《假如我有(you)双翅膀(bang)》三年级阅(yue)读题和答(da)案

今天(tian)(tian)是星期天(tian)(tian)，我(wo)做完一(yi)(yi)大(da)堆作业后(hou)，便拿着气球躺在草地(di)上玩儿(er)。花儿(er)环绕着我(wo)，太阳暖暖地(di)照(zhao)在我(wo)身上，蝴蝶在我(wo)身边翩翩起舞，小鸟(niao)为我(wo)快乐地(di)唱歌。望着它(ta)们，我(wo)羡(xian)慕极了。如果我(wo)也有一(yi)(yi)双翅(chi)膀，就不再受(shou)任何约束(shu)，我(wo)要和(he)小鸟(niao)一(yi)(yi)起自由飞翔(xiang)。

我展开双翅，飞向蓝天。长江(jiang)、黄河就在我的脚下！啊，快看，那不是万里长城(cheng)吗？它(ta)就像一条巨龙蜿(wan)蜒盘旋在崇山峻(jun)岭之间，多么雄伟(wei)！看着它(ta)，让我想起(qi)了“孟姜女哭(ku)长城(cheng)”的故事。

我飞(fei)(fei)呀飞(fei)(fei)．飞(fei)(fei)到了(le)埃及。我欣(xin)赏(shang)到了(le)“狮身人面像”。我看到了(le)那(nei)存放了(le)数千年的“木乃(nai)伊(yi)”。我要去解(jie)开(kai)金字塔(ta)之谜(mi)。

我(wo)(wo)扇动着(zhe)翅膀来到了(le)太平(ping)洋。啊，那(nei)不(bu)是(shi)“复活岛”吗？那(nei)些巨(ju)人(ren)石像吓得我(wo)(wo)浑身(shen)发抖。但我(wo)(wo)要(yao)想办法(fa)移动石像，我(wo)(wo)要(yao)试一试会不(bu)会真有(you)灾难发生。我(wo)(wo)在(zai)(zai)蓝天(tian)里翱翔，不(bu)知不(bu)觉就(jiu)(jiu)来到了(le)月(yue)球。可爱的玉兔和(he)我(wo)(wo)一起捉迷藏，寂寞(mo)(mo)的嫦(chang)娥和(he)我(wo)(wo)一起跳舞(wu)。我(wo)(wo)说：“嫦(chang)娥姐(jie)姐(jie)，不(bu)久将(jiang)有(you)人(ren)类在(zai)(zai)月(yue)球上(shang)定居，你(ni)就(jiu)(jiu)不(bu)会寂寞(mo)(mo)了(le)。”

“叽叽叽……”小鸟(niao)把我唤醒，我仍躺在草地上。

小鸟啊，小鸟，假(jia)如我(wo)有(you)翅膀，我(wo)将和(he)你一样(yang)自由飞翔。

1．结合句意(yi)，理解词语。

（1）寂寞：_______________________

（2）羡(xian)慕：_______________________

2．在文中用横线画出一个比喻句(ju)，这(zhei)句(ju)话把____比作____。

3．“我”为什么想要有一(yi)双翅膀(bang)？

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4．“我”展(zhan)翅(chi)飞(fei)翔，飞(fei)过了哪些地(di)方(fang)？

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5．假如(ru)给你(ni)一双翅膀，你(ni)最想(xiang)去的是(shi)哪儿？为什么？

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答案：

1．（1）孤单冷清(qing)。  （2）看到别(bie)人有某种长处(chu)或好处(chu)，就(jiu)希(xi)望(wang)自己(ji)也能得到。

2．它就像一条巨龙…查看完整小学三年级课外阅读训练答案（本文答案在(zai)答案页第2页）…里长城(cheng)、埃及、太平洋、月球(qiu)。

5．“略”。（根(gen)据自己(ji)的所想作答，写(xie)出理(li)由。）