（8）回忆着几十年(nian)与母(mu)亲(qin)的(de)点点滴(di)滴(di)，我(wo)好想对她说：“母(mu)亲(qin)，我(wo)不爱你爱谁？！”
1.文中（3）至（7）段，写母亲为“我”做了哪四件(jian)事(shi)？(4分)
2.文(wen)章(zhang)第（3）段运用什么(me)手(shou)法，写(xie)出了(le)母(mu)亲的(de)和父亲的(de)怎样的(de)性格特征？第（6）段中，为什么(me)我上午的(de)语(yu)文(wen)考砸了(le)，母(mu)亲没(mei)有表现出难过(guo)的(de)表情，反而面带(dai)微笑？(4分)
3.第（5）段画线句有什么作用？(4分)
4.文中的母亲(qin)是一(yi)个怎样(yang)的人(ren)？本文在塑造(zao)母亲(qin)这一(yi)形(xing)象时，分别运(yun)用了哪些描写手法？(4分)
参考答案：
1.（1）小时候，母亲为“我”做饭菜；（2）上学时，母亲为“我”做衣服、做被套、做各种袋子；（3）重病时，母亲含辛茹苦的照顾“我”；（4）考大学时，母亲顶着烈日安慰我，陪着我。（内容相同即可）…点此查看完整答案（答案页第4页）…4.文中的母亲是一位慈爱、热情、不怕苦不怕累、对子女无限关爱的伟大的母亲。（内容相同即可）肖像描写、语言描写、动作描写、环境描写（或“正(zheng)面(mian)描写、侧面(mian)描写”）。（写出(chu)两种即可）
