Hi！大家好！我(wo)是一(yi)棵(ke)小(xiao)小(xiao)草。我(wo)虽然没(mei)(mei)有杨柳那样(yang)婀娜多(duo)(duo)姿，没(mei)(mei)有竹子那样(yang)坚(jian)韧(ren)挺拔，也(ye)没(mei)(mei)有银杏树(shu)那样(yang)闻名遐(xia)迩，但(dan)我(wo)的生活(huo)同(tong)样(yang)是多(duo)(duo)姿多(duo)(duo)彩的。你们呢？
每当(dang)太阳(yang)高悬，千万缕(lv)金光穿过云霄，投入大(da)地(di)的怀抱(bao)，一(yi)切景象(xiang)是那样令我陶(tao)醉(zui)，几只蝴蝶在我头上跳着欢快的“拉丁(ding)舞”，鸟儿用(yong)它(ta)那银铃般(ban)婉转的歌声(sheng)为蝴蝶伴奏，连山泉先生也饶有兴趣的鼓起掌来，啧啧称赞。在这样美好(hao)的世界里，我陶(tao)醉(zui)了，尽情地(di)感受大(da)自然给(ji)我的恩泽。
我(wo)(wo)和(he)兄弟姐姐们拥抱(bao)在一(yi)(yi)起，组成了一(yi)(yi)块草地。每当风雨来临时，我(wo)(wo)和(he)伙伴们团结一(yi)(yi)心，抵(di)挡风雨，保护(hu)那些娇嫩的(de)花朵。风雨过后(hou)，尽管我(wo)(wo)已伤痕累累，但战(zhan)胜(sheng)困难(nan)的(de)喜悦使我(wo)(wo)变得更(geng)加坚强(qiang)。
在这(zhei)(zhei)个芳香四溢(yi)、鸟鸣风和的(de)(de)世界里，春(chun)天(tian)(tian)，我(wo)(wo)可(ke)(ke)以(yi)欣(xin)赏娇(jiao)艳欲滴的(de)(de)牡丹花(hua)，端庄典雅的(de)(de)迎(ying)春(chun)花(hua)，含苞欲放的(de)(de)桃花(hua)；夏(xia)天(tian)(tian)，我(wo)(wo)可(ke)(ke)以(yi)欣(xin)赏一朵朵出淤泥而不染的(de)(de)荷花(hua)；秋天(tian)(tian)，瓜果飘香，人(ren)们(men)早已垂涎(xian)三尺，沉(chen)浸(jin)在丰收的(de)(de)喜悦之(zhi)中(zhong)了(le)(le)，我(wo)(wo)在这(zhei)(zhei)儿随时都可(ke)(ke)以(yi)听见人(ren)们(men)的(de)(de)欢歌笑语，看(kan)着他们(men)把一个个又(you)(you)红(hong)又(you)(you)大(da)的(de)(de)果子装(zhuang)进(jin)背篓里背回家(jia)中(zhong)；冬(dong)天(tian)(tian)到(dao)了(le)(le)，我(wo)(wo)换上(shang)了(le)(le)黄色的(de)(de)衣裳，寒(han)冷的(de)(de)天(tian)(tian)气让万物(wu)失(shi)去了(le)(le)原有的(de)(de)生(sheng)机(ji)(ji)与(yu)活力，然而，我(wo)(wo)却并没有丧失(shi)对生(sheng)活的(de)(de)信(xin)心。每当(dang)春(chun)风吹拂，万物(wu)复苏，我(wo)(wo)又(you)(you)变得充(chong)满(man)生(sheng)机(ji)(ji)、娇(jiao)翠欲滴了(le)(le)。真是“春(chun)风吹又(you)(you)生(sheng)”啊！
我(wo)是一棵(ke)小小草，和(he)众多伙(huo)伴们(men)共(gong)同(tong)装(zhuang)扮着我(wo)们(men)美丽的家园，在天地(di)给(ji)我(wo)的恩泽中茁(zhuo)壮成长(zhang)……
1．这是一篇(pian)想象作文(wen)，你认为(wei)这篇(pian)文(wen)章的核(he)心意思是什么(me)，请(qing)写在(zai)下面的“——”上。（4分）
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2．文章(zhang)第(di)四(si)自然段是按照___顺序写的，“春风吹又(you)生”一(yi)句(ju)是引用的古诗(shi)中(zhong)的一(yi)句(ju)话，你(ni)还记得这(zhei)首诗(shi)古诗(shi)吗？请(qing)将这(zhei)首古诗(shi)写下(xia)来。（4分）
3．找(zhao)出下列词(ci)语的近(jin)义词(ci)。（2分）
尽情： 端庄：
4．结合上下文解释词语。（2分）
啧啧称赞(zan)： ____________________
娇翠(cui)欲(yu)滴：____________________
5．请你运用已经(jing)学(xue)到的(de)理解短(duan)文的(de)知识(shi)，从(cong)写作特(te)色上来简单的(de)评(ping)价一下这篇短(duan)文。（4分）
提(ti)示(shi)：从语句是否通顺，用词是否恰当，拟人(ren)化及首尾照应的写法等方面进行评价。
参考答案：
1．提示：核心意思也就是文章的中心意思。这篇短文的核心意思：通过描写大自然中的小草，表达了作者热爱大自然的情感。2．时间…点此查看四年级课外阅读参考答案（本文答案在第3页）…5．根据(ju)提示作一个简评，只要答对提示中的四个方面(mian)且表述清楚即(ji)可得分，否则酌情扣分。
