清秋书简
潘纤云
倚灯夜读，有虫声从(cong)院(yuan)角黄菊(ju)丛内传来，时停时续，忽高(gao)忽低(di)，带(dai)点诗词里(li)的平仄音律，不(bu)紧不(bu)慢地在秋夜里(li)弹唱(chang)。“灯下草虫鸣”，想着(zhe)这几个字，指尖慢慢滑(hua)过书页(ye)，伴着(zhe)秋虫的浅吟读书，心里(li)更觉温暖(nuan)得很。
古人说，春听(ting)(ting)鸟(niao)声(sheng)(sheng)，夏听(ting)(ting)蝉声(sheng)(sheng)，秋(qiu)听(ting)(ting)虫声(sheng)(sheng)，冬听(ting)(ting)雪声(sheng)(sheng)。我(wo)觉得(de)，这(zhei)四(si)种声(sheng)(sheng)音(yin)里，春夏的(de)鸟(niao)声(sheng)(sheng)蝉声(sheng)(sheng)过于(yu)激(ji)烈，浮躁张扬了些，冬天的(de)雪声(sheng)(sheng)又过于(yu)清寂，单调孤寒了些。而(er)端(duan)坐在(zai)秋(qiu)虫声(sheng)(sheng)里，听(ting)(ting)虫们一唱三(san)叹(tan)的(de)唧唧声(sheng)(sheng)，不(bu)紧(jin)不(bu)慢，清越激(ji)昂，犹如(ru)诗(shi)人们的(de)雅集聚会，内心不(bu)由自(zi)主(zhu)地抒情(qing)起来，或捧卷展读，或邀友(you)煎(jian)茶，才不(bu)负这(zhei)诗(shi)意(yi)秋(qiu)声(sheng)(sheng)。
“八月(yue)(yue)在(zai)宇，九月(yue)(yue)在(zai)户(hu)，十(shi)月(yue)(yue)蟋蟀入我床下(xia)”，《诗经》里(li)(li)(li)描述了季节的(de)(de)转(zhuan)变。西风起，月(yue)(yue)冷(leng)霜寒，虫鸣断续，伴着捣(dao)衣的(de)(de)砧声，夜风中(zhong)的(de)(de)箫声，思妇远望征人(ren)，虫语的(de)(de)低吟亦如(ru)她的(de)(de)心声：唧(ji)——唧(ji)唧(ji)——，分明是“盼(pan)——盼(pan)啊——”。她仰头观天，雁(yan)阵穿过暗(an)夜的(de)(de)云朵长鸣而去；俯首看地，草丛里(li)(li)(li)秋虫声声低语，天地间响彻它们的(de)(de)叫声。大雁(yan)知道(dao)南(nan)飞，蟋蟀知道(dao)归家，良人(ren)又在(zai)哪里(li)(li)(li)？她的(de)(de)身影(ying)在(zai)秋灯里(li)(li)(li)愈发孤凄。
这种意象定格(ge)在(zai)诗(shi)书里，便(bian)是(shi)一幅幽凄伤情的(de)(de)(de)画(hua)卷，也是(shi)文学里的(de)(de)(de)抒情美(mei)(mei)，让(rang)人(ren)回味有加(jia)，如叶圣陶所言，虫声会(hui)引(yin)起劳人(ren)的(de)(de)(de)感叹，秋士的(de)(de)(de)伤怀(huai)，独客的(de)(de)(de)微(wei)喟，思妇的(de)(de)(de)低泣，是(shi)无(wu)上的(de)(de)(de)美(mei)(mei)的(de)(de)(de)境界，而(er)常人(ren)世界里的(de)(de)(de)秋虫声，又是(shi)另一番自然诗(shi)篇。
幼时在乡下亲戚家，跟着婶婶到田野里守秋。我们爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物尽收眼底。花生、山芋、玉米等，黑黝黝的藤蔓伏在野地里，有新稻的清香从远处飘来。婶婶略有睡意，让我注意有无田鼠野獾的出没。我静静聆听，耳中灌满的却都是虫声，分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈……有的若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。当时头顶上有(you)金黄(huang)的秋月(yue)，田野里有(you)成熟的庄稼(jia)，草棚里有(you)醒着的我(wo)，我(wo)们都是(shi)虫(chong)们肃穆(mu)的听众。那晚我(wo)为(wei)这秋之(zhi)天籁所着迷，到(dao)黎明方才(cai)睡去。
我钟情秋天(tian)的(de)(de)虫(chong)声，它们(men)谱在大(da)自(zi)然的(de)(de)音(yin)符，更能令我内心充(chong)满(man)宁静。我品味着刘墉(yong)的(de)(de)这句(ju)话(hua)：“秋虫(chong)声就是要(yao)这样聆听(ting)，在那细(xi)小的(de)(de)音(yin)韵中感触，即使(shi)到了极晚(wan)秋，只要(yao)以(yi)心灵触动，仍然可以(yi)感受到那微微的(de)(de)音(yin)响。”通(tong)常在这样的(de)(de)细(xi)小音(yin)韵中，一杯滚烫的(de)(de)热茶，一本心仪的(de)(de)书，窗前的(de)(de)灯影里，我在阅读，窗外的(de)(de)草丛里，秋虫(chong)们(men)在吟唱。它们(men)的(de)(de)话(hua)语和我心灵的(de)(de)声音(yin)汇合(he)，那是无比美妙的(de)(de)体验。
（选自(zi)《散(san)文》2011年第2期，有删改）
1．文(wen)章第三自(zi)然(ran)段(duan)引(yin)用(yong)《诗(shi)经》中的诗(shi)句(ju)，在(zai)文(wen)中有何作用(yong)？请简要概括。（3分(fen)）
2．文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分(fen)析其(qi)表(biao)达效果。（4分(fen)）
分不清哪是蟋蟀、蚂(ma)蚱、蝈蝈……有(you)的若(ruo)大(da)提(ti)琴(qin)，有(you)的若(ruo)竖琴(qin)，有(you)的若(ruo)风笛，仿佛(fo)一(yi)场绝妙的交响(xiang)曲(qu)，此起(qi)彼伏(fu)响(xiang)个不停(ting)。
3．秋(qiu)虫的(de)(de)鸣叫(jiao)是(shi)“谱在(zai)大自然里的(de)(de)音符”，作者认(ren)为应该(gai)怎样(yang)去(qu)聆听？（3分）
4．文章是从哪些角度表现“秋虫(chong)之声”充(chong)满诗意的(de)？请(qing)结(jie)合全文简(jian)要分(fen)析。（6分(fen)）
【参考答案】
1．表明古人(ren)对(dui)秋虫之(zhi)鸣也有感(gan)怀，为(wei)下文(wen)写(xie)作者的(de)感(gan)受进行铺垫，同时丰富了文(wen)章的(de)意蕴。（3分）
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4．自然界中的秋(qiu)虫之声，富有音(yin)律美(mei)和节(jie)奏感(gan)，如同动人(ren)的音(yin)乐(le)；由(you)此(ci)联(lian)想到古典文学秋(qiu)虫的意象，具(ju)有文学的抒情美(mei)，令人(ren)回味；在(zai)秋(qiu)虫的吟唱中，或(huo)邀友品茶，或(huo)倚灯夜读，这种诗(shi)意的生活令作者的内心宁静、温暖而(er)美(mei)妙。（6分）
