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宋伯航《殉情的岩鹰》中考散文阅读训练及答案

[移动版] 作者:1609541375

宋伯航《殉(xun)情的岩鹰》初(chu)中散文阅读题及答(da)案(an)

1在(zai)西北边疆(jiang)的(de)草(cao)原上,以游牧为生的(de)柯尔(er)克孜族(zu)人家,有一(yi)(yi)个古老的(de)传统习俗,凡(fan)牛马羊牲畜较多的(de)牧户都要豢养(yang)猎鹰(ying)。其益处一(yi)(yi)是(shi)在(zai)放(fang)牧时(shi)(shi),猎鹰(ying)看护畜群防备狼害突袭向(xiang)主(zhu)人鸣叫(jiao)报(bao)信或(huo)捕食草(cao)原蛇鼠之用(yong);二是(shi)当作闲暇时(shi)(shi)放(fang)鹰(ying)娱乐之用(yong)。尤(you)其是(shi)牧主(zhu)人把儿女们抚养(yang)长大并各自娶妻嫁夫成家后(hou),一(yi)(yi)般(ban)在(zai)与(yu)儿子儿媳分家时(shi)(shi),必须送(song)上一(yi)(yi)只(zhi)猎鹰(ying)。在(zai)柯尔(er)克孜族(zu)人心中(zhong),不仅视(shi)鹰(ying)为一(yi)(yi)种家当,还视(shi)鹰(ying)如生命般(ban)珍贵。

2居玛(ma)洪老(lao)人(ren)准备给二(er)(er)儿(er)子分(fen)家,让晚辈独立另过日子,可老(lao)人(ren)的心中除了(le)父子二(er)(er)十(shi)多年来不离不弃的难以割舍之情外,一(yi)直闷(men)闷(men)不乐,至(zhi)今(jin)还没有(you)亲手捉(zhuo)一(yi)只鹰(ying)(ying)(ying)送给儿(er)子。为(wei)了(le)却自己的心愿,就在一(yi)个(ge)月以前,老(lao)人(ren)独自骑(qi)马早出晚归(gui),一(yi)门心思要捉(zhuo)一(yi)只雏(chu)鹰(ying)(ying)(ying)送给二(er)(er)儿(er)子。老(lao)人(ren)在三十(shi)里外的深山里,寻到了(le)他所要捉(zhuo)的雏(chu)鹰(ying)(ying)(ying)目(mu)标,但由(you)于(yu)雏(chu)鹰(ying)(ying)(ying)太(tai)小(xiao),需待其(qi)羽毛(mao)丰满(man)快要试飞时才能(neng)去(qu)捉(zhuo),所以老(lao)人(ren)迟迟未去(qu)捉(zhuo)回雏(chu)鹰(ying)(ying)(ying)。

3这天一大早,老(lao)人(ren)(ren)备好(hao)马,带上(shang)二儿子一同前(qian)去(qu)捉鹰(ying)。父子俩来(lai)到深山的(de)一座(zuo)悬崖(ya)峭(qiao)壁(bi)(bi)前(qian),老(lao)人(ren)(ren)让儿子在崖(ya)壁(bi)(bi)下守候,自己带上(shang)护(hu)头(tou)罩腰系绳索攀登到悬崖(ya)上(shang),他要亲手去(qu)捉崖(ya)壁(bi)(bi)上(shang)鹰(ying)巢里的(de)那只雏鹰(ying)。眼看老(lao)人(ren)(ren)快要接近鹰(ying)巢时,突然(ran)一只雌鹰(ying)从崖(ya)对面的(de)森林(lin)里朝老(lao)人(ren)(ren)直飞而来(lai),雌鹰(ying)嘶鸣着扑向老(lao)人(ren)(ren)。有五十(shi)多年捉鹰(ying)经验(yan)的(de)老(lao)人(ren)(ren),很(hen)明白雌鹰(ying)的(de)举动是在保护(hu)孩子不被人(ren)(ren)抓走或受到意外的(de)伤害。

4雌鹰(ying)(ying)(ying)凶猛的张(zhang)开(kai)利爪(zhua)打着回旋(xuan)冲向(xiang)老人(ren),老人(ren)因受到(dao)雌鹰(ying)(ying)(ying)的攻击而未(wei)能接近(jin)鹰(ying)(ying)(ying)巢(chao),雌鹰(ying)(ying)(ying)拼命地(di)在(zai)峭壁的巢(chao)穴前俯(fu)冲着,撕心裂(lie)肺(fei)的鸣叫(jiao)着,老人(ren)依然艰难地(di)向(xiang)鹰(ying)(ying)(ying)巢(chao)靠近(jin)。雌鹰(ying)(ying)(ying)使尽(jin)力气勇猛地(di)冲飞(fei)阻挡(dang),也许是雌鹰(ying)(ying)(ying)救子(zi)心切,在(zai)奋力直扑老人(ren)时(shi),一(yi)头撞在(zai)崖壁凸起的岩尖(jian)上,掉下(xia)(xia)了山崖。在(zai)山下(xia)(xia)守候的儿子(zi)见(jian)雌鹰(ying)(ying)(ying)掉在(zai)不(bu)远处的乱(luan)石中,赶(gan)忙近(jin)前一(yi)看,这(zhei)只雌鹰(ying)(ying)(ying)满身鲜血淋(lin)漓,已断(duan)气命亡。

5雌鹰(ying)(ying)出(chu)乎意外(wai)地(di)撞击岩石而(er)死,使山崖上的(de)老(lao)人顿然心(xin)惊一颤,雌鹰(ying)(ying)的(de)死,使雏鹰(ying)(ying)没(mei)了(le)保护,老(lao)人可以趁机轻而(er)易举地(di)从鹰(ying)(ying)巢里捉到雏鹰(ying)(ying),老(lao)人向儿(er)子摆摆手,今天就不捉了(le),等两(liang)天再(zai)来捉吧,老(lao)人心(xin)里似乎明白(bai)了(le)什么。于是,父子俩骑上马空手而(er)归。

6等到第三天(tian),父子俩(liang)再(zai)次来到山崖前(qian),令(ling)人不解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)在(zai)(zai)前(qian)天(tian)那只雌鹰(ying)(ying)(ying)(ying)死去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)乱(luan)石堆旁,一(yi)只雄鹰(ying)(ying)(ying)(ying)也撞岩(yan)而死,掉(diao)在(zai)(zai)死去雌鹰(ying)(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不远(yuan)处。儿子感到十分惊奇,但(dan)老人心里十分清楚,也是(shi)(shi)他料想(xiang)之中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)结(jie)果。父亲向儿子解(jie)释,这是(shi)(shi)草(cao)原(yuan)上鹰(ying)(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)种稀少种类,叫岩(yan)鹰(ying)(ying)(ying)(ying)。这种鹰(ying)(ying)(ying)(ying)有(you)(you)着(zhe)凶猛、机智、果敢、忠(zhong)诚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特性,如(ru)果捉到雏鹰(ying)(ying)(ying)(ying)拿回(hui)家(jia)驯(xun)养(yang),必定成为草(cao)原(yuan)上一(yi)种特别优(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)猎鹰(ying)(ying)(ying)(ying)。除此之外,这种鹰(ying)(ying)(ying)(ying)具(ju)有(you)(you)很(hen)强(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)庭观念,若配(pei)偶(ou)一(yi)方(fang)死去,另一(yi)方(fang)也会(hui)为对方(fang)不惜(xi)生命而殉情离(li)开世界。我(wo)们(men)(men)现在(zai)(zai)就把这对岩(yan)鹰(ying)(ying)(ying)(ying)夫(fu)妻挖土(tu)埋掉(diao),今天(tian)该把岩(yan)鹰(ying)(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子带(dai)回(hui)家(jia)驯(xun)养(yang)了(le),今后你要把它们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子当成你自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子来细心护养(yang)。老人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)番话说得身边的(de)(de)(de)(de)(de)(de)儿子哑口无(wu)言,更是(shi)(shi)感慨万千(qian)。

7从这(zhei)对岩鹰的身上可以(yi)(yi)看到(dao)一种人性的光(guang)芒,这(zhei)就是爱,他们为了自己的孩子(zi),一个完整的家(jia),相依为命,共(gong)同生存,一旦(dan)对方(fang)意外逝去,而另(ling)一方(fang)也殉(xun)死以(yi)(yi)报,岩鹰的爱,也许能(neng)让我(wo)们从中得到(dao)人性悟彻(che)的启发。

                                        (选自《意林(lin)》2015年第11期)

10. 仿(fang)照(zhao)示(shi)例(li),结合全(quan)文内容补(bu)充(chong)相关情节。

老人寻找雏鹰→老人发现雏鹰→老人一捉雏鹰→___ A       →___ B       →老人二捉雏鹰→老人深情揭秘。

11. 本(ben)文题(ti)为“殉(xun)情的岩鹰”,作者却在文章(zhang)开头不(bu)惜笔墨述说(shuo)柯尔克孜族人家的传(chuan)统习(xi)俗(su),这样写(xie)有(you)何用意(yi)?

12. 品析第4段中加点词语的表达(da)作用。

13.第6段中写(xie)道:“老人的(de)一番话说(shuo)得身边的(de)儿(er)(er)子哑口无言,更是感慨万千。”试(shi)想(xiang)儿(er)(er)子会有哪(na)些感慨?

14. 你(ni)如何(he)看待文(wen)中雄鹰(ying)的“殉情”?请联系(xi)文(wen)本和生活实际自选一个角度(du)谈谈你(ni)的看法。

参考答案:

10.(2分(fen))A.雌鹰(ying)拼(pin)命护子;B.雄鹰(ying)壮烈(lie)殉情(qing)。

 11.(3分)1创(chuang)设故事背景;2为(wei)下文(wen)情(qing)节(jie)作(zuo)铺(pu)垫;3丰富文(wen)章(zhang)内容,增加(jia)文(wen)章(zhang)底蕴,增强文(wen)章(zhang)的可读性。

 12.(3分)第4段中加(jia)点的(de)词(ci)从动作(zuo)、神态等方面突出了雌鹰护子(zi)心切、爱子(zi)情深。富(fu)有表现力。

 13.(3分)1为(wei)岩鹰的(de)特性和家(jia)庭观念而(er)感(gan)动(dong)(dong);2被父亲丰(feng)富的(de)生活经验所折服,为(wei)深(shen)沉的(de)父爱而(er)感(gan)动(dong)(dong);3深(shen)感(gan)父亲用心良苦,深(shen)感(gan)自身责任重大。

 14.(2分)示(shi)例一:雄鹰(ying)的“殉情(qing)”值(zhi)得肯定(ding)。因为爱情(qing)的真(zhen)谛源于(yu)相濡(ru)以沫、生死与共,这也是(shi)岩鹰(ying)的家庭(ting)观念(nian)的体现。示(shi)例二:雄鹰(ying)的“殉情(qing)”不值(zhi)得肯定(ding)。因为雄鹰(ying)在追求爱情(qing)的同时(shi),舍弃了雏鹰(ying),忘记了自己的那份(fen)责任。

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