《网络给人类大脑带来的危害》中考说明文阅读训练附答案

①身(shen)(shen)为现(xian)代人，你已(yi)经习惯于享(xiang)受(shou)网(wang)络(luo)信息带(dai)来的便利，然而，在你越(yue)(yue)来越(yue)(yue)依赖网(wang)络(luo)的同时(shi)，你也已(yi)经身(shen)(shen)陷网(wang)络(luo)带(dai)来的危害(hai)之中。科学家已(yi)经发现(xian)，人类的大脑正不断被网(wang)络(luo)影(ying)响(xiang)。变得越(yue)(yue)来越(yue)(yue)笨。

②2015年，微软通过抽样调查和(he)(he)脑部扫描研究了2000名加拿大人(ren)注(zhu)意(yi)力的(de)平(ping)(ping)均(jun)持续时(shi)间(jian)。结(jie)果发现(xian)，进入新世纪之(zhi)后，人(ren)们(men)注(zhu)意(yi)力的(de)平(ping)(ping)均(jun)持续时(shi)间(jian)陡(dou)然(ran)缩短了。2000年的(de)时(shi)候(hou)，人(ren)们(men)专注(zhu)于(yu)某项具(ju)体事务的(de)平(ping)(ping)均(jun)时(shi)问(wen)还(hai)有l2秒，但(dan)是(shi)在2013年的(de)时(shi)候(hou)就缩短到了8秒。造成这(zhei)种现(xian)象的(de)原因是(shi)智(zhi)能手(shou)机和(he)(he)海量网络资(zi)讯的(de)出(chu)现(xian)，很多年轻人(ren)会不(bu)由(you)自主地经常查看手(shou)机、会在看电(dian)视(shi)的(de)时(shi)候(hou)使用其他智(zhi)能设备。而且，由(you)于(yu)上网的(de)时(shi)候(hou)能做的(de)事情(qing)越(yue)来越(yue)多，游戏、新闻、聊天、购(gou)物等多窗口频(pin)繁地切换操作让人(ren)更加容易分心。

③调查还(hai)发现，网(wang)(wang)(wang)络(luo)分(fen)散注意力的(de)现象在(zai)年轻(qing)一代中(zhong)更(geng)为严重。2012年，美国(guo)皮(pi)尤研究(jiu)中(zhong)心针对美国(guo)和(he)波多黎各2000多名教师(shi)的(de)一项调查显示：87％的(de)教师(shi)认(ren)为，手(shou)机(ji)和(he)网(wang)(wang)(wang)络(luo)科技让这一代学(xue)(xue)生的(de)注意力不如上一代；64％的(de)教师(shi)认(ren)为，手(shou)机(ji)和(he)网(wang)(wang)(wang)络(luo)在(zai)扰乱学(xue)(xue)生注意力上的(de)费面作用远胜于帮(bang)助(zhu)他们在(zai)学(xue)(xue)业上取得的(de)进步。

④美国著名心(xin)理学家(jia)斯金(jin)纳(na)曾经做过(guo)一(yi)(yi)(yi)个非常(chang)有名的(de)实验.他将(jiang)老鼠放在机关重重的(de)小箱(xiang)平中.老鼠在箱(xiang)子中如(ru)(ru)无头苍蝇一(yi)(yi)(yi)般的(de)乱撞，无意中触到(dao)了(le)杠(gang)杆(gan)，这(zhei)时(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)颗食物(wu)便(bian)会从天而降。不(bu)一(yi)(yi)(yi)会，老鼠就会发现这(zhei)其中的(de)关联，开始(shi)自己主(zhu)动按起杠(gang)杆(gan)来(lai)了(le)。接下来(lai)。老鼠吃到(dao)食物(wu)的(de)条件(jian)开始(shi)变难，比如(ru)(ru)加入两(liang)盏灯(deng)(deng)——红灯(deng)(deng)和蓝(lan)灯(deng)(deng)，当(dang)红灯(deng)(deng)亮起按下杠(gang)杆(gan)时(shi)(shi)，掉食物(wu)；而蓝(lan)灯(deng)(deng)亮时(shi)(shi)，随便(bian)怎么(me)按都(dou)不(bu)会出食物(wu)。过(guo)了(le)一(yi)(yi)(yi)段时(shi)(shi)间(jian)。条件(jian)继(ji)续升级(ji)，但老鼠仍然乐此不(bu)疲地玩这(zhei)种“游(you)戏”，直到(dao)死于(yu)疲惫。

⑤科(ke)学家发(fa)现，在(zai)斯(si)金纳的(de)(de)(de)实验里.按下杠杆可以刺(ci)激老(lao)鼠(shu)的(de)(de)(de)伏隔棱(伏隔植被(bei)认为是大(da)脑(nao)(nao)(nao)的(de)(de)(de)快(kuai)乐中(zhong)枢，对诸如(ru)食(shi)物、毒品等刺(ci)激有反应，负责生产多巴(ba)胺(an))。人类痴迷于玩电子游戏而忘记吃饭睡(shui)觉(jue)的(de)(de)(de)时候，大(da)脑(nao)(nao)(nao)中(zhong)激活(huo)的(de)(de)(de)区域与老(lao)鼠(shu)的(de)(de)(de)类似，比如(ru)一个韩国(guo)人就曾因连续不停玩游戏50个小(xiao)时之(zhi)后死(si)亡(wang)。而在(zai)2012年的(de)(de)(de)另一项研究(jiu)里，科(ke)学家发(fa)现，长时间(jian)上网(wang)导致脑(nao)(nao)(nao)部(bu)结(jie)构的(de)(de)(de)变化与那些因毒瘾或者是酒(jiu)瘾造成的(de)(de)(de)大(da)脑(nao)(nao)(nao)病变有着惊人的(de)(de)(de)相(xiang)似。无论是网(wang)瘾者还(hai)是酒(jiu)瘾者，大(da)脑(nao)(nao)(nao)前额(e)叶皮(pi)层中(zhong)的(de)(de)(de)灰白(bai)质(灰白(bai)质主(zhu)要作用(yong)是调节(jie)情绪和意(yi)志(zhi)力(li))容(rong)量都会减少。因此，英国(guo)网(wang)癌研究(jiu)专家鲍(bao)登(deng).琼斯(si)表示(shi)，网(wang)络(luo)上瘾是种病，它已经(jing)危(wei)害到了人类的(de)(de)(de)大(da)脑(nao)(nao)(nao)。

⑥在(zai)智能手机或(huo)者(zhe)电脑不那(nei)么普及的(de)时代，人类(lei)都习惯记忆大量知识，比如英文单词以(yi)及小说的(de)内(nei)容，但是，科技的(de)进(jin)步扼(e)杀了这样的(de)需求。这也就让人类(lei)的(de)记忆力失去(qu)了发挥的(de)空(kong)间。因为我们(men)知道某某知识或(huo)者(zhe)信息只(zhi)需上百度(du)查(cha)一(yi)下就明(ming)白(bai)了，自然就会认(ren)为不需要记在(zai)脑子(zi)里，所以(yi)，当(dang)今的(de)网络就好比人脑的(de)外接硬盘——我们(men)将(jiang)越(yue)来越(yue)多(duo)的(de)信息“外包”给了它。

⑦人类记忆(yi)(yi)分为(wei)(wei)长期记忆(yi)(yi)与短(duan)期记忆(yi)(yi)，大脑(nao)所收集到的(de)(de)信(xin)息需要经过“转存(cun)”，才(cai)能(neng)(neng)变(bian)成长期记忆(yi)(yi)。任何打断这(zhei)项(xiang)转存(cun)工作的(de)(de)行为(wei)(wei)，都会(hui)破坏原先想(xiang)要记住的(de)(de)信(xin)息，比如看(kan)书看(kan)到一半突然去读短(duan)信(xin)，或是阅读文(wen)章的(de)(de)中途去查看(kan)电子(zi)邮件。新科技(ji)所带(dai)来的(de)(de)过量信(xin)息争干扰。让人脑(nao)难以形(xing)成长期记忆(yi)(yi)。另外，因沉迷(mi)手机和(he)网络导致的(de)(de)睡眠过差也损伤了大脑(nao)的(de)(de)记忆(yi)(yi)能(neng)(neng)力(li)。

⑧一天当中，大部分人花在网络上的时间不少于三个小时，有时候时间还会更长。上网期间，我们会一次又一次地重复相同或者类似的动作，如敲击电脑键盘、拖着鼠标点击左右键或(huo)滚轮、用(yong)指尖在触摸屏(ping)的(de)各个图表(biao)或(huo)者(zhe)模式之(zhi)间来(lai)(lai)回切(qie)换等等。这(zhei)让我们的(de)大(da)脑陷入巨大(da)的(de)压力之(zhi)中(zhong)(zhong)，很难将一段时间内大(da)脑中(zhong)(zhong)的(de)有效信(xin)息加(jia)以筛选和集中(zhong)(zhong)，以进行深入思考(kao)。所(suo)以.我们在使用(yong)数(shu)码设备(bei)浏览网络时，常常不(bu)知(zhi)不(bu)觉地采用(yong)略读(du)和跣读(du)，感受不(bu)到传统书(shu)籍(ji)带(dai)来(lai)(lai)的(de)那种(zhong)良好阅读(du)体验(yan)，比如，能够结(jie)合语境(jing)体会一句(ju)话的(de)丰(feng)富内涵，或(huo)者(zhe)努力读(du)懂一个结(jie)构(gou)复(fu)杂的(de)句(ju)子(zi)。所(suo)以，科学家建议，如果你想要真正静下来(lai)(lai)深入思考(kao)，就必须远离那些数(shu)码产(chan)品。

【阅读试题】

1、网络给人类大脑带(dai)来的危害主(zhu)要(yao)有哪(na)些?请根据文意概括回(hui)答。

2、请简(jian)要分析(xi)文(wen)章第③自(zi)然段运用(yong)的(de)说明方法(fa)及(ji)其作用(yong)。

3、下列句子(zi)中加点(dian)词体现了说明文语言的什(shen)么特点(dian)?请(qing)简要分析作答。

一天(tian)当(dang)中，大部分人花在网络上的(de)时(shi)间(jian)不少于三(san)个(ge)小时(shi)，有时(shi)候时(shi)间(jian)还(hai)会更长。

答案：

1、①网络(luo)分(fen)散人(ren)(ren)的注意力；②“网瘾”危害人(ren)(ren)的大脑；③网络(luo)影响(xiang)大脑的记忆力；④网络(luo)阅读难(nan)以(yi)让人(ren)(ren)深入思考

2、举例子和列数字，用美国2012年的一项调查结果，说明网络分散注意力的现象在年轻一代中更为严重。…【请点此查看完整答案】（本份答案是答案集中No.26）

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