谢冕《消失(shi)的故乡》初中散文阅(yue)读及答案

①这座曾经长满(man)古榕(rong)的(de)(de)城市是我(wo)(wo)的(de)(de)出(chu)生地，我(wo)(wo)在那里度(du)过难(nan)忘的(de)(de)童(tong)年和少(shao)年时光(guang)，可是如今，我(wo)(wo)却在日夜思念的(de)(de)家乡迷了(le)路；它(ta)变得让我(wo)(wo)辨认不出(chu)来了(le)。通常，人(ren)们在说“认不出(chu)”某地时，总(zong)暗含着“变化真大”的(de)(de)那分欢喜，我(wo)(wo)不是，我(wo)(wo)只是失望和遗憾(han)。

②我(wo)认(ren)不(bu)出我(wo)熟悉的(de)城市(shi)了，不(bu)是(shi)(shi)因为那里盖起了许(xu)多过去没(mei)有的(de)大楼(lou)，也不(bu)是(shi)(shi)那 里出现了什(shen)么新鲜和(he)豪华，而是(shi)(shi)，我(wo)昔时熟悉并引(yin)为骄傲的(de)东西已经消失。

③我(wo)家(jia)后面那一片梅林(lin)消(xiao)失(shi)了，那迎着(zhe)(zhe)南国(guo)凛冽的(de)(de)(de)风霜绽放(fang)的(de)(de)(de)梅花消(xiao)失(shi)了。那里变成(cheng)了嘈杂(za)的(de)(de)(de)市集和杂(za)沓的(de)(de)(de)民居。我(wo)在由童年(nian)走向青年(nian)的(de)(de)(de)熟悉的(de)(de)(de)小 径上迷了路(lu)。我(wo)没(mei)有喜悦，也不是(shi)悲哀，我(wo)似是(shi)随着(zhe)(zhe)年(nian)华(hua)的(de)(de)(de)失(shi)去而(er)一起失(shi)去了什(shen)么。

④ 为了不迷路，那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。

⑤那里蜿蜒着长满(man)水草的(de)(de)(de)河渠，有一片碧绿的(de)(de)(de)稻(dao)田。我们(men)亲(qin)坐落(luo)(luo)在(zai)一片乡村景色中(zhong)。而这里又是(shi)城市，而且是(shi)一座(zuo)弥(mi)漫(man)着欧陆风(feng)情的(de)(de)(de)中(zhong)国海滨城市。转过(guo) 龙(long)眼(yan)树(shu)，便是(shi)一条由(you)西式楼房组成的(de)(de)(de)街巷，紫(zi)红色的(de)(de)(de)三角梅从院落(luo)(luo)的(de)(de)(de)墙上垂挂下来。再(zai)往(wang)前行，是(shi)一座(zuo)遍植高大柠檬桉(an)的(de)(de)(de)山坡(po)，我穿行在(zai)遮蔽(bi)了天空(kong)和阳光的(de)(de)(de)树(shu)荫(yin)下，透过(guo)林间(jian)迷蒙的(de)(de)(de)雾(wu)气望去，那影影绰(chuo)绰(chuo)的(de)(de)(de)院落(luo)(luo)内(nei)植满(man)了鲜花。

⑥那里有(you)一(yi)座教堂，有(you)绘着宗教故事的(de)(de)(de)彩色的(de)(de)(de)窗(chuang)棂，窗(chuang)内(nei)传出(chu)圣洁的(de)(de)(de)音(yin)乐。这一(yi)切，如今只(zhi)(zhi)在我(wo)的(de)(de)(de)想象中活着，与我(wo)同(tong)行的(de)(de)(de)年轻的(de)(de)(de)同(tong)伴全然不知。失去了的(de)(de)(de)一(yi)切只(zhi)(zhi)属(shu)于我(wo)，而我(wo)，又似是只(zhi)(zhi)拥有(you)一(yi)个依(yi)稀的(de)(de)(de)梦。

⑦我(wo)依然顽强地寻(xun)找(zhao)。我(wo)记得(de)这鲜花和 丛林之中有一条(tiao)(tiao)路(lu)，从仓前山(shan)通(tong)往闽江边那(nei)(nei)条(tiao)(tiao)由数百级石阶(jie)组成的(de)(de)(de)下坡道。在斜坡的(de)(de)(de)高处(chu)，我(wo)可以望(wang)见闽江的(de)(de)(de)帆影，听见远处(chu)传来的(de)(de)(de)轮(lun)渡起航的(de)(de)(de)汽笛声(sheng)。那(nei)(nei)年(nian)北上求学，有人就在那(nei)(nei)渡口送我(wo)，那(nei)(nei)一声(sheng)汽笛至今(jin)尚(shang)在耳畔响着，悠(you)长(zhang)而缠绵，不知是(shi)惆(chou)怅(chang)还(hai)是(shi)伤(shang)感。可是(shi)，可是(shi)，我(wo)再也找(zhao)不到那(nei)(nei)通(tong)往江边的(de)(de)(de)路(lu)，石阶(jie)和汽笛的(de)(de)(de)声(sheng)音了！

⑧这城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)被闽江所切割，闽江流过(guo)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)中心(xin)(xin)。闽都古(gu)城(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)三坊七巷(xiang)弥漫着浓郁的(de)(de)(de)(de)传统氛围，那(nei)里诞(dan)生过(guo)林则徐和严复(fu)，也(ye)诞(dan)生过(guo)林琴南和冰心(xin)(xin)。在(zai)遍植古(gu)榕的(de)(de)(de)(de)街巷(xiang)深处，埋藏(zang)着飘看书香墨韵(yun)的(de)(de)(de)(de)深宅大院。而在(zai)城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)另(ling)一边，闽江深情(qing)地拍打着南台岛(dao)，那(nei)是一座放大了的(de)(de)(de)(de)鼓(gu)浪屿，那(nei)里荡(dang)漾着内(nei)地罕见(jian)的(de)(de)(de)(de)异(yi)域情(qing)调。那(nei)里有伴我度过(guo)童年的(de)(de)(de)(de)并(bing)不幸福，却又深深萦念(nian)情(qing)想的(de)(de)(de)(de)如今(jin)已经消失在(zai)苍(cang)茫风(feng)烟中的(de)(de)(de)(de)家。

⑨我的家乡是开放的沿海名域，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构成了我童年的梦境。然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。【B】把所有的西式建筑物加以千篇 一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的万(wan)式改变(bian)他们所不适应的文(wen)化形态，留(liu)给我此刻面对的无边的消失。

⑩我(wo)(wo)在我(wo)(wo)熟(shu)悉的(de)(de)故乡(xiang)迷了路，我(wo)(wo)迷失了我(wo)(wo)早(zao)年的(de)(de)梦幻，包括(kuo)我(wo)(wo)至亲至爱(ai)的(de)(de)故乡(xiang)。我(wo)(wo)拥(yong)有(you)的(de)(de)怅惘和哀伤是说不(bu)清的(de)(de)。

    （选(xuan)自谢(xie)冕随笔集《流向远方的水》）

15．综观全文，面对“消失的故乡”，作者表达了__ 、__ 的情感。（4分）

16．阅读③-⑦段文字，将“故乡消失的风物”填(tian)写完整。（4分）

故乡消失的风物有：老家屋后的梅林，迎着风霜绽放的梅花；妈妈洗菜、洗衣的水井， ①  ， ②  ；长满水草的河渠， ③  ；充满欧陆风情的的街巷、教堂；“我(wo)”北

上求学时走过的通向江边的石阶道， ④  等。

17．根据第(di)⑨段(duan)的(de)内(nei)容，简要说(shuo)说(shuo)是(shi)什(shen)么(me)“造成了(le)这(zhei)城市有(you)异(yi)于内(nei)地的(de)文(wen)化形态(tai)”。（2分）

18．本(ben)文语言富有(you)意蕴，请从A、B两(liang)句中任(ren)选(xuan)一句，自选(xuan)角度，作简(jian)要点评(ping)。（3分）

【A】井台(tai)上边(bian)，几棵茂密(mi)的(de)(de)龙眼树，春天总(zong)开着米粒般的(de)(de)小花，树下总(zong)卧(wo)着农(nong)家的(de)(de)水牛(niu)。水牛(niu)的(de)(de)反刍描写着漫长中午的(de)(de)寂静。

【B】把(ba)所(suo)有的(de)西式建(jian)筑(zhu)物加以千篇一律地(di)改装，草坪和树林腾出的(de)地(di)方(fang)，耸起了那些刻板的(de)房屋(wu)。

我选__ 句。点评：__

19．城乡的开发(fa)建设(she)与文化遗产(chan)的保护传承难免产(chan)生(sheng)矛盾冲突，对此，你有何感想或(huo)思考？（4分）

答案：

15．（4分(fen)）怅惘   哀(ai)伤(shang)  或：失(shi)望  遗(yi)憾(han)  怀念  痛惜(xi)（每(mei)空2分(fen)，共(gong)4分(fen)）

16．（4分）1.井边开着小花的(de)龙眼(yan)树(shu)   2.树(shu)下静卧(wo)的(de)水(shui)牛  3.碧绿的(de)稻田

4.轮渡起(qi)航的汽笛声   或：闽江的帆(fan)影（每空1分，共4分）

17．（2分）经历(li)近百年的(de)共(gong)生并(bing)存的(de)多元文化。（照抄原(yuan)文相关句子的(de)，给1分）

18．（3分(fen)）【A】示例：作(zuo)者(zhe)通(tong)过对(dui)枝叶茂(mao)密开着米粒般小花的龙眼树和(he)静卧反刍的水牛的描(miao)写，渲染了(le)故乡(xiang)田园般宁静、安详的氛围，表(biao)(biao)达了(le)作(zuo)者(zhe)对(dui)往昔故乡(xiang)深深的眷恋。   【B】示例：句中用(yong)“千篇一律”、“刻板”等词表(biao)(biao)现出不合理的改(gai)造之后，故乡(xiang)的建筑失去了(le)原有的特色和(he)美感，变得(de)单调(diao)乏(fa)味(wei)，表(biao)(biao)达了(le)作(zuo)者(zhe)的痛惜之情。（（点评合理即(ji)可,共3分(fen)）

19．（4分(fen)(fen)）示例1：文(wen)化(hua)(hua)(hua)遗产是(shi)人类的(de)(de)(de)宝贵财富(fu)保护(hu)文(wen)化(hua)(hua)(hua)遗产就是(shi)留(liu)住了历(li)史的(de)(de)(de)源、民族(zu)的(de)(de)(de)魂不、文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)根。    示例2：面对开(kai)发与保护(hu)的(de)(de)(de)矛盾，我们要(yao)充分(fen)(fen)重视(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)遗产的(de)(de)(de)保护(hu)，不能只顾眼(yan)前利益，而毁掉(diao)不可再生(sheng)的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)遗产，留(liu)下(xia)永久的(de)(de)(de)遗憾（能点出“应(ying)保护(hu)文(wen)化(hua)(hua)(hua)遗产”并适当阐述(shu)的(de)(de)(de)，给3分(fen)(fen)，语言通顺1分(fen)(fen)，共4分(fen)(fen)）