说明文阅读（6分）

人(ren)类真的能实现隐身吗

于相龙

①关于隐(yin)身(shen)，古今中(zhong)外有许(xu)多传说，比(bi)如(ru)，中(zhong)国民间故(gu)事(shi)里的(de)遁术，西方魔法故(gu)事(shi)里的(de)隐(yin)身(shen)斗(dou)篷。那么(me)，所谓(wei)的(de)隐(yin)身(shen)真的(de)存(cun)在吗(ma)？

②科学家发(fa)现(xian)，超(chao)材料能(neng)帮助人们实现(xian)隐(yin)身。超(chao)材料是(shi)一种具(ju)(ju)有人工(gong)设计的结构、呈现(xian)出天(tian)然(ran)材料所不(bu)具(ju)(ju)备的超(chao)常(chang)物理性质的复合型功能(neng)材料。其带来的神(shen)奇的“四(si)项全能(neng)”超(chao)级隐(yin)身能(neng)力，会让人质疑“我(wo)到(dao)底(di)存在还是(shi)不(bu)存在”。

③当一束光(guang)通过不(bu)(bu)同(tong)介(jie)质界面时就(jiu)会发生折射(she)。如果我(wo)们能用(yong)特(te)殊的(de)(de)(de)(de)技术，让(rang)光(guang)发生不(bu)(bu)同(tong)方向的(de)(de)(de)(de)折射(she)，是不(bu)(bu)是就(jiu)可以任意(yi)操(cao)纵(zong)(zong)光(guang)线(xian)了呢？哈利·波特(te)的(de)(de)(de)(de)隐(yin)身(shen)斗篷，其实就(jiu)是操(cao)纵(zong)(zong)光(guang)线(xian)，让(rang)光(guang)线(xian)“绕行”，不(bu)(bu)再沿着(zhe)直(zhi)线(xian)传播，这(zhei)样就(jiu)看不(bu)(bu)见(jian)站在(zai)斗篷中的(de)(de)(de)(de)人(ren)了。科学家为(wei)了制造(zao)这(zhei)个隐(yin)身(shen)斗蓬，像拼积木似的(de)(de)(de)(de)，将经过特(te)殊设计的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)人(ren)工结构搭建(jian)在(zai)一起(qi)，得到了一种新的(de)(de)(de)(de)超(chao)材料(liao)。这(zhei)种操(cao)纵(zong)(zong)光(guang)线(xian)的(de)(de)(de)(de)超(chao)材料(liao)，被称(cheng)为(wei)光(guang)学超(chao)材料(liao)，穿(chuan)上这(zhei)种材料(liao)制作的(de)(de)(de)(de)隐(yin)身(shen)衣，别人(ren)就(jiu)看不(bu)(bu)见(jian)你了。

④那(nei)有(you)没有(you)触摸(mo)不到(dao)的隐身(shen)衣呢？

⑤来看看初中(zhong)物(wu)理讲(jiang)的(de)力(li)(li)是怎么传递的(de)。我们小时候都玩(wan)过这样的(de)小把戏(xi)，把一(yi)张纸折叠几次，它的(de)承重能(neng)力(li)(li)就变(bian)强了(le)。科(ke)学(xue)家(jia)突发灵感，用各种不同(tong)材料(liao)、不同(tong)结构和不同(tong)外形的(de)微小物(wu)体块搭建在(zai)一(yi)起(qi)，得到(dao)了(le)更多样化、让你触摸不到(dao)的(de)力(li)(li)学(xue)超(chao)材料(liao)。

⑥力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗。再比如，当(dang)我们使劲踹(chuai)泥(ni)土(tu)地(di)(di)时(shi)，一般会踹(chuai)出一个坑，但如果这泥(ni)土(tu)是力(li)学超材(cai)料的(de)，我们越用力(li)踹(chuai)，土(tu)地(di)(di)就(jiu)可(ke)能(neng)越膨胀。力(li)学超材(cai)料的(de)这种超常力(li)学性能(neng)，能(neng)够将目标物体“隐藏”起来，让我们的(de)触摸无法感知到它的(de)存在。

⑦如果我(wo)们真的隐身了(le)，人们看不见、触摸不到，可若是我(wo)们打了(le)个喷嚏，或是大喘气(qi)一下，肯定又会被发现。怎么让呼吸(xi)的气(qi)息也(ye)消(xiao)失，让人感觉不到呢(ni)？

⑧想想看，当我们开口说话和呼(hu)吸(xi)时，是(shi)不(bu)(bu)是(shi)与声(sheng)(sheng)带有关？那就(jiu)让科学(xue)家试着操纵(zong)声(sheng)(sheng)波吧。这种(zhong)操纵(zong)声(sheng)(sheng)波的超(chao)材(cai)料就(jiu)是(shi)声(sheng)(sheng)学(xue)超(chao)材(cai)料。如果(guo)用这种(zhong)声(sheng)(sheng)学(xue)超(chao)材(cai)料制成传(chuan)感器，声(sheng)(sheng)波会在传(chuan)感器处消(xiao)失，再大的声(sheng)(sheng)音(yin)人们也听不(bu)(bu)见(jian)。所以(yi)当你戴上用这种(zhong)声(sheng)(sheng)学(xue)超(chao)材(cai)料做(zuo)的口罩时，你呼(hu)吸(xi)、打喷(pen)嚏或大喊大叫(jiao)，没人会听得见(jian)。

⑨有了(le)前(qian)面三种超材料，我们(men)已(yi)经接近完美隐(yin)身了(le)，可我们(men)的(de)(de)身体还在向空(kong)气辐射热量，如果用(yong)检测温度的(de)(de)红(hong)外仪器一照，还是(shi)会原形毕露。于是(shi)科学家(jia)开始研究热学隐(yin)身，让人体的(de)(de)温度也不(bu)存(cun)在。

⑩我们(men)知道，热(re)(re)量(liang)是(shi)从高温(wen)向低温(wen)传递(di)的(de)(de)。比如(ru)(ru)手(shou)握(wo)(wo)一块冰(bing)(bing)(bing)(bing)，手(shou)上(shang)的(de)(de)热(re)(re)量(liang)就(jiu)会传导给冰(bing)(bing)(bing)(bing)，于是(shi)冰(bing)(bing)(bing)(bing)就(jiu)融化了(le)(le)。如(ru)(ru)果(guo)手(shou)握(wo)(wo)一块冰(bing)(bing)(bing)(bing)而不让(rang)冰(bing)(bing)(bing)(bing)融化，该怎么(me)办呢？有人说(shuo)戴(dai)上(shang)厚(hou)厚(hou)的(de)(de)手(shou)套(tao)(tao)就(jiu)可以了(le)(le)。是(shi)的(de)(de)，手(shou)套(tao)(tao)挡(dang)住了(le)(le)热(re)(re)量(liang)向外(wai)扩散(san)。如(ru)(ru)果(guo)有这(zhei)样一种热(re)(re)学(xue)(xue)超材料(liao)(liao)，让(rang)热(re)(re)流反转，使(shi)其从低温(wen)流向高温(wen)。也(ye)就(jiu)是(shi)说(shuo)，如(ru)(ru)果(guo)戴(dai)上(shang)这(zhei)种热(re)(re)学(xue)(xue)超材料(liao)(liao)编织的(de)(de)手(shou)套(tao)(tao)握(wo)(wo)着冰(bing)(bing)(bing)(bing)，手(shou)也(ye)会变成冰(bing)(bing)(bing)(bing)，而冰(bing)(bing)(bing)(bing)并不会融化。如(ru)(ru)此一来，穿(chuan)上(shang)这(zhei)种热(re)(re)学(xue)(xue)超材料(liao)(liao)的(de)(de)衣(yi)服，红外(wai)仪器也(ye)是(shi)无法检测到我们(men)存在的(de)(de)。

⑪从神话科(ke)幻到现(xian)代科(ke)技，人类(lei)对隐身技术的探索从未停止(zhi)。

（选自2023年第10期《青年文摘》，有删改）

1． 下列对选(xuan)文(wen)的理解和(he)分析，不正确的一项(xiang)是（     ）

A．“四项全能”隐身能力是指(zhi)让人看不(bu)见、摸(mo)不(bu)着、感(gan)觉不(bu)到呼吸(xi)、感(gan)受(shou)不(bu)到温度。

B．超(chao)材料不是天(tian)然材料，而是具有人工设计的结构、具备超(chao)常物理性质的复合型材料。

C．光折射现象(xiang)给了科学家启(qi)发，他们(men)由此(ci)想到(dao)通过操纵光线达到(dao)隐身目(mu)的。

D．穿(chuan)上(shang)热学(xue)超材料(liao)的衣服，人体会(hui)变成冰，红外仪器无法检测(ce)到人体的存在。

2． 第⑥段画线(xian)句子(zi)运用(yong)了哪些(xie)说明方法？有何作用(yong)？（2分）

 

3． ;选文多(duo)处(chu)运用设问，请列举一(yi)例简析其(qi)妙处(chu)。（2分）

 

【参考答案】

1． D    

2． 运用举……点此查看完整答案（答案页第二页第九则No.19）……还可以点此下载Doc完整格式文档及答案（下载页No.19）……你触摸不到的(de)力学超材料的(de)介绍，强调了这种材料的(de)特性，引(yin)起(qi)读者的(de)注意，也使(shi)文章(zhang)说明层次清晰、结构严(yan)谨(jin)。