1那时(shi)我20岁，却在经历(li)人生的(de)秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄(qi)凉”的(de)味。
2他没有(you)退休金(jin)，每日(ri)里靠捡拾垃圾艰难度(du)日(ri)。喝酒(jiu)算是他一天中唯一的(de)(de)(de)一点(dian)乐趣吧(ba)。只有(you)在喝点(dian)小酒(jiu)的(de)(de)(de)时候，那(nei)院子里才有(you)了点(dian)儿活人的(de)(de)(de)气(qi)息(xi)。那(nei)样的(de)(de)(de)时候，我甚至能听到他哼着一些古(gu)老而神秘的(de)(de)(de)曲调。
3他的(de)院子里堆着的(de)都是捡来(lai)的(de)没来(lai)得及去卖的(de)破烂，就是这廉(lian)价的(de)破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。
4高考落榜后，父(fu)母(mu)让我(wo)(wo)去工厂做(zuo)学徒工，我(wo)(wo)不去，关起门(men)来(lai)坚持(chi)写作(zuo)，梦想有(you)一天可以写出(chu)名堂来(lai)。苍白无力的(de)青春，空洞的(de)辞藻(zao)，自(zi)然(ran)无法让我(wo)(wo)写出(chu)多么出(chu)彩的(de)文(wen)章来(lai)。消极的(de)我(wo)(wo)开始变得颓(tui)废(fei)，抽烟酗酒打架“无恶不作(zuo)”，邻(lin)家隔几天就上门(men)来(lai)和父(fu)母(mu)讨说法，父(fu)母(mu)气急(ji)败坏，不再给我(wo)(wo)零花钱，任凭我(wo)(wo)“自(zi)生自(zi)灭”。我(wo)(wo)要写稿(gao)(gao)投(tou)稿(gao)(gao)，没(mei)钱买(mai)稿(gao)(gao)纸和邮票，只好(hao)打了他的(de)主意(yi)，因为我(wo)(wo)注意(yi)到，他那些垃圾(ji)里(li)，有(you)一些本子(zi)，是可以拿来(lai)用的(de)。
5他并没有太(tai)严厉地呵斥，只是对我(wo)(wo)说：“你不好好读书，来这破(po)烂(lan)(lan)堆里(li)翻个啥？破(po)烂(lan)(lan)就(jiu)是破(po)烂(lan)(lan)，还能(neng)翻出什么稀罕玩意来？”说完他就(jiu)往那(nei)(nei)对破(po)烂(lan)(lan)里(li)一(yi)躺，和那(nei)(nei)堆破(po)烂(lan)(lan)融为一(yi)体，好像要告(gao)诉我(wo)(wo)，那(nei)(nei)破(po)烂(lan)(lan)是他的，也就(jiu)他把那(nei)(nei)破(po)烂(lan)(lan)当有用(yong)的东西吧。“嘿嘿，我(wo)(wo)也是个破(po)烂(lan)(lan)。你来翻翻，看我(wo)(wo)口袋里(li)有没有点儿值钱的东西。”
6我的(de)脸(lian)羞臊得通红， 只好和他坦(tan)白，说自己看(kan)中了他捡来的(de)那些本子。
7“不过(guo)话(hua)说回(hui)来，破烂也分两种(zhong)(zhong)，一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)是(shi)完全没有用的(de)，一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)是(shi)还有一(yi)(yi)(yi)点利用价(jia)值的(de)，比如我(wo)(wo)捡的(de)这(zhei)种(zhong)(zhong)，还是(shi)可以换(huan)回(hui)一(yi)(yi)(yi)点钱的(de)。”那天他喝了(le)酒，心情不错，没有和(he)我(wo)(wo)发火。借着酒劲儿，还对我(wo)(wo)进(jin)行了(le)一(yi)(yi)(yi)番教诲，“人啊，不管(guan)多糟糕(gao)，哪怕(pa)你狼狈得像(xiang)个垃(la)圾一(yi)(yi)(yi)样，把自己(ji)扔(reng)进(jin)了(le)不可回(hui)收的(de)垃(la)圾箱。”
8听(ting)着这话，一点(dian)不像一个捡破烂的老人说的，反(fan)倒像我(wo)的语文老师(shi)在课堂上给我(wo)讲的。
9为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。”我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。
（选自(zi)2014年第6期《当代(dai)青年》）
21.请用(yong)简洁的语言归纳本文(wen)所写(xie)的事情(qing)。（3分）
答(da):_________________________________
22.文(wen)中(zhong)这(zhei)位老(lao)人的(de)可敬可爱表现在哪(na)些(xie)方面？（3分(fen)）
答(da):_________________________________
23.请从写法和内(nei)容两个方(fang)面赏(shang)析文(wen)中(zhong)画横线(xian)的句子。（4分(fen)）
①那时(shi)我(wo)20岁，却在经历人(ren)生的秋天，满目落红(hong)，遍(bian)地枯(ku)草，大(da)有“晚景凄凉”的味道。答:_________________________________
②最后(hou)，他在自己的垃(la)圾里仔细挑拣，把那些我能(neng)用(yong)到的本子都给(ji)了我。
答:_________________________________
24.结合生活体验，说说第⑦段画波(bo)浪线句子(zi)给你什么(me)样(yang)的启示。（4分）
答:_________________________________
参考答案：
21. 颓(tui)废(fei)的(de)“我”遇(yu)到一位靠拾垃(la)(la)圾艰难度日的(de)老人(ren)。在他的(de)启发下，“我”决心重树(shu)自(zi)(zi)信(xin)，振(zhen)作(zuo)起来(lai)，走(zou)(zou)出(chu)人(ren)生的(de)低谷(gu)。（或：一位老人(ren)靠拾垃(la)(la)圾艰难度日，却乐观(guan)自(zi)(zi)信(xin)。这使(shi)颓(tui)废(fei)的(de)“我”决心重树(shu)自(zi)(zi)信(xin)，振(zhen)作(zuo)起来(lai)，走(zou)(zou)出(chu)人(ren)生的(de)低谷(gu)。）
评分(fen)标准：3分(fen)。要求紧(jin)扣“我”的前(qian)、后变化和老人给“我”的启发这三(san)个要点作答，意近即可。
22. ①虽生活“狼(lang)狈”，却乐观自信；②对“我”偷本(ben)子(zi)的(de)行(xing)为(wei)，能宽(kuan)容以待(dai)，体现他的(de)善良宽(kuan)厚；③对“我”，既有“擦窗户”的(de)惩(cheng)罚式教育(yu)，更有“奖(jiang)本(ben)子(zi)”的(de)激励与帮助，是个(ge)富有智慧、善于启发的(de)老人(ren)；④幽默风趣，和(he)蔼可亲。
评分(fen)(fen)标准：3分(fen)(fen)。答出其中两点，表(biao)述顺畅，即可给3分(fen)(fen)。
23. ①句：采用比喻修辞，形象生 动地写出“我(wo)”消极(ji)、颓废(fei)的人生窘境。（或：设置悬念，总写“我(wo)”的消极(ji)、颓废(fei)，为下文偷本(ben)子(zi)、遇老人等情节作铺垫。）
②句(ju)：动作细节描写，体现(xian)老(lao)人对“我”真诚(cheng)、尽心的关心帮助，突出他(ta)的宽厚、热心。
评分(fen)标准：4分(fen)，每(mei)句2分(fen)。每(mei)句写法(fa)特点(dian)、表现内(nei)容各(ge)占1分(fen)。
24.启示：人生境遇或顺(shun)利或窘迫，只有自(zi)我(wo)珍惜，自(zi)我(wo)努力(li)，才能有所成就，实现自(zi)己(ji)的人生理想，成为对家庭(ting)、对社会(hui)有价值的人。生活体(ti)验：略
评分(fen)标准：4分(fen)。启示2分(fen)，生活体验2分(fen)。
