雨说
——为(wei)生活在(zai)中(zhong)国大地上的儿童而歌
郑愁予
（雨说：四月已在大地上等待久了……）／等待久了的田圃跟牧场／等待久了的鱼塘和小溪／当田圃冷冻了一冬禁锢着种子／牧场枯黄失去牛羊的踪迹／当鱼塘寒浅留滞着游鱼／小溪渐渐喑哑歌不成调子／雨说，我来了，我来探访四月的大地
我来了，我走得很轻，而且温声细语地／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起／我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准／我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤
当我临近的时候你们也许知悉了／可别打开油伞将我抗拒／别关起你的门窗，放下你的帘子／别忙着披蓑衣，急着戴斗笠
雨说：我是到大地上来亲近你们的／我是四月的客人带来春的洗礼／为什么不扬起你的脸让我亲一亲／为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？
跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏／去看牧场就要抽发忍冬的新苗／绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好／去听听溪水练习新编的洗衣谣
雨说：我来了，我来的地方很遥远，那儿山峰耸立，白云满天／我也曾是孩子和你们一样地爱玩／可是，我是幸运的／我是在白云的襁褓中笑着长大的
第一样事，我要教你们勇敢地笑啊／君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊／石狮子见了我笑出了泪啊／小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事，我还要教你们勇敢地笑／那旗子见了我笑得哗啦啦地响／只要旗子笑，春天的声音就有了／只要你们笑，大地的希望就有了
雨说，我(wo)(wo)来了，我(wo)(wo)来了就不再(zai)回去／当你们自由(you)地笑了，我(wo)(wo)就快乐地安息／有一天，你们吃(chi)着(zhe)苹(ping)果擦着(zhe)嘴(zui)／要记着(zhe)，你们嘴(zui)里的(de)那份甜呀，就是我(wo)(wo)祝(zhu)福的(de)心意——1979年
1．诗歌第一节描写了怎样的景象？用自己的语言描述出来，并分析这样写有何用意？
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2．诗中“雨”是一个怎样的形象？
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3．诗人借“春雨”的真情诉说，表达了怎样的感情？
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答案：
1．描绘了严冬干旱的景象。田圃在严寒和干旱中，冷冻了，种子被禁锢；牧场在严寒和干旱中，枯黄了，牛羊无法放牧；鱼塘在严寒和干旱中，水越来越浅了，鱼儿已不能自由游动；小溪在严寒和干旱中，已听不见潺潺的流水声。…点此查看初中现代诗阅读答案（本文答案在第3页）…3．表达了诗人对中国大地上生活的(de)孩子们(men)的(de)温(wen)柔亲切的(de)爱意，以及希望孩子们(men)自由快乐(le)地成长(zhang)的(de)诚(cheng)挚祝福。（意对即可(ke)）
郑愁予《雨说》（节选）初中现代诗阅读题及答案
第一样事，我(wo)要教你们勇(yong)敢地笑啊
君不(bu)见(jian)，柳条儿(er)见(jian)了我笑(xiao)弯了腰啊
石(shi)狮子(zi)见(jian)了我笑出了泪啊
小燕子(zi)见(jian)了(le)我笑斜了(le)翅膀啊(a)
第二样事，我还要教你们(men)勇敢地笑(xiao)
那旗子见了(le)我笑得哗(hua)啦(la)啦(la)地响(xiang)
只要(yao)旗子笑，春(chun)天的(de)声音就有(you)了
只(zhi)要你们笑，大地(di)的希望就有(you)了
雨(yu)说，我(wo)来了，我(wo)来了就不再回去
当你们自由地笑(xiao)了，我就快乐地安息
有一天，你们(men)吃着苹(ping)果擦着嘴
要记着，你们嘴(zui)里的那份甜(tian)呀，就(jiu)是(shi)我祝福的心意
①雨(yu)教小孩子(zi)做(zuo)什么，为(wei)什么要教他们这样做(zuo)？
②说说你(ni)对下(xia)面(mian)诗(shi)句的理(li)解(jie)。
只要你(ni)们(men)笑(xiao)，大地的希望就有了
③第一节诗每句末尾都有一个(ge)“啊(a)”字(zi)，它表现了诗人怎样的心情？
④诗人用第一人称的口吻来写雨有什么效果？谈谈你的理解。
⑤“有一(yi)天，你们(men)吃着(zhe)苹果擦着(zhe)嘴/要记着(zhe)，你们(men)嘴里的(de)那份(fen)甜呀，就是我(wo)祝福的(de)心意。”你是怎么理解这(zhei)两句话的(de)？
【答案】①、因为在这些小孩子生长的大地上，没有什么能令他们快乐地笑，所以雨要教小孩勇敢地笑，鼓励他们迎接雨的到来，跟着雨的脚步，看看雨水润泽大地后的变化，鼓起勇气，冲破重重禁锢，勇敢地争取自由、幸福的生活。 …点此查看初中现代诗阅读答案（本文答案在第2页）…⑤、“苹果(guo)(guo)”在这(zhei)里(li)具有双关语意：一(yi)(yi)是(shi)指(zhi)真正的(de)(de)苹果(guo)(guo)；一(yi)(yi)是(shi)指(zhi)作者(zhe)带给(ji)少(shao)年儿(er)童的(de)(de)自由、快乐、幸福，就(jiu)像(xiang)甜(tian)美的(de)(de)“苹果(guo)(guo)”一(yi)(yi)样(yang)。“你们嘴里(li)的(de)(de)那份甜(tian)呀，就(jiu)是(shi)我祝福的(de)(de)心意”，不(bu)仅把具体(ti)可感的(de)(de)“吃着苹果(guo)(guo)”时“嘴里(li)的(de)(de)那份甜(tian)”，贴切地变为“我祝福的(de)(de)心意”，暗含了一(yi)(yi)种诗的(de)(de)祝福的(de)(de)力(li)量，而(er)且不(bu)露声(sheng)色的(de)(de)卒章显志，照应标(biao)题，体(ti)现了诗歌的(de)(de)含蓄(xu)美。
