爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 散文阅读训练

邓康延《在爱的站台上送别》散文阅读答案

[移动版] 作者:佚名

邓康延《在爱的站台上送别》

人(ren)生的(de)(de)(de)各(ge)个路口,感情负载的(de)(de)(de)最重(zhong)时(shi),也许就是亲友离(li)别的(de)(de)(de)一刻了。时(shi)间和空间在那一瞬、那一站里(li)显示出(chu)跳(tiao)跃(yue)前的(de)(de)(de)热烈和沉(chen)郁。我常想,倘若那站台、机(ji)坪、码(ma)头有知(zhi)有觉,能承负起那么(me)多的(de)(de)(de)离(li)绪别恨、远思长情吗?母(mu)与子、夫与妻、姐(jie)与妹、朋友同事、知(zhi)己同学、恋(lian)人(ren)情侣,目光拥(yong)抱(bao)着。——当(dang)秋雨缠绵时(shi),当(dang)暮雪(xue)飘(piao)洒时(shi),当(dang)晨风微拂(fu)时(shi),当(dang)星云(yun)游(you)移时(shi),汽笛响了。

许多人一(yi)别再难相逢,这(zhei)里便(bian)成为一(yi)个灰蒙(meng)蒙(meng)的(de)背景,衬托起(qi)班(ban)驳(bo)的(de)记(ji)忆;许多人又会久别重(zhong)逢,于是这(zhei)里便(bian)凝聚(ju)起(qi)双倍的(de)柔(rou)情(qing)。

每当我看到那些含泪又微笑(xiao),挥手(shou)再(zai)跟跑的人们,总觉得心头有(you)什么被(bei)搅起。苍(cang)茫人世,因为(wei)这别离(li),有(you)了某(mou)种(zhong)缺憾(han)(han);也因为(wei)这别离(li),缺憾(han)(han)成美。

我不能忘记这些(xie)场景(jing)。

这新兵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)站(zhan)(zhan)台(tai)上,一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)母亲微笑着压住(zhu)泪水(shui)。还未(wei)佩徽章的(de)(de)(de)(de)(de)(de)儿子以(yi)(yi)不(bu)熟练的(de)(de)(de)(de)(de)(de)动作向她行(xing)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)军礼,列车和岁月(yue)就此行(xing)驶在进行(xing)曲(qu)中。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)乡下老(lao)(lao)人送(song)读大(da)学(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孙(sun)女(nv)远行(xing),两(liang)人为互(hu)让10元钱争(zheng)来(lai)扯去(qu)(qu)。我(wo)知道了爱有多种形式(shi),钱能表达却不(bu)能丈量。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)方去(qu)(qu)支边的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)对恋人绞着手话别,他(ta)(ta)们(men)不(bu)能相吻,便用目光(guang)拥抱(bao)。两(liang)位(wei)好似兄弟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青年难舍(she)难分,我(wo)问(wen)送(song)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青年,“是老(lao)(lao)朋友(you)吧(ba)?”“不(bu),才相识几天(tian)。”他(ta)(ta)望着列车消失(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前方又补(bu)充了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)句:“患难相交。”我(wo)突然想起两(liang)句诗(shi)“天(tian)涯何处无(wu)芳草”“相逢何必曾相识”,人世(shi)有这两(liang)番(fan)境界,也算得(de)上高远旷达了。而(er)最使我(wo)不(bu)能忘怀的(de)(de)(de)(de)(de)(de),还是四川一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)烟雨迷(mi)蒙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)矿(kuang)(kuang)区小站(zhan)(zhan)上,一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)群矿(kuang)(kuang)区初(chu)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子为几个(ge)实(shi)习归去(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)师(shi)(shi)专学(xue)生送(song)行(xing)。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)女(nv)孩率先(xian)哭(ku)了,顿时,站(zhan)(zhan)台(tai)被一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)片离(li)情(qing)濡(ru)湿(shi)。竟(jing)有几个(ge)男孩子爬(pa)上火(huo)车,要再(zai)送(song)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)站(zhan)(zhan)。素来(lai)原(yuan)则与心(xin)肠都挺硬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)列车员(yuan)默(mo)然允诺。在车上,我(wo)问(wen)几个(ge)未(wei)来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)师(shi)(shi),他(ta)(ta)们(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)时难以(yi)(yi)成句,索性(xing)打开一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)大(da)碟赠送(song)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本子。有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)本只题一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)句:老(lao)(lao)师(shi)(shi),您不(bu)会走(zou)出我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)。以(yi)(yi)后(hou)铁轨就给(ji)了我(wo)这样(yang)(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)意想:血(xue)管。再(zai)怎样(yang)(yang)延(yan)伸(shen),也是循环,终归走(zou)向亲友(you)心(xin)里(li)、社会心(xin)里(li)、祖国心(xin)里(li)。

站台,是(shi)一个细腻多情的少女,又是(shi)一个粗犷豪放的汉子,它身上淌着(zhe)南(nan)方(fang)河的气息,它肩上托着(zhe)北方(fang)山的情志(zhi),它怀着(zhe)对(dui)往日的追忆,它举着(zhe)对(dui)明天(tian)的期冀。

毕竟,时代的(de)(de)站台,已(yi)(yi)缩短(duan)了(le)远(yuan)方(fang)与远(yuan)方(fang)的(de)(de)距离,心(xin)与心(xin)的(de)(de)距离,已(yi)(yi)走(zou)出了(le)柳永“杨柳岸、晓风(feng)残月”的(de)(de)冷艳,已(yi)(yi)走(zou)出了(le)荆(jing)轲“风(feng)萧(xiao)萧(xiao)兮易水寒”的(de)(de)悲怆,已(yi)(yi)走(zou)出了(le)王维“劝(quan)君更尽一杯(bei)酒”的(de)(de)孤寂(ji)。于是,便有我们这(zhei)一辈人揣着激情,去(qu)西(xi)走(zou)日喀则,东闯大亚湾,北穿漠河(he),南跨老山(shan)。

流动(dong)奔涌(yong)的(de),才是——生——活。

我(wo)向往着远方,还(hai)因为在(zai)驶向远方的(de)(de)路(lu)上有(you)许(xu)多站(zhan),站(zhan)上有(you)许(xu)多故(gu)事,故(gu)事里有(you)许(xu)多相识(shi)或不相识(shi)的(de)(de)朋友,朋友们以他们各自的(de)(de)送行方式(shi)表述着爱意。

人(ren)生(sheng)是流(liu)动(dong)的(de)(de),生(sheng)活(huo)是流(liu)动(dong)的(de)(de),爱(ai)却永久地(di)站(zhan)着,与坚(jian)固的(de)(de)站(zhan)台一起挥手相送。

1、“苍茫人(ren)世,因为这(zhei)别离,有了某(mou)种缺(que)(que)憾;也因为这(zhei)别离,缺(que)(que)憾成(cheng)美(mei)。”你(ni)对这(zhei)句话有自己(ji)的(de)理(li)解吗?你(ni)还能举出“缺(que)(que)憾成(cheng)美(mei)”的(de)一个例子(zi)吗?(3分)

2、文中把站台比成细腻多情的少女、粗犷豪放的汉子,读了这篇文章,你还能把站台比喻成什(shen)么?请写(xie)出你的创意(yi)。(2分(fen))

3、古人笔下(xia)的送别诗很多,除了(le)文中出现(xian)的之外,你还(hai)读过(guo)哪(na)些?请再写出两(liang)句(2分)

4、作(zuo)者将(jiang)笔(bi)墨集中于站台,有哪(na)些(xie)原因呢?阅(yue)读全(quan)文后,用自(zi)己的语言简要作(zuo)答。(3分)

5、文中描绘了一(yi)些不能(neng)忘(wang)记的送别场(chang)景(jing),你的人生经历中一(yi)定也有过这样(yang)的场(chang)景(jing)吧,请回忆并描述出其中的一(yi)个细节(不少于30字(zi))(3分)

邓康延《在爱(ai)的站(zhan)台(tai)上送别》答(da)案


1、亲人离(li)别,人难团(tuan)聚是(shi)一种遗憾;然(ran)而(er)因离(li)别而(er)产生的(de)祝福是(shi)美(mei)好(hao)的(de),因离(li)别而(er)演(yan)绎出的(de)真情是(shi)美(mei)妙的(de)。示(shi)例:断(duan)臂维(wei)纳(na)斯、弯(wan)弯(wan)的(de)月(yue)亮像小船(chuan)……


2、示例:站台是一个演一…查看完整散文阅读训练参考答案…离,使人(ren)充满激情;站台使人(ren)们(men)对生活充满向往之情。


5、略。

�Ϻ�������,�Ϻ�Ʒ����,�Ϻ�ҹ����ҹ�Ϻ���̳,�Ϻ�419��̳,ҹ�Ϻ�������̳ҹ�Ϻ���̳,�Ϻ�419��̳,ҹ�Ϻ�������̳�Ϻ���ǧ��,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,���Ϻ�419��ǧ��