《沉默的(de)竹(zhu)笛》初中散文阅读(du)及(ji)答案
16岁(sui)一(yi)个忧伤的(de)(de)(de)春(chun)夜，我(wo)躺在集体宿(su)舍临窗的(de)(de)(de)床铺(pu)上。洁白的(de)(de)(de)月光潮水(shui)一(yi)般漫进窗户，清冷的(de)(de)(de)微风捎来潮湿的(de)(de)(de)花香。我(wo)陷入少(shao)年(nian)无(wu)端的(de)(de)(de)愁闷思绪里，分外孤单寂(ji)寞。这时，一(yi)缕悠扬的(de)(de)(de)笛(di)声由远而近，停(ting)留在我(wo)的(de)(de)(de)耳(er)畔。那笛(di)声仿(fang)佛是清澈的(de)(de)(de)泉水(shui)，流过神话中(zhong)迷(mi)人的(de)(de)(de)花园，一(yi)路(lu)上集合了蝴蝶和黄莺的(de)(de)(de)梦想，决心(xin)(xin)(xin)要(yao)给我(wo)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)灵来一(yi)次彻底(di)的(de)(de)(de)洗礼。我(wo)陶醉在悦耳(er)的(de)(de)(de)笛(di)声里，忧伤早已悄(qiao)悄(qiao)地散(san)去，心(xin)(xin)(xin)情澄澈空明。那晚，我(wo)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)中(zhong)暗暗地滋生了一(yi)个强烈的(de)(de)(de)愿(yuan)望：做一(yi)个快乐的(de)(de)(de)吹(chui)笛(di)手。
好长一段(duan)日(ri)子，我为能拥有一枝笛(di)子而心神恍惚。终(zhong)于在一个(ge)(ge)星期六的下午，我从一个(ge)(ge)摆(bai)地摊的老(lao)人(ren)那里(li)买到了我盼望已久的竹笛(di)。
第一次拥(yong)有(you)竹(zhu)笛的(de)(de)(de)那个下午是(shi)我(wo)(wo)人(ren)(ren)生中最美丽的(de)(de)(de)一个下午。我(wo)(wo)清楚地记得我(wo)(wo)吹着(zhe)竹(zhu)笛走(zou)在乡村(cun)田野上的(de)(de)(de)情景：落日如一颗(ke)水灵灵的(de)(de)(de)红草莓点缀在暮霭笼(long)罩的(de)(de)(de)山尖，横过头顶的(de)(de)(de)归鸟翅膀(bang)上涂着(zhe)夕阳粉红的(de)(de)(de)胭脂(zhi)，嫩绿的(de)(de)(de)小草在晚风(feng)中飘(piao)动，像是(shi)生命活泼(po)的(de)(de)(de)舞蹈。我(wo)(wo)一边吹着(zhe)竹(zhu)笛——显(xian)然是(shi)不成曲(qu)调(diao)的(de)(de)(de)呜(wu)(wu)呜(wu)(wu)声，一边大踏(ta)步地把苍茫(mang)暮色下的(de)(de)(de)动人(ren)(ren)风(feng)景甩(shuai)在身后。这时我(wo)(wo)觉得自己成了一个漂泊天涯的(de)(de)(de)江湖侠客，心(xin)里汹涌着(zhe)英雄(xiong)纵(zong)横天下的(de)(de)(de)豪情。
从拥(yong)有竹(zhu)笛(di)的(de)那个下午开(kai)始，我(wo)(wo)就(jiu)决心(xin)(xin)把(ba)自(zi)己训(xun)练成一(yi)(yi)个优秀的(de)吹(chui)(chui)笛(di)手。为了(le)学会(hui)吹(chui)(chui)笛(di)子，我(wo)(wo)付出了(le)许多汗水和心(xin)(xin)血。清晨，我(wo)(wo)常常拿着(zhe)竹(zhu)笛(di)，跑到(dao)(dao)学校后面的(de)山(shan)坡上，对着(zhe)葱郁的(de)群山(shan)大(da)声(sheng)(sheng)吹(chui)(chui)着(zhe)，让(rang)笨拙的(de)笛(di)声(sheng)(sheng)唤醒崭新的(de)一(yi)(yi)天。深(shen)夜，同学们(men)沉浸在梦乡(xiang)里，只有我(wo)(wo)坐在空旷的(de)操场上，如痴如醉地吹(chui)(chui)着(zhe)竹(zhu)笛(di)。笛(di)声(sheng)(sheng)一(yi)(yi)点也(ye)不(bu)悠扬动听，但我(wo)(wo)吹(chui)(chui)得特别认(ren)真。竹(zhu)笛(di)在人家手里是(shi)一(yi)(yi)根音乐的(de)神(shen)奇(qi)魔(mo)术棒，在我(wo)(wo)的(de)手里却成了(le)一(yi)(yi)根没有灵感的(de)干枯竹(zhu)枝。唉(ai)，想不(bu)到(dao)(dao)吹(chui)(chui)笛(di)竟会(hui)是(shi)这(zhei)样的(de)艰难。
在一次班会上，班主任老(lao)师要(yao)求每个(ge)同学(xue)(xue)表演(yan)一(yi)(yi)个(ge)节目。几个(ge)调皮的同学(xue)(xue)就恶(e)作剧(ju)地(di)起(qi)哄，要(yao)我(wo)(wo)为(wei)大家表演(yan)吹笛子。天哪，我(wo)(wo)根(gen)本吹不成一(yi)(yi)首完整的曲(qu)子，但强烈的自尊心迫使我(wo)(wo)孤(gu)注一(yi)(yi)掷(zhi)。面对全班(ban)同学(xue)(xue)，我(wo)(wo)终于勇敢地(di)拿起(qi)了(le)(le)竹笛，涨红(hong)了(le)(le)脸，坚持着把最后(hou)一(yi)(yi)个(ge)音符吹完，便逃出了(le)(le)教(jiao)室。在无(wu)人的山坡(po)上(shang)，我(wo)(wo)抚摸着被(bei)泪水浸润的竹笛，伤心欲(yu)绝。从那以后(hou)，我(wo)(wo)发誓(shi)再也不吹笛子了(le)(le)。
后(hou)来，那(nei)枝带给我(wo)幸福和耻辱的竹笛一(yi)直静(jing)静(jing)地悬挂在我(wo)的窗前。岁月(yue)悄(qiao)然而(er)过，多少(shao)(shao)年后(hou)，当(dang)我(wo)凝眸竹笛的时(shi)候，我(wo)就忍不(bu)住回想(xiang)少(shao)(shao)年时(shi)代(dai)的往事。有些(xie)梦想(xiang)是永远(yuan)不(bu)会开(kai)花结果的，但播种梦想(xiang)的人从(cong)不(bu)放弃流汗流泪的机会，只是因(yin)为生命里那(nei)些(xie)动人的细节丰富(fu)了(le)生命的内(nei)涵(han)。沉默(mo)的竹笛啊，我(wo)无心(xin)再次吻你于(yu)唇，吹一(yi)曲欢快的歌谣，就这样静(jing)静(jing)地看着(zhe)你便足够了(le)，你的沉默(mo)其实高(gao)奏着(zhe)我(wo)对少(shao)(shao)年烂漫心(xin)事的凭吊(diao)和酸涩的回忆。
1．全(quan)文以竹笛为线索，叙述(shu)了作(zuo)者的(de)心(xin)理变化。请(qing)根据课文内(nei)容，写出(chu)作(zuo)者的(de)心(xin)理变化过程。
2．文章围绕“竹笛”写了哪几件事？用简明的语言加以概(gai)括。
3．本文(wen)景物描(miao)写很(hen)精彩，请(qing)从文(wen)中选择一处作简(jian)要赏析。（可从语言(yan)特点、表现手法、表达(da)作用等方面
作答）
4．文(wen)中(zhong)的(de)“我”一心想(xiang)做个“快乐的(de)吹(chui)笛手”，到(dao)(dao)后来那枝竹笛却“沉默”了(le)。你能找到(dao)(dao)哪几点原因(yin)？
请把它写下来。
5．作(zuo)者从自己的经(jing)(jing)历中感(gan)悟到了(le)什么(me)(me)？品读文章，你又(you)有什么(me)(me)新(xin)的感(gan)悟？请结(jie)合你的经(jing)(jing)历回答。
作(zuo)者的(de)感悟：
我的新感悟： ;
答案：
1．孤单 兴奋（“喜悦”等） 伤心（“难过”等） 平静…点此查看完整答案（答案页第6页）…5．作(zuo)者(zhe)的(de)(de)感(gan)悟(wu)：有些梦(meng)想是永远不会(hui)开花结果的(de)(de)，但播种(zhong)梦(meng)想的(de)(de)人从不放弃流汗流泪的(de)(de)机会(hui)，只是因为生(sheng)命(ming)里(li)那些动人的(de)(de)细节拓(tuo)宽了(le)生(sheng)命(ming)的(de)(de)内涵。如答“生(sheng)命(ming)的(de)(de)美丽在于过程，而(er)不是结果”“人生(sheng)路上要(yao)(yao)善于取(qu)舍”等(deng)也可。 我的(de)(de)新感(gan)悟(wu)：不设统一答案，意思对即可。如结合自(zi)身经历答到“做任何(he)事只要(yao)(yao)坚(jian)持终会(hui)有所收获”“要(yao)(yao)有永不言败的(de)(de)精神”等(deng)可得(de)满分。
