梁惠娣《屋檐下游走的光阴》初三散文阅读题及答案

①“茅檐(yan)低小(xiao)，溪上(shang)青青草。醉(zui)里吴音相(xiang)媚好(hao)，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中(zhong)儿正(zheng)织鸡笼(long)。最(zui)喜小(xiao)儿无赖，溪头(tou)卧剥莲蓬。”闲读(du)宋词(ci)，陶醉(zui)于辛弃疾的(de)《清平乐·村居》的(de)美(mei)好(hao)乡(xiang)村生活里，更(geng)勾起了我对屋(wu)檐(yan)的(de)美(mei)好(hao)记忆。

②屋(wu)檐，是(shi)属于故(gu)乡、属于童年的。

③小时候，在(zai)故乡的(de)(de)小山村里，住的(de)(de)是泥墙瓦屋顶的(de)(de)老屋，老屋有大大的(de)(de)屋檐，像伞(san)一般守护着我(wo)度过快(kuai)乐(le)的(de)(de)童年(nian)。

④每(mei)年的(de)(de)(de)(de)春讯(xun)是(shi)屋(wu)檐(yan)(yan)(yan)(yan)下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)燕子(zi)(zi)告诉我的(de)(de)(de)(de)。当(dang)屋(wu)檐(yan)(yan)(yan)(yan)下(xia)(xia)空寂了一(yi)(yi)冬的(de)(de)(de)(de)燕巢(chao)又响起唧(ji)唧(ji)喳(zha)喳(zha)的(de)(de)(de)(de)呢喃，当(dang)屋(wu)檐(yan)(yan)(yan)(yan)下(xia)(xia)露出(chu)几只憨憨的(de)(de)(de)(de)黑色小(xiao)(xiao)脑袋、当(dang)一(yi)(yi)个个黑色的(de)(de)(de)(de)剪(jian)尾划过屋(wu)檐(yan)(yan)(yan)(yan)，我便知(zhi)道，春天来了。小(xiao)(xiao)时(shi)候大(da)人(ren)告诉我们燕子(zi)(zi)是(shi)益鸟，村里(li)所有(you)人(ren)都爱护着(zhe)燕子(zi)(zi)，也以燕子(zi)(zi)在自家的(de)(de)(de)(de)屋(wu)檐(yan)(yan)(yan)(yan)下(xia)(xia)筑巢(chao)为荣。那时(shi)候我们爱做的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)件事就是(shi)，挨(ai)着(zhe)各家房子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)屋(wu)檐(yan)(yan)(yan)(yan)寻觅(mi)，寻找(zhao)有(you)没有(you)燕巢(chao)。长大(da)后读(du)(du)诗书，读(du)(du)到唐代诗人(ren)皇(huang)甫冉的(de)(de)(de)(de)《赋得檐(yan)(yan)(yan)(yan)燕》：“拂水竞何忙(mang)，傍檐(yan)(yan)(yan)(yan)如有(you)意。翻风去每(mei)远，带(dai)雨归偏驶。令君裁杏梁，更欲年年去。”以及南(nan)朝吴均《山(shan)中(zhong)杂诗》中(zhong)：“鸟向檐(yan)(yan)(yan)(yan)上飞(fei)，云从窗里(li)出(chu)。”这些诗句，总能勾起我对屋(wu)檐(yan)(yan)(yan)(yan)与燕子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)阵(zhen)阵(zhen)怀(huai)想。

⑤小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符(fu)号的姿势，记录着农家人(ren)的农耕(geng)岁月。骄傲(ao)的大公鸡在屋檐(yan)下(xia)昂首挺胸地踱着步，发出动人(ren)的声(sheng)音，谦虚的小花猫(mao)在墙根旁安(an)静(jing)地睡(shui)觉……一切如此安(an)详宁静(jing)，仿佛一幅静(jing)物工笔(bi)画。

⑥屋(wu)(wu)檐(yan)(yan)下看(kan)雨(yu)听(ting)雨(yu)又是另一(yi)番景致。下雨(yu)的(de)(de)(de)时(shi)(shi)候，屋(wu)(wu)外是潮湿的(de)(de)(de)世界，大雨(yu)顺着(zhe)屋(wu)(wu)檐(yan)(yan)开始流淌，起先是雨(yu)珠子(zi)，滴滴答答，一(yi)声，两声……雨(yu)点像多情女(nv)子(zi)的(de)(de)(de)巧手(shou)，屋(wu)(wu)檐(yan)(yan)是古琴，轻(qing)轻(qing)地弹奏(zou)出(chu)(chu)美妙的(de)(de)(de)琴音(yin)；慢慢地，变成了雨(yu)线(xian)，一(yi)条，两条……然后变成了雨(yu)帘。每(mei)(mei)每(mei)(mei)那时(shi)(shi)，总(zong)会看(kan)见老(lao)母鸡带着(zhe)一(yi)队小鸡在(zai)屋(wu)(wu)檐(yan)(yan)下躲(duo)雨(yu)，老(lao)母鸡用自己宽大的(de)(de)(de)羽翼(yi)保护着(zhe)小鸡，小鸡在(zai)叽叽叫(jiao)着(zhe)，老(lao)母鸡咯(ge)咯(ge)咯(ge)地回应(ying)，声音(yin)透着(zhe)慈爱。后来读(du)到唐代诗人王建的(de)(de)(de)《听(ting)雨(yu)》：“半夜思家睡里愁，雨(yu)声落落屋(wu)(wu)檐(yan)(yan)头。照泥星出(chu)(chu)依(yi)前(qian)黑，淹烂庭花不肯休(xiu)。”我(wo)总(zong)会想起童年时(shi)(shi)在(zai)屋(wu)(wu)檐(yan)(yan)下看(kan)雨(yu)听(ting)雨(yu)的(de)(de)(de)情景，也更氤氲(yun)起我(wo)想家的(de)(de)(de)情怀。

⑦长大后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)离(li)开了家(jia)乡(xiang)，离(li)开了那些年住(zhu)的(de)(de)(de)(de)老(lao)屋(wu)(wu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就越(yue)发思念(nian)老(lao)屋(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)屋(wu)(wu)檐(yan)。在(zai)(zai)异乡(xiang)的(de)(de)(de)(de)城市(shi)里，林立的(de)(de)(de)(de)高(gao)楼大厦是(shi)没(mei)有屋(wu)(wu)檐(yan)的(de)(de)(de)(de)，“屋(wu)(wu)檐(yan)”变(bian)成(cheng)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)埋藏在(zai)(zai)记忆深处的(de)(de)(de)(de)一个(ge)(ge)梦。于(yu)是(shi)，每次(ci)回(hui)(hui)老(lao)家(jia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)像在(zai)(zai)寻找我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)那快乐的(de)(de)(de)(de)童年，那美好(hao)的(de)(de)(de)(de)光阴。回(hui)(hui)到老(lao)家(jia)，屋(wu)(wu)檐(yan)还(hai)在(zai)(zai)，八(ba)十多岁的(de)(de)(de)(de)外(wai)(wai)祖母(mu)依然(ran)坐在(zai)(zai)屋(wu)(wu)檐(yan)下，她(ta)对着我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)慈祥(xiang)地(di)笑，问我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)城里的(de)(de)(de)(de)工作和生活，念(nian)叨着我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)什么时候领个(ge)(ge)外(wai)(wai)孙子回(hui)(hui)来给她(ta)瞅(chou)瞅(chou)。多年后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)领着女儿再回(hui)(hui)老(lao)家(jia)，外(wai)(wai)祖母(mu)已(yi)九十多岁，她(ta)依然(ran)坐在(zai)(zai)屋(wu)(wu)檐(yan)下，她(ta)依然(ran)会念(nian)叨我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)名字(zi)，可是(shi)她(ta)已(yi)认(ren)不出我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了。

⑧再回首，我童年美好的光(guang)阴，在屋檐(yan)下静(jing)静(jing)地游走。

（选自《思维与智慧》2013年第1期，有(you)删改）

18.文章围绕(rao)“屋檐”，写了(le)哪(na)些童年往事？（3分）

19.品味文中(zhong)两处画线句，按要求(qiu)答(da)题。（4分）

（1）分(fen)别(bie)说(shuo)说(shuo)下面句中加点词的表达效果。（2分(fen)）

外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧(jin)紧(jin)地握一把葵(kui)扇，轻(qing)(qing)轻(qing)(qing)地摇(yao)扇，摇(yao)下凉快和无(wu)数童年的故事，摇(yao)下缓慢流淌的时光(guang)。

（2）从修辞的角度(du)赏析下面句子。（2分）

雨点(dian)像多情女(nv)子的(de)巧手，屋檐是(shi)古琴，轻(qing)轻(qing)地弹奏(zou)出(chu)美妙的(de)琴音。

20.第(di)⑦节作(zuo)者为什么说(shuo)“‘屋檐’变(bian)成了我埋藏(zang)在(zai)记忆(yi)深(shen)处的一个梦”？（2分）

21.散(san)文(wen)的(de)表(biao)(biao)现(xian)手(shou)(shou)法(fa)具有(you)多样(yang)性(xing)，下列对文(wen)章的(de)表(biao)(biao)现(xian)手(shou)(shou)法(fa)分(fen)析(xi)有(you)误的(de)一项是(　)(3分(fen))

A.文章(zhang)的结尾卒章(zhang)显志，并(bing)与标(biao)题、第(di)②节相呼应，写出了对童(tong)年(nian)时(shi)光(guang)的怀念。

B.第⑤节(jie)以(yi)动衬静(jing)，用大公鸡昂首挺(ting)胸(xiong)的踱步与发出的声(sheng)音来衬托当时(shi)的宁静(jing)。

C.①④⑥节引用古诗(shi)，增加了(le)文学情(qing)味与阅读美(mei)感(gan)，同时暗示了(le)思乡皆因读诗(shi)。

D.第⑥节视觉和听觉相结合(he)，用(yong)“滴滴答答”、“叽(ji)叽(ji)”等拟声词来增强画(hua)面感。

22.阅读(du)下面材料，结合文(wen)章(zhang)回答问题。（5分(fen)）

当(dang)我(wo)问起她的(de)头发为什么这样(yang)长的(de)时候，她还(hai)(hai)是(shi)用昨天那样(yang)温暖而柔和的(de)腔调说(shuo)(shuo)：“看来这是(shi)上帝给(ji)我(wo)的(de)惩罚(fa)，上帝说(shuo)(shuo)：给(ji)你梳(shu)这些(xie)该死的(de)头发去吧(ba)(ba)！年轻的(de)时候，我(wo)夸(kua)耀过这一(yi)把马鬃，到老来，我(wo)可诅咒它了(le)。你睡(shui)吧(ba)(ba)！还(hai)(hai)早着呢，——太阳(yang)睡(shui)了(le)一(yi)夜刚起来……”

“我不想睡！”

“不(bu)想睡(shui)就不(bu)睡(shui)好了。”她马上表(biao)示同意，一面编(bian)辫子，一面往沙发那边瞧，母(mu)亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根弦。“你昨天(tian)怎么把牛奶瓶(ping)子打(da)破了？你小点声说(shuo)！”

外祖母说话好似在(zai)用心地唱歌(ge)，字字句(ju)句(ju)都(dou)像鲜(xian)(xian)花那样温柔、鲜(xian)(xian)艳和丰润，一下子就牢牢地打进(jin)我的记忆里。

（1）上则(ze)材料选自名(ming)着(zhe)《　    》，读完(wan)这(zhei)本(ben)名(ming)着(zhe)你一定有(you)很多感(gan)受，请(qing)用一个表(biao)达鲜明观点的句(ju)子为该名(ming)着(zhe)作书评(ping)。书评(ping)：                       （3分）

(2) 本(ben)文与材料(liao)都写(xie)到了外(wai)祖母(mu)，本(ben)文中的外(wai)祖母(mu)是一个(ge)         的人，而材料(liao)中的外(wai)祖母(mu)除此以外(wai)还是一个(ge)         的人。（2分）

参考答案：

18.（3分）“我(wo)”挨着各家(jia)房子(zi)的屋檐(yan)寻找(zhao)燕巢；“我(wo)”与外祖母(mu)在屋檐(yan)下(xia)纳凉(liang)；“我(wo)在屋檐(yan)下(xia)看雨(yu)听雨(yu)。（每点1分）

19.（4分）（1）（2分）（2分）“紧紧”写出了外祖母手握葵扇的状态，“轻轻”和“紧紧”形成对比，写出了外祖母不想惊扰睡觉中的“我”，也突出了外祖母的细心和当时安静祥和的氛围。（如只从“叠词”的音韵美的角度赏析最多得1分）（2）运用比喻和(he)拟人的修辞手法，将“雨点(dian)”、“屋(wu)檐”分(fen)别(bie)比(bi)作“多情女子的巧手”和(he)“古琴”，生动(dong)地写出了(le)雨打屋(wu)檐所产生的动(dong)听(ting)声音，表达了(le)作者在(zai)屋(wu)檐下(xia)看雨听(ting)雨的享受之情。

20．（2分(fen)）在异乡的城市(shi)里没有屋檐；屋檐承载着“我”快乐(le)的童年(nian)，美好的光阴。（言(yan)之成理即可）

21.（3分）C

22．（5分）（1）（3分）童年（1分）示(shi)例(li)一：爱心能让一个人在黑暗污(wu)浊的环境中保(bao)持着

生(sheng)活的勇气和(he)信心。示例二：顺境(jing)中(zhong)要善于利用，逆境(jing)中(zhong)要百折不挠。示例三(san)：在苦

难中才能(neng)变(bian)得坚强(qiang)。（2分）（答(da)案(an)必(bi)须是一句(ju)正确、鲜明的观点。）（2）（2分）慈(ci)爱

（或“细心”）  宽容（或“幽默”，如写“宽容但不庇护”、“保护孩(hai)子自尊”、“幽默自嘲”等(deng)也可）（每处1分(fen)）