi)些简单的锻炼(lian)的。因(yin)此，老人(ren)在(zai)这(zhei)(zhei)里也(ye)可算是可以晚年安康。
通过(guo)这次跟老人家的(de)聊天，是我们明白(bai)(bai)的(de)很多，明白(bai)(bai)到他(ta)们过(guo)去的(de)经历，明白(bai)(bai)他(ta)们的(de)辛劳，明白(bai)(bai)他(ta)们对(dui)他(ta)们儿女的(de)记盼，更明白(bai)(bai)他(ta)们对(dui)我们的(de)希望(wang)……
尊老(lao)(lao)(lao)敬(jing)老(lao)(lao)(lao)是中华名族几千年来的良(liang)好(hao)传统，作为炎(yan)黄(huang)子孙，我们更(geng)应该爱(ai)老(lao)(lao)(lao)，发扬老(lao)(lao)(lao)祖先的良(liang)好(hao)传统。爱(ai)老(lao)(lao)(lao)敬(jing)老(lao)(lao)(lao)是中华名族的传统，让(rang)我们学会爱(ai)老(lao)(lao)(lao)敬(jing)老(lao)(lao)(lao)，让(rang)老(lao)(lao)(lao)人开心度过每一天(tian)吧！
此次敬(jing)(jing)老(lao)(lao)院(yuan)一行让我感(gan)慨(kai)很多，自己(ji)去的(de)(de)(de)(de)敬(jing)(jing)老(lao)(lao)院(yuan)没有想(xiang)象中(zhong)华(hua)(hua)丽的(de)(de)(de)(de)院(yuan)座(zuo)，在(zai)眼(yan)帘中(zhong)出现的(de)(de)(de)(de)只是一座(zuo)朴实(shi)无(wu)华(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)小楼，自己(ji)在(zai)想(xiang)为什(shen)(shen)么(me)(me)兰州一座(zuo)那(nei)么(me)(me)大的(de)(de)(de)(de)城(cheng)市(shi)为什(shen)(shen)么(me)(me)还(hai)有那(nei)么(me)(me)破旧房(fang)子，而(er)且那(nei)么(me)(me)破旧的(de)(de)(de)(de)房(fang)子里住的(de)(de)(de)(de)是年迈的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)人(ren)，而(er)有的(de)(de)(de)(de)人(ren)会问，那(nei)么(me)(me)多敬(jing)(jing)老(lao)(lao)院(yuan)为什(shen)(shen)么(me)(me)选(xuan)择一间那(nei)么(me)(me)破旧的(de)(de)(de)(de)敬(jing)(jing)老(lao)(lao)院(yuan)，我想(xiang)如果(guo)人(ren)人(ren)都选(xuan)择好的(de)(de)(de)(de)敬(jing)(jing)老(lao)(lao)院(yuan)，条件(jian)好的(de)(de)(de)(de)敬(jing)(jing)老(lao)(lao)院(yuan)，那(nei)么(me)(me)那(nei)些条件(jian)差又偏僻(pi)的(de)(de)(de)(de)敬(jing)(jing)老(lao)(lao)院(yuan)有谁去看呢？那(nei)里面的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)爷爷老(lao)(lao)奶(nai)奶(nai)也需(xu)要关心(xin)，与呵(he)护，他(ta)们也需(xu)要温暖，也需(xu)要更(geng)多的(de)(de)(de)(de)人(ren)去了解他(ta)们啊(a)！
我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)到(dao)了(le)(le)敬老(lao)院的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时候，那(nei)(nei)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理员接(jie)待了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)，带(dai)领我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)在(zai)(zai)那(nei)(nei)里(li)转了(le)(le)一圈(quan)，给(ji)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)大(da)概的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)介绍一下，男(nan)生(sheng)在(zai)(zai)院子里(li)帮(bang)管理员大(da)搜(sou)卫生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)女生(sheng)就(jiu)三五一队去(qu)找那(nei)(nei)些行动(dong)(dong)不(bu)便的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)人(ren)(ren)们(men)(men)聊天，谈心，真切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)关(guan)怀(huai)，老(lao)人(ren)(ren)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感动(dong)(dong)如潮水般涌出泪水，感谢感动(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)言语早已(yi)不(bu)尽(jin)其中，有(you)些老(lao)人(ren)(ren)还(hai)讲(jiang)(jiang)了(le)(le)他(ta)们(men)(men)很多(duo)(duo)关(guan)于他(ta)们(men)(men)以(yi)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)人(ren)(ren)讲(jiang)(jiang)着(zhe)讲(jiang)(jiang)着(zhe)情(qing)不(bu)自(zi)禁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)流出了(le)(le)眼泪，由此可以(yi)看出现在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福(fu)生(sheng)活来之(zhi)不(bu)易，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)人(ren)(ren)已(yi)经在(zai)(zai)这里(li)住了(le)(le)几年(nian)之(zhi)久，没(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)亲(qin)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)关(guan)切(qie)问候，没(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)儿女的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘘长问短，他(ta)们(men)(men)每(mei)一个都有(you)些迫不(bu)得已(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理由才要住在(zai)(zai)那(nei)(nei)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，没(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)至亲(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)关(guan)怀(huai)，日复一日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)样生(sheng)活，他(ta)们(men)(men)是多(duo)(duo)么渴(ke)望有(you)人(ren)(ren)陪(pei)他(ta)们(men)(men)聊天，给(ji)他(ta)们(men)(men)关(guan)心，他(ta)们(men)(men)都没(mei)(mei)(mei)(mei)说(shuo)出口(kou)，只有(you)在(zai)(zai)那(nei)(nei)是内心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真情(qing)才毫(hao)不(bu)遮(zhe)掩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表露(lu)出来。
如果每个人(ren)都吝(lin)啬那么一点点小小的(de)(de)爱心的(de)(de)话(hua)，那么我们将面(mian)对的(de)(de)是(shi)一份苦(ku)涩的(de)(de)泪水，还是(shi)孤(gu)独(du)。
以前(qian)自己很渺茫，人(ren)(ren)活着到底(di)是为什(shen)(shen)么(me)？到底(di)是为什(shen)(shen)么(me)而活？今(jin)天(tian)终(zhong)于让我(wo)(wo)体会到了(le)(le)，我(wo)(wo)想(xiang)人(ren)(ren)活着是为了(le)(le)爱与责任，是为了(le)(le)感谢与爱。今(jin)天(tian)终(zhong)于让我(wo)(wo)明白这(zhei)个(ge)道(dao)理，今(jin)天(tian)让我(wo)(wo)明白这(zhei)个(ge)道(dao)理是老人(ren)(ren)们的言(yan)语激励了(le)(le)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)先要(yao)感谢各(ge)位老爷(ye)爷(ye)老奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)让我(wo)(wo)明白了(le)(le)这(zhei)个(ge)道(dao)理。
最后，我(wo)们(men)(men)(men)(men)把爷(ye)爷(ye)奶奶聚(ju)到(dao)院子(zi)里(li)，为他(ta)们(men)(men)(men)(men)表演我(wo)们(men)(men)(men)(men)精心准备的(de)节目，看到(dao)他(ta)们(men)(men)(men)(men)来你上洋溢(yi)着幸福(fu)的(de)微笑，我(wo)的(de)心情也(ye)很激动(dong)。在此(ci)我(wo)要(yao)(yao)感谢各位老(lao)师、感谢我(wo)们(men)(men)(men)(men)的(de)青(qing)年(nian)志愿(yuan)者(zhe)协会(hui)(hui)给了(le)我(wo)这次机会(hui)(hui)，给了(le)我(wo)明白这个道理的(de)机会(hui)(hui)，是青(qing)年(nian)志愿(yuan)者(zhe)协会(hui)(hui)让我(wo)长大(da)了(le)，所以我(wo)们(men)(men)(men)(men)也(ye)要(yao)(yao)学会(hui)(hui)爱与(yu)感谢。
组 长：
指导老师：
提交日期：
调查人员：
调查时间(jian)：2008年(nian)11月(yue)9日到2008年(nian)12月(yue)20日
调查目的(de)：通过到敬(jing)老院(yuan)开展献爱心(xin)(xin)活(huo)动(dong)，了解大学生是(shi)否有爱心(xin)(xin)和责任心(xin)(xin)。是(shi)否能(neng)够(gou)(gou)很好的(de)发扬中华民族的(de)优(you)良传统，是(shi)否能(neng)够(gou)(gou)更好的(de)实践社会主义荣辱(ru)观，以此来提(ti)升(sheng)自己(ji)的(de)道德(de)能(neng)力。并对敬(jing)老院(yuan)的(de)存在问题提(ti)出自己(ji)的(de)看(kan)法。
调查(cha)方式：通过(guo)去敬(jing)老院告(gao)活动，慰问老人。
正文：
如果说我们是流星，至少我们闪烁(shuo)过；
如果说们(men)是尘埃，至少我们(men)存(cun)在过(guo)；
如果(guo)说我们是(shi)火焰，至(zhi)少我们燃烧过；
走上前人的(de)脚步,追溯前人的(de)梦想.那(nei)些(xie)老革命老前辈留下的(de)那(nei)些(xie)点滴(di),留给我(wo)们(men)深深的(de)感慨．
大学生(sheng)，天(tian)之轿子也．可(ke)现在(zai)的(de)(de)(de)(de)大学生(sheng)早已不(bu)能(neng)体(ti)会当年生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)旅途和艰辛(xin)．可(ke)以说，我(wo)们是幸(xing)运(yun)的(de)(de)(de)(de)，也是不(bu)幸(xing)的(de)(de)(de)(de)．幸(xing)运(yun)于出生(sheng)在(zai)中国共产党的(de)(de)(de)(de)领导的(de)(de)(de)(de)时代下，不(bu)幸(xing)于不(bu)能(neng)体(ti)会到过去(qu)人们创(chuang)造这一传奇历(li)史的(de)(de)(de)(de)艰辛(xin)．我(wo)们所能(neng)做的(de)(de)(de)(de)或许在(zai)某个夜晚仰望(wang)天(tian)空，看着(zhe)那(nei)被历(li)史刻上(shang)的(de)(de)(de)(de)漫天(tian)繁星．
大学是一(yi)(yi)座象牙塔，可我们(men)走出象牙塔，要(yao)像前辈们(men)一(yi)(yi)样去追求某种(zhong)精(jing)神。
尊(zun)老(lao)(lao)爱(ai)幼是中(zhong)华(hua)民(min)族的(de)传统美(mei)(mei)德(de)，为进一步加强(qiang)和(he)改进大学生的(de)此种(zhong)思想道德(de)教育(yu)建(jian)设，弘扬中(zhong)华(hua)民(min)族尊(zun)老(lao)(lao)、敬老(lao)(lao)的(de)传统美(mei)(mei)德(de)，努力(li)营造社会(hui)和(he)谐的(de)良好氛围，让大学生们(men)以实(shi)际(ji)行动(dong)为老(lao)(lao)人家送温暖(nuan)、献(xian)爱(ai)心，为创建(jian)全国文(wen)明(ming)城市贡献(xian)青春力(li)量。
今(jin)年11月(yue)的社(she)会(hui)实(shi)(shi)践(jian)活动(dong)我班组(zu)织了大(da)家前去敬老院慰(wei)问这(zhei)件大(da)事，大(da)学(xue)生(sheng)社(she)会(hui)实(shi)(shi)践(jian)活动(dong)历来(lai)是强化高校(xiao)思想(xiang)(xiang)政治教育，引导(dao)在校(xiao)大(da)学(xue)生(sheng)接触社(she)会(hui)、锻炼自我、树立理想(xiang)(xiang)，培养和提高当代大(da)学(xue)生(sheng)社(she)会(hui)实(shi)(shi)践(jian)综合能力的重(zhong)要(yao)途(tu)径和手段。
我(wo)们(men)选择去(qu)怡康敬(jing)老(lao)院和康宁敬(jing)老(lao)院，主要有(you)两个原因(yin)：一(yi)是(shi)关心(xin)老(lao)人还是(shi)应(ying)该从身边做起(qi)，我(wo)们(men)身边就有(you)老(lao)人。二是(shi)我(wo)们(men)以为敬(jing)老(lao)院为何存在，并对其发展历史做点(dian)了(le)解，想去(qu)采访他(ta)们(men)，这一(yi)点(dian)引起(qi)大多(duo)数同学的(de)兴趣。
在许多人眼里，敬老(lao)院(yuan)是孤寡老(lao)人的(de)栖息之(zhi)所。而现在，许多子女成(cheng)群的(de)老(lao)人主动走进了(le)敬老(lao)院(yuan)。他们有的(de)以(yi)前是教师、工(gong)程师、干部，也有艺术工(gong)作(zuo)者等等。选择敬老(lao)院(yuan)，因为子女工(gong)作(zuo)忙、家里楼层高、没人陪自(zi)己聊天；更(geng)因为在这里与同龄人朝(chao)夕相伴(ban)，共同的(de)兴(xing)趣爱好(hao)，相近的(de)人生观念，让他们更(geng)能感(gan)到夕阳(yang)无限(xian)好(hao)。
2008年(nian)11月9日我们到怡康敬(jing)老(lao)院，门(men)外硕大的(de)铜字刻(ke)着怡康敬(jing)老(lao)院几个(ge)大字。
走进大(da)门(men)一位热(re)心的阿姨接待了我们。
她说这里有了(le)一支(zhi)较强经(jing)验(yan)的管理机构(gou)和有一支(zhi)较有经(jing)验(yan)护(hu)理人员队伍，全天24小时护(hu)理，间间有卫生(sheng)设施，食(shi)堂饮食(shi)生(sheng)熟分开，专烧特具病号饭。
阿姨向我们讲(jiang)解到：敬老院里其中50%以上的老人生(sheng)活不能自理，多数患有神经官能症或(huo)老年痴(chi)呆症等疾病，给(ji)护理工作带来极大的困难，而且交(jiao)通不是非常(chang)方便。
这(zhei)里让我们想起了，有敬老院(yuan)真(zhen)的(de)(de)就(jiu)好吗(ma)？它(ta)是在(zai)经济高度(du)发达的(de)(de)今天，因为社会的(de)(de)需(xu)要(yao)，需(xu)要(yao)那些年轻热人——他们的(de)(de)子女们去创造更多的(de)(de)财(cai)富而产生的(de)(de)吗(ma)？看他们的(de)(de)神情，多么希(xi)望有家人给(ji)予的(de)(de)温暖呀！
社会(hui)是进步了(le)，财富也有了(le)，可我们怎么能(neng)够忘(wang)记我们的前辈们呢(ni)？
于是(shi)我们组的有些成员并提出来，应该让老人们留在家中，和他们的子女们一起共度(du)美好晚年。
同学(xue)们分(fen)成了两个(ge)小组，前往不同的(de)(de)房间慰问不同的(de)(de)代养老(lao)(lao)人(ren)(ren)，并且帮敬老(lao)(lao)院的(de)(de)管(guan)理(li)(li)人(ren)(ren)员檫檫窗，扫扫地。起初(chu)在有(you)(you)些(xie)老(lao)(lao)人(ren)(ren)面前大(da)家还(hai)显(xian)得很拘(ju)谨，但个(ge)别活(huo)跃(yue)性格开朗(lang)外向的(de)(de)学(xue)生十(shi)分(fen)热情带动了大(da)家。有(you)(you)些(xie)老(lao)(lao)人(ren)(ren)患有(you)(you)老(lao)(lao)年痴呆症(zheng)等等，同学(xue)们也耐着心(xin)和他们聊天，帮老(lao)(lao)人(ren)(ren)整理(li)(li)衣物，擦(ca)拭家具，听(ting)老(lao)(lao)人(ren)(ren)讲自(zi)己的(de)(de)过去，也与老(lao)(lao)人(ren)(ren)分(fen)享自(zi)己的(de)(de)校园生活(huo)。还(hai)为(wei)老(lao)(lao)人(ren)(ren)们表演(yan)了小节目(mu)，让这些(xie)在孤独中生活(huo)着的(de)(de)老(lao)(lao)人(ren)(ren)又一次露(lu)出了开心(xin)的(de)(de)笑容。
是(shi)(shi)啊(a)！我们(men)(men)更(geng)多是(shi)(shi)要让老爷(ye)爷(ye)奶奶们(men)(men)继续把笑容挂在脸上，而不是(shi)(shi)让他们(men)(men)在这里过孤独(du)的生活。
平(ping)时娇生惯养的(de)(de)(de)我(wo)们(men)，走出校(xiao)园来到社会，走进老人(ren)(ren)。把老人(ren)(ren)当(dang)作朋友一样聊天(tian)，听(ting)老人(ren)(ren)们(men)的(de)(de)(de)事迹(ji)是(shi)如此的(de)(de)(de)着迷，更让人(ren)(ren)感到高心的(de)(de)(de)是(shi)，居(ju)然(ran)有(you)的(de)(de)(de)同学(xue)主动跑到外面小(xiao)卖部买东西(xi)给(ji)老人(ren)(ren)。我(wo)们(men)来的(de)(de)(de)时候已经(jing)准备了点水果，点心，还有(you)月饼。可远(yuan)远(yuan)不(bu)够，那些学(xue)生用自己平(ping)时的(de)(de)(de)零花钱给(ji)老人(ren)(ren)们(men)买吃的(de)(de)(de)。这一幕深(shen)深(shen)印在(zai)我(wo)心里。
我们(men)一(yi)行人从(cong)早上到中(zhong)午12点，走(zou)了部分(fen)老(lao)(lao)人房间(jian)。慰(wei)问(wen)了老(lao)(lao)人们(men)。到了老(lao)(lao)人吃饭的(de)(de)时(shi)间(jian)，大(da)家(jia)就(jiu)跟着负责分(fen)饭的(de)(de)管理员一(yi)起一(yi)边慰(wei)问(wen)一(yi)边帮助老(lao)(lao)人们(men)进行就(jiu)餐。有(you)的(de)(de)老(lao)(lao)人就(jiu)餐很不方便，一(yi)定需要一(yi)边喂(wei)才行。这时(shi)大(da)家(jia)早已没有(you)先前(qian)的(de)(de)拘谨同学(xue)们(men)都争着给(ji)老(lao)(lao)人喂(wei)饭，虽然动作显的(de)(de)笨拙。可一(yi)见(jian)到老(lao)(lao)人的(de)(de)笑(xiao)脸大(da)家(jia)就(jiu)笑(xiao)的(de)(de)很开心。感(gan)觉像(xiang)一(yi)家(jia)人似的(de)(de)其乐融融。
下午1点多(duo),等(deng)我们(men)(men)吃完饭,一(yi)般(ban)这时老人们(men)(men)都(dou)出来散(san)(san)步和锻(duan)炼(lian)(lian)身(shen)体了(le).敬老院有(you)个很大的院子,里面有(you)很多(duo)锻(duan)炼(lian)(lian)身(shen)体用的运动器(qi)械.有(you)相(xiang)当多(duo)的老人们(men)(men)在散(san)(san)步和锻(duan)炼(lian)(lian)身(shen)体,看(kan)见我们(men)(men)来了(le).就和我们(men)(men)一(yi)起(qi)玩(wan)些小游戏.
通过(guo)聊天，我们了解了老人们日常的生活。老人们有(you)(you)些是(shi)在家呆不(bu)住(zhu)，子女工(gong)作(zuo)繁忙，有(you)(you)些是(shi)被子女送过(guo)来的。虽然有(you)(you)的刚(gang)刚(gang)不(bu)太习(xi)惯，不(bu)过(guo)时间长了逐渐习(xi)惯起来。
老(lao)人家在这里(li)都过得(de)很开心，他们有(you)时间的(de)(de)(de)时候会在楼(lou)(lou)(lou)下(xia)的(de)(de)(de)树阴或者是楼(lou)(lou)(lou)上先房字(zi)里(li)看(kan)一下(xia)电视(shi)或玩一下(xia)麻将，也有(you)是到楼(lou)(lou)(lou)下(xia)做(zuo)一些简单的(de)(de)(de)锻炼的(de)(de)(de)。因此，老(lao)人在这里(li)也可算是可以晚年安康。
通过(guo)(guo)这次跟(gen)老人(ren)家的聊天(tian)，是我们明白(bai)(bai)(bai)的很多，明白(bai)(bai)(bai)到(dao)他们过(guo)(guo)去的经历，明白(bai)(bai)(bai)他们的辛劳，明白(bai)(bai)(bai)他们对(dui)他们儿女的记(ji)盼，更明白(bai)(bai)(bai)他们对(dui)我们的希望……
敬老院(yuan)的(de)(de)(de)1楼住的(de)(de)(de)老人(ren)大(da)多是(shi)行(xing)动(dong)较为不便(bian)的(de)(de)(de)。2楼的(de)(de)(de)老人(ren)有相当部(bu)分是(shi)刚住进来没一年的(de)(de)(de)。我们(men)上了2楼，发现(xian)有些老人(ren)在(zai)和(he)他们(men)的(de)(de)(de)子女聊天，有的(de)(de)(de)老人(ren)在(zai)下像棋。
我们(men)慰问到(dao)一个老(lao)婆(po)婆(po)，她(ta)居然哭了出来(lai)(lai)。很是(shi)伤心难过。我们(men)耐心的(de)和(he)她(ta)聊(liao)天，听(ting)她(ta)说(shuo)她(ta)把她(ta)的(de)退休养老(lao)金都给(ji)了她(ta)的(de)子女，她(ta)子女不管她(ta)就把她(ta)送到(dao)这里来(lai)(lai)，而且很少来(lai)(lai)看望她(ta)。有一位同(tong)学(xue)和(he)阿婆(po)说(shuo)“我们(men)都是(shi)您的(de)子女。“并给(ji)阿婆(po)表演(yan)节(jie)目，阿婆(po)才破(po)涕(ti)为笑(xiao)，我们(men)才依依不舍(she)的(de)离开。
之(zhi)后我(wo)们(men)去(qu)看望了一位百岁老(lao)人(ren)，他是一位老(lao)共(gong)产党(dang)员(yuan)了。一进(jin)门，看见(jian)老(lao)人(ren)站着在(zai)看我(wo)们(men)，我(wo)马(ma)上发(fa)现(xian)一张靠近门口的(de)旧(jiu)藤(teng)椅，估计这(zhei)是老(lao)人(ren)平常坐(zuo)的(de)椅子，于是大家(jia)将(jiang)老(lao)人(ren)扶到藤(teng)椅上坐(zuo)下(xia)，同时我(wo)们(men)将(jiang)水(shui)果根据老(lao)人(ren)的(de)意思放在(zai)旁屋的(de)地上。听老(lao)人(ren)跟我(wo)们(men)讲他过去(qu)的(de)事情。
当听他说起(qi)长征的事，老人眼里(li)泛出(chu)的了(le)光(guang)芒。他说道：“虽然他没实(shi)际(ji)性参(can)加过长征，可(ke)对长征十分了(le)解。
老人说到说：“过去的(de)(de)长征很艰苦(ku)的(de)(de)！现在的(de)(de)年轻人还没有经历过艰苦(ku)的(de)(de)锻炼。“
老人很为自己是党员而感到骄傲，他说：“如果没有共产党就没有现在的中国，没有可以让老人们安度晚年的家”。 [来源：华语网（binful.cn）]
我们一(yi)边慰(wei)问(wen)老(lao)人的日常(chang)生活(huo)一(yi)边有的同学(xue)帮老(lao)人整理了下房间。
老(lao)人(ren)家说(shuo)完，我(wo)们不(bu)(bu)(bu)禁(jin)从心(xin)里(li)充满了敬佩(pei)！后(hou)来我(wo)们问(wen)他(ta)：“您(nin)做为中国共(gong)产党员(yuan)认为当年长征(zheng)最重(zhong)要是什么？”时(shi)，使(shi)我(wo)惊讶的是，老(lao)人(ren)家居然头(tou)头(tou)是道(dao)地说(shuo)了四条(tiao)：不(bu)(bu)(bu)怕牺牲；艰苦奋斗(dou)；官(guan)兵团结，关心(xin)群众．．．．．．一个百(bai)岁(sui)的老(lao)人(ren)思维(wei)还那么清晰这不(bu)(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)(bu)叫(jiao)人(ren)尊敬和佩(pei)服！我(wo)们和老(lao)人(ren)在一起侃侃而谈,和我(wo)们讲述(shu)着他(ta)当党员(yuan)和长征(zheng)的故事(shi)，相处的非常融洽(qia)，不(bu)(bu)(bu)知不(bu)(bu)(bu)觉(jue)好几个小时(shi)过(guo)去了。
临(lin)走我(wo)(wo)们(men)(men)部分同学(xue)和(he)老(lao)人(ren)一(yi)起合影留念。照完相以后(hou)，老(lao)人(ren)对我(wo)(wo)们(men)(men)说：“你们(men)(men)照片洗(xi)出来(lai)后(hou)能不能给我(wo)(wo)一(yi)张？上面写上你们(men)(men)的名(ming)字。”“好(hao)的，好(hao)的，没问题。我(wo)(wo)们(men)(men)过两天洗(xi)好(hao)后(hou)给您送来(lai)！”我(wo)(wo)们(men)(men)争(zheng)着答道。
就这样(yang)(yang)，我们(men)(men)以这样(yang)(yang)一个结尾(wei)，告(gao)别(bie)(bie)(bie)了(le)(le)老党(dang)员，告(gao)别(bie)(bie)(bie)了(le)(le)敬(jing)老院，告(gao)别(bie)(bie)(bie)了(le)(le)这里(li)曾几(ji) 何时(shi)(shi)拥(yong)有(you)和我们(men)(men)一样(yang)(yang)梦(meng)想的(de)老人们(men)(men)。我们(men)(men)回去的(de)时(shi)(shi)候和来的(de)时(shi)(shi)候拥(yong)有(you)着两(liang)种别(bie)(bie)(bie)样(yang)(yang) 的(de)心(xin)境。
或(huo)许我们慰问(wen)敬老(lao)(lao)院，已经不是单纯的来(lai)敬老(lao)(lao)院看望老(lao)(lao)人。而是怀着一(yi)颗(ke)赤诚之(zhi)心访问(wen)亘古(gu)时代老(lao)(lao)一(yi)辈革命家老(lao)(lao)一(yi)辈人梦想的深邃和来(lai)探(tan)索(suo)我们深深迷茫的问(wen)题了。
我想(xiang)那个时候已(yi)成我人生中重要的回(hui)忆，那些可爱老人的笑脸。
我们拍了(le)一(yi)叠(die)照片(pian)回来，每次翻开(kai)相册一(yi)幕幕感人的(de)现象：一(yi)位老人拉住(zhu)了(le)我们志愿(yuan)者(zhe)的(de)手，在志愿(yuan)者(zhe)亲自给(ji)他(ta)们喂饭穿衣时的(de)喜悦，说(shuo)出的(de)那句(ju)话：不是(shi)“儿女(nv)胜似儿女(nv)”。
我心中有点酸酸的(de)(de)，老(lao)(lao)人(ren)们(men)(men)毕竟还是(shi)(shi)(shi)孤独的(de)(de)，他们(men)(men)需要人(ren)关心，爱护，敬老(lao)(lao)院的(de)(de)设施好并不(bu)是(shi)(shi)(shi)最主要的(de)(de)，而是(shi)(shi)(shi)更加需要社会上(shang)的(de)(de)一(yi)些(xie)关注。因为正是(shi)(shi)(shi)那些(xie)老(lao)(lao)人(ren)造就(jiu)了我们(men)(men)今(jin)天的(de)(de)幸(xing)福生活，他们(men)(men)是(shi)(shi)(shi)历史的(de)(de)功臣。而他们(men)(men)现在仅仅需要我们(men)(men)的(de)(de)关爱，仅此而已。
老(lao)人(ren)们平日里(li)很孤独,儿女大多不在(zai)(zai)身边,有的(de)(de)(de)甚至没有儿女,他们要(yao)(yao)的(de)(de)(de)也许不再(zai)是简单的(de)(de)(de)金钱所能代替的(de)(de)(de),在(zai)(zai)生活的(de)(de)(de)温饱(bao)要(yao)(yao)求之上(shang),有人(ren)在(zai)(zai)身边那是最(zui)最(zui)开心的(de)(de)(de)了.<常回家看(kan)看(kan)>里(li)歌词写(xie)得好,老(lao)人(ren)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)是有人(ren)陪他们聊(liao)(liao)聊(liao)(liao)天(tian)交流一下心声。
我(wo)们(men)现在(zai)自(zi)己(ji)的爷(ye)爷(ye)奶(nai)奶(nai)，外公外婆(po)很多都已经不在(zai)了，所以看到老年人(ren)，我(wo)们(men)可(ke)能会(hui)特别的想(xiang)念自(zi)己(ji)已故的亲人(ren)，不自(zi)觉得就(jiu)想(xiang)和老年人(ren)们(men)亲近亲近，就(jiu)像对自(zi)己(ji)的爷(ye)爷(ye)奶(nai)奶(nai)，外公外婆(po)一样，想(xiang)要关(guan)心他(ta)们(men)，照顾他(ta)们(men)，而(er)他(ta)们(men)也(ye)(ye)会(hui)把(ba)我(wo)们(men)当成孙女，孙子一样，拉着你(ni)的手，把(ba)他(ta)们(men)的那份慈(ci)祥加注在(zai)你(ni)身(shen)上，而(er)我(wo)们(men)也(ye)(ye)欣然地接受了。
我(wo)们每个人(ren)都会(hui)经历从孩童到青(qing)年(nian)，从青(qing)年(nian)到老年(nian)的(de)(de)(de)过(guo)(guo)程(cheng)，经历生(sheng)与死。我(wo)们现在还(hai)是(shi)青(qing)年(nian)阶段，未来亦(yi)还(hai)有(you)相(xiang)当长的(de)(de)(de)一段要(yao)走，如何走下(xia)去，我(wo)想，每个人(ren)都应该心中有(you)数。也许当我(wo)们走完我(wo)们的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)旅(lv)程(cheng)，该休息时，是(shi)否也会(hui)象(xiang)敬(jing)老院的(de)(de)(de)老人(ren)那样快(kuai)乐开心地度过(guo)(guo)自己的(de)(de)(de)晚年(nian)呢？
在某(mou)个敬老院(yuan)的(de)墙(qiang)壁上有这(zhei)样一(yi)(yi)(yi)(yi)段话：孩子(zi)(zi)！当(dang)你还(hai)很小的(de)时(shi)候，我(wo)(wo)花了(le)很多(duo)时(shi)间，教你慢慢用汤匙(chi)、用筷(kuai)子(zi)(zi)吃(chi)东西。教你系(xi)鞋带、扣(kou)扣(kou)子(zi)(zi)、溜(liu)滑梯(ti)、教你穿(chuan)衣服、梳(shu)头发、拧鼻涕。这(zhei)些(xie)和(he)你在一(yi)(yi)(yi)(yi)起的(de)点(dian)点(dian)滴(di)滴(di)，是(shi)多(duo)么的(de)令我(wo)(wo)怀念不(bu)(bu)(bu)已。所以，当(dang)我(wo)(wo)想不(bu)(bu)(bu)起来(lai)(lai)，接不(bu)(bu)(bu)上话时(shi)，请给我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)点(dian)时(shi)间，等我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)下，让我(wo)(wo)再想一(yi)(yi)(yi)(yi)想……极可能最后连(lian)要说(shuo)什么，我(wo)(wo)也(ye)一(yi)(yi)(yi)(yi)并(bing)忘(wang)记(ji)。孩子(zi)(zi)！你忘(wang)记(ji)我(wo)(wo)们练习了(le)好几百(bai)回，才学会(hui)的(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)首娃娃歌(ge)吗？是(shi)否(fou)还(hai)记(ji)得每天总要我(wo)(wo)绞尽脑(nao)汁，去回答不(bu)(bu)(bu)知道(dao)你从哪里冒(mao)出(chu)来(lai)(lai)的(de)吗？所以，当(dang)我(wo)(wo)重(zhong)复(fu)又(you)重(zhong)复(fu)说(shuo)着老掉牙的(de)故事，哼着我(wo)(wo)孩提时(shi)代的(de)儿歌(ge)时(shi)，体谅我(wo)(wo)。让我(wo)(wo)继续(xu)沉(chen)醉在这(zhei)些(xie)回忆中吧(ba)(ba)！切望你，也(ye)能陪着我(wo)(wo)闲(xian)话家常吧(ba)(ba)！孩子(zi)(zi)，现在我(wo)(wo)常忘(wang)了(le)扣(kou)扣(kou)子(zi)(zi)、系(xi)鞋带。吃(chi)饭时(shi)，会(hui)弄脏衣服，梳(shu)头发时(shi)手还(hai)会(hui)不(bu)(bu)(bu)停的(de)抖，不(bu)(bu)(bu)要催促我(wo)(wo)，要对我(wo)(wo)多(duo)一(yi)(yi)(yi)(yi)点(dian)耐心和(he)温柔，只要有你在一(yi)(yi)(yi)(yi)起，就会(hui)有很多(duo)的(de)温暖涌上心头。
孩子！如(ru)今，我(wo)(wo)(wo)的(de)脚站(zhan)也站(zhan)不稳，走(zou)也走(zou)不动。所以，请你紧紧的(de)握着我(wo)(wo)(wo)的(de)手，陪着我(wo)(wo)(wo)，慢(man)慢(man)的(de)。就像当年一样，我(wo)(wo)(wo)带着你一步一步地走(zou)。
若为(wei)人子(zi)女也(ye)不懂得如何(he)体(ti)谅他们，那他们便只能于(yu)痛苦中渡(du)过余生，黑暗中逝去……
我(wo)想，只要我(wo)们(men)(men)在(zai)自(zi)己(ji)的人(ren)生中付出过，努力过，无论成败，我(wo)们(men)(men)都已拥有(you)了(le)自(zi)己(ji)一段美好(hao)的回忆。我(wo)们(men)(men)没有(you)好(hao)遗憾的了(le)。现在(zai)我(wo)可以想象(xiang)，那(nei)时候的我(wo)们(men)(men)是否(fou)也会像今天(tian)(tian)老人(ren)院(yuan)中的老人(ren)那(nei)样(yang)知(zhi)天(tian)(tian)达(da)命(ming)呢？一定会的。
现在(zai)离那次(ci)慰问敬(jing)老(lao)院已经相隔有段时间(jian)，可(ke)我依然(ran)还是(shi)会想起那位百岁面(mian)前老(lao)人(ren)，老(lao)党员。他的(de)笑(xiao)脸时常浮现在(zai)我面(mian)前。我想如果有空的(de)话，我一定会去在(zai)看(kan)望他老(lao)人(ren)家的(de)。人(ren)生七十(shi)古(gu)来稀，何(he)况接近百岁。他是(shi)历史的(de)见(jian)(jian)证(zheng)(zheng)人(ren)，是(shi)中国(guo)文化建设的(de)见(jian)(jian)证(zheng)(zheng)人(ren)。又是(shi)长(zhang)征(zheng)的(de)见(jian)(jian)证(zheng)(zheng)人(ren)。
长征------这个词(ci)在某种(zhong)意义(yi)上已经不是(shi)单单长征本身那(nei)么简单，长征是(shi)中国(guo)共产党(dang)，是(shi)那(nei)批有梦想的(de)(de)人们留下的(de)(de)传奇。是(shi)一(yi)(yi)种(zhong)精神，一(yi)(yi)种(zhong)为他人服(fu)务，为创造和谐美好社会的(de)(de)一(yi)(yi)种(zhong)精神。
志愿者------一(yi)个新时代(dai)的(de)名词，那是(shi)一(yi)帮有志青(qing)年，怀(huai)着(zhe)自己的(de)梦想前进，但与过(guo)去相比不变的(de)依(yi)旧(jiu)是(shi)那长征精神。
从(cong)意义(yi)上来(lai)说，这时(shi)我们成(cheng)长了(le)。一次敬老院的(de)慰问，使我们跨(kua)越(yue)时(shi)间(jian)(jian)和空间(jian)(jian)的(de)局限访(fang)问了(le)那些老人(ren)年轻(qing)时(shi)的(de)点(dian)点(dian)滴滴。我想那就是生(sheng)命所(suo)创造的(de)财富，异常(chang)珍贵。
并且我们想应该大力宣传思想道(dao)德，让更多(duo)的忙碌中的人们多(duo)照(zhao)顾一(yi)下自己家(jia)中的老人。钱固然重要，可一(yi)个人的精神更加的重要。
十(shi)年，二十(shi)年，三年，四十(shi)年……当我们老(lao)的时(shi)候(hou)，是(shi)否可(ke)能在那个时(shi)候(hou)又会想起那时(shi)候(hou)的老(lao)人，是(shi)否又能过的比(bi)他们幸福呢？这一切都是(shi)问(wen)号，自己(ji)的人生由自己(ji)来(lai)把握。那个时(shi)候(hou)或许我们也成(cheng)为历史的功(gong)臣，成(cheng)为新(xin)中国历史长流中璀璨(can)的一个颗(ke)心。
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在我们xx学院志愿者热切期待下(xia)，我们再次开展关(guan)爱(ai)(ai)镇龙敬老院的活(huo)(huo)动。以(yi)“关(guan)爱(ai)(ai)老人”为(wei)中(zhong)心深入了解老人日常(chang)生活(huo)(huo)，实践关(guan)爱(ai)(ai)活(huo)(huo)动。以(yi)为(wei)民服(fu)(fu)务的宗旨，紧(jin)紧(jin)围绕(rao)志愿服(fu)(fu)务为(wei)奋斗目标(biao)。为(wei)了进一步巩固和(he)完善关(guan)爱(ai)(ai)活(huo)(huo)动的发展，使关(guan)爱(ai)(ai)活(huo)(huo)动走上规范化、正常(chang)化。现总结如下(xia)。
一．活动前准备。[来(lai)源(yuan)：华语网（binful.cn）]
活(huo)动(dong)之前先(xian)与敬老院(yuan)院(yuan)长取(qu)得(de)联系，在得(de)到(dao)院(yuan)长的(de)(de)允(yun)许后。我(wo)们开始准备关(guan)爱活(huo)动(dong)的(de)(de)细节(jie)。由(you)康(kang)大志愿(yuan)者(zhe)干事组织康(kang)大学(xue)院(yuan)25名(ming)志愿(yuan)者(zhe)参与关(guan)爱敬老院(yuan)活(huo)动(dong)，由(you)志愿(yuan)者(zhe)干事们和参与活(huo)动(dong)的(de)(de)志愿(yuan)者(zhe)上培训课。让志愿(yuan)者(zhe)了解镇(zhen)龙(long)敬老院(yuan)的(de)(de)环境并教导如何和老人沟通等关(guan)于敬老院(yuan)的(de)(de)培训知识。
