爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 散文阅读训练

最后成熟的果子  散文阅读附答案

[移动版] 作者:1609541375

最后成熟的果子

深秋(qiu)的(de)一天,我(wo)(wo)来到屋(wu)后的(de)苹(ping)果(guo)园。果(guo)农(nong)的(de)窝棚已空,夕阳下,几只小鸟在上面理着羽毛;苹(ping)果(guo)树的(de)叶子稀(xi)疏金黄,微风吹(chui)来,不时地飘向我(wo)(wo)脚下的(de)小路。就在我(wo)(wo)沉(chen)醉(zui)于属于我(wo)(wo)的(de)这(zhei)片世(shi)界时,我(wo)(wo)发(fa)现了一只苹(ping)果(guo)。它(ta)挂在一个树杈的(de)中(zhong)间,大小如我(wo)(wo)的(de)拳头。

显然,这是一只被(bei)忘(wang)了采摘的苹果(guo)。因(yin)为它(ta)生的非常隐(yin)蔽,如果(guo)不(bu)是我(wo)恰好在那个(ge)位置(zhi)抬(tai)起头,根本就发现不(bu)了它(ta)。

要不要摘下(xia)那只(zhi)苹果,我(wo)犹豫了好一(yi)会(hui)儿。最后(hou),我(wo)还是决(jue)定不去(qu)动它,我(wo)想看(kan)看(kan),一(yi)只(zhi)苹果,在没有人提前(qian)采摘的情况下(xia),会(hui)怎样一(yi)种结果。

立冬、小(xiao)雪(xue)、冬至、大寒,日子(zi)一(yi)天天过(guo)去。就在我(wo)(wo)第五十二次去看它(ta)的(de)(de)时候,这只苹(ping)果不见了。也许是从它(ta)身边吹过(guo)的(de)(de)一(yi)阵风过(guo)猛了点,也许是它(ta)已不愿呆在枝头,总(zong)之,在我(wo)(wo)寻找它(ta)的(de)(de)时候,它(ta)正躺在树下的(de)(de)枯叶堆里(li)。

自从搬(ban)到郊外,我无数次来到这(zhei)漫步。从果农(nong)摘(zhai)下第一(yi)批清涩的果子,到收获结(jie)束后,果农(nong)运走的最后一(yi)批,我都购(gou)买和品尝过。它(ta)的外形是(shi)那样(yang)饱满(man)圆润,它(ta)的色泽是(shi)那样(yang)金黄(huang)厚重。

这只苹果(guo)被我(wo)带回家后(hou),在我(wo)的书房(fang)里又(you)呆(dai)了近(jin)两个月(yue)。直到(dao)有一天,儿子问我(wo):“妈(ma)妈(ma),你(ni)在那(nei)弄的那(nei)只苹果(guo),怎么那(nei)么甜?”我(wo)这才知(zhi)道(dao),果(guo)园里最后(hou)那(nei)只苹果(guo)已被儿子吃了。

不(bu)(bu)过,从(cong)那天(tian)起,我(wo)也不(bu)(bu)再为(wei)儿子的(de)顽皮、无(wu)知(zhi)和不(bu)(bu)懂事(shi)而(er)苦恼;也是从(cong)那天(tian)起,对那些及早把孩子培养(yang)成大学生的(de)家长,我(wo)不(bu)(bu)再羡慕。因为(wei)我(wo)散步时偶然发(fa)现的(de)那只(zhi)苹果,让我(wo)明(ming)白一(yi)个道(dao)理,最(zui)(zui)后成熟的(de)果子最(zui)(zui)甜,并(bing)且最(zui)(zui)不(bu)(bu)容易(yi)腐(fu)烂。

1、给(ji)下列加点字注音:(2分)

稀疏     挙(ju)头

2、作者为什么(me)没去摘那只(zhi)被(bei)忘了的苹果?(用文中原话回答)(3分)

3、“立(li)冬、小雪、冬至、大(da)寒,日子(zi)一天天的(de)(de)过去。”作(zuo)者(zhe)写这一连(lian)串的(de)(de)时间(jian)词说明作(zuo)者(zhe)对这只被忘了的(de)(de)苹果怎样的(de)(de)态度?(3分)

4、结合最后一个自然段说(shuo)说(shuo)作者体会到(dao)的人生哲理(li)。(3分)

5、作者认为(wei)“最后(hou)成熟(shu)的果子最甜,并且(qie)最不(bu)容易(yi)烂”你是这样(yang)认为(wei)的吗(ma)?(请(qing)你用30个字以内的语(yu)言表达出来)(4分(fen))

答案:1、shū  quán 2、我还是决定不去动它,我想看看,一…历年中考散文阅读训练100则答案(答案页第六页,序列号No.56)…来 4、作者认为教育孩子如同苹果一样,不(bu)应该让(rang)它过早(zao)成(cheng)熟(shu),更不(bu)应该牵强(qiang)。 5、开放性题目(mu)

�Ϻ�gm����Դ,�Ϻ�gmƷ��,�Ϻ�gm��̳�Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�����Ʒ��,�Ϻ�Ʒ�蹤�������Ϻ�,���Ϻ�ͬ�ǽ�����̳,���Ϻ�Ʒ�� ����