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积雪草《串起生活的微幸福》初中散文阅读及答案

[移动版] 作者:tc123100

下雨(yu)天,坐在车(che)里,仍(reng)然觉(jue)得到(dao)处(chu)湿漉漉脏兮兮的(de),没有打伞(san)的(de)行人(ren)飞(fei)(fei)奔(ben)着(zhe)跑到(dao)廊檐下避雨(yu),飞(fei)(fei)驰而过的(de)车(che)辆溅起的(de)泥点和水花四散飞(fei)(fei)扬(yang),天空阴沉沉的(de),我皱着(zhe)眉(mei)头看着(zhe)灰扑扑的(de)车(che)窗外。

一(yi)(yi)对小情侣顺着电车道一(yi)(yi)边走一(yi)(yi)边说话,共撑(cheng)着一(yi)(yi)把(ba)伞,不疾也不徐,有(you)雨(yu)顺着伞骨(gu)滴(di)(di)滴(di)(di)答(da)答(da)滴(di)(di)到男孩(hai)子的肩上,男孩(hai)好像并不曾知(zhi)觉,他附在女(nv)孩(hai)的耳边,不知(zhi)说了句什么,女(nv)孩(hai)偏着头看(kan)着他笑。

我(wo)(wo)怔怔地(di)看(kan)着,这(zhei)情这(zhei)景,久(jiu)违了(le)很(hen)多年(nian),让(rang)(rang)我(wo)(wo)想起(qi)当(dang)年(nian)的(de)校园生活(huo)。不(bu)是生活(huo)中(zhong)(zhong)看(kan)不(bu)到这(zhei)样的(de)场景,而是忙碌的(de)工作、琐碎(sui)的(de)生活(huo),让(rang)(rang)我(wo)(wo)们的(de)心日渐麻木和迟钝(dun),对于生活(huo)中(zhong)(zhong)的(de)很(hen)多事情都视而不(bu)见。

他们没有像别人(ren)那样飞奔着去躲(duo)雨(yu),他们可能也不太富裕,因为没有座驾代(dai)步(bu),他们有的(de)(de),是(shi)青(qing)春的(de)(de)笑(xiao)脸和阳光的(de)(de)心(xin)态,谁能说(shuo)他们与幸福无缘?

很多细小的(de)微幸(xing)福其实都埋藏在(zai)生活中,被杂七(qi)杂八的(de)物事掩藏得很深,但是,只要我们轻轻地抛(pao)光灰尘,幸(xing)福便会初露端倪(ni)。

收拾旧物的(de)(de)(de)时候,发(fa)现一只旧纸盒(he),里面装满了年少时用过的(de)(de)(de)东西:一朵(duo)风干的(de)(de)(de)蔷薇花,一本(ben)天青色的(de)(de)(de)缎(duan)面日(ri)记(ji)本(ben),几个折成小星(xing)星(xing)小船儿的(de)(de)(de)小纸条,几封手(shou)(shou)写的(de)(de)(de)信,还有(you)(you)踢过的(de)(de)(de)毽子,做过的(de)(de)(de)手(shou)(shou)工等(deng)等(deng)。这些不起眼的(de)(de)(de)小东西都(dou)是我(wo)(wo)年少时的(de)(de)(de)宝贝,陪伴我(wo)(wo)好多年都(dou)没有(you)(you)舍得扔掉,是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)微幸福所在(zai)。

傍晚下楼(lou)散步,看见邻居的老(lao)头老(lao)太太在小广场上跳舞(wu)。晚风轻拂,树影摇(yao)曳(ye),夕阳飞(fei)霞,他(ta)们(men)(men)(men)的舞(wu)步很(hen)凌乱,他(ta)们(men)(men)(men)的舞(wu)姿也算(suan)不上优美,可是他(ta)们(men)(men)(men)却很(hen)尽(jin)情,很(hen)投入。尽(jin)管他(ta)们(men)(men)(men)的舞(wu)步不够(gou)飘逸,腰肢不够(gou)柔软,可是他(ta)们(men)(men)(men)默契的眼神、一致的动作(zuo),让我(wo)想到我(wo)自己,等(deng)我(wo)老(lao)了,也会这(zhei)样(yang),和他(ta)一起做自己想做的事。

去超(chao)市买东西,车子(zi)坏了,只好步行前(qian)往,原本有些(xie)沮丧的(de)心,在(zai)起(qi)(qi)起(qi)(qi)落落的(de)脚步中,渐(jian)渐(jian)舒展开来。那些(xie)树,密密匝(za)匝(za),浓阴蔽日,青翠的(de)绿仿佛要滴落在(zai)地(di)上。那些(xie)花(hua)(hua)儿,不安分地(di)探出(chu)花(hua)(hua)墙,使劲(jing)地(di)绽放馨香和美丽。一个(ge)年轻的(de)母亲,在(zai)方砖路上教(jiao)一个(ge)咿呀(ya)学语的(de)孩童学走(zou)路,她在(zai)前(qian)方不远的(de)地(di)方,张开臂膀,等着孩子(zi)蹒跚(shan)走(zou)过来。

对(dui)于一个没有时间(jian)概(gai)念的(de)人来说,再不凡的(de)日子(zi)也变得和平常没有什么区别,我(wo)便是如此。每(mei)(mei)(mei)年(nian)的(de)生(sheng)(sheng)日从来都(dou)记不住,每(mei)(mei)(mei)每(mei)(mei)(mei)过了生(sheng)(sheng)日这(zhei)一天才会后知后觉,后来无意(yi)中(zhong)跟(gen)父母说起,再逢生(sheng)(sheng)日时,父母便会提前(qian)打(da)电话提示我(wo)。每(mei)(mei)(mei)每(mei)(mei)(mei)想起,有人在(zai)背后那般的(de)牵挂我(wo),我(wo)的(de)心(xin)中(zhong)便涨满了绵(mian)绵(mian)密(mi)密(mi)的(de)幸福。

这样的(de)(de)微幸福还有(you)很多,比如做了(le)一(yi)桌子的(de)(de)菜,看着爱(ai)人(ren)孩子那般捧场,所(suo)有(you)辛苦都(dou)会烟消(xiao)云(yun)散。种了(le)很久的(de)(de)白兰终于结满了(le)累累的(de)(de)花(hua)苞,阳台上那些花(hua)草(cao),争奇斗艳,欣(xin)欣(xin)向荣,心(xin)中便会盛(sheng)满浅浅的(de)(de)快乐。静日的(de)(de)午后或黄昏,泡一(yi)盏茶,听时钟滴(di)答的(de)(de)声(sheng)音从心(xin)上走过,想着我(wo)还好(hao),我(wo)的(de)(de)家人(ren)都(dou)还安好(hao),心(xin)中便会盛(sheng)开密(mi)密(mi)匝(za)匝(za)的(de)(de)小幸福。

多一些感知幸福(fu)的能力,把生活中的那些微(wei)小的幸福(fu)掰开了,揉(rou)碎了,就(jiu)算和着白开水喝(he)下,也是良药一剂(ji)。

微幸(xing)(xing)福(fu)像一粒粒细小光滑圆润的(de)(de)珍(zhen)(zhen)珠(zhu),闪耀着(zhe)晶莹(ying)剔透的(de)(de)光,而一颗善感的(de)(de)心和一双善于捕捉的(de)(de)眼睛就是(shi)串起珍(zhen)(zhen)珠(zhu)的(de)(de)线,用微幸(xing)(xing)福(fu)的(de)(de)珍(zhen)(zhen)珠(zhu)串起来的(de)(de)项链,那将是(shi)天(tian)底下最(zui)美丽最(zui)漂亮的(de)(de)项链,也将是(shi)生活中最(zui)美妙的(de)(de)事情。

平常(chang)人的(de)平常(chang)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)毕(bi)竟都是淡而(er)小的(de),那(nei)些细微渺小的(de)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)都藏于一粥一饭间。惊天动地的(de)大事当然也有(you),但毕(bi)竟不常(chang)有(you),所以把(ba)握住生活(huo)的(de)微幸(xing)(xing)福(fu)(fu),定格生活(huo)中的(de)微幸(xing)(xing)福(fu)(fu),才(cai)是真正懂得生活(huo)的(de)要义和关键(jian)所在。

1. 作者(zhe)以“串起生(sheng)活的微幸福”为(wei)题(ti),意图是什(shen)么?

2. 从全文来看,作者(zhe)对“微幸福”的理解是怎样的?

3. 本文语言表达很有特点,请以倒数第二段为例从修辞的角度作简要赏析。

4. 作者认为“微幸福”是需要“把(ba)(ba)握(wo)”和“定格(ge)”的(de)(de)。结合(he)自己的(de)(de)人(ren)生体(ti)验,谈谈你在生活中“把(ba)(ba)握(wo)”“定格(ge)”到(dao)了(le)哪些“微幸福”。

参考答案

1. 作(zuo)者认为还(hai)有(you)(you)很多(duo)人没有(you)(you)感受和品尝到细微(wei)渺小的幸福(fu),提醒我们(men)把握、定(ding)格和积(ji)累生活中的微(wei)幸福(fu)。

2. 细小,埋藏于生活(huo)中的幸福瞬间;需(xu)要多一(yi)些幸福感知的能(neng)力才能(neng)感受到;是淡而(er)小的平(ping)常(chang)人的平(ping)常(chang)幸福。

3. 运用比喻的修辞手(shou)法,形象生动地写出了现实生活中隐藏(zang)着很多(duo)“微(wei)幸(xing)(xing)福”,我(wo)们(men)每一个(ge)人都(dou)可以成为“微(wei)幸(xing)(xing)福”的享受(shou)者,而“微(wei)幸(xing)(xing)福”积攒多(duo)了,便成了“大幸(xing)(xing)福”。

4. 示例:忙碌了一天,又饥又渴回到(dao)家(jia)中(zhong),猛见餐桌(zhuo)(zhuo)上放着丰(feng)盛的饭(fan)菜,菜香(xiang)四溢,这(zhei)难(nan)道(dao)(dao)(dao)不是一种幸(xing)福(fu)?一家(jia)人坐在餐桌(zhuo)(zhuo)前有(you)说有(you)笑,这(zhei)难(nan)道(dao)(dao)(dao)不是一种幸(xing)福(fu)?外出(chu)旅游途中(zhong),偶遇好心人为你(ni)指路,你(ni)们相(xiang)视一笑,一见如(ru)故,这(zhei)难(nan)道(dao)(dao)(dao)不是一种幸(xing)福(fu)?遇到(dao)挫折时(shi),身(shen)边同(tong)学及时(shi)安慰鼓励,这(zhei)难(nan)道(dao)(dao)(dao)不是一种幸(xing)福(fu)?

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