间接（侧面） 以第(di)三者的身份对人物或事件(jian)进(jin)行描述(shu)。
3、顺序 按(an)照叙事(shi)的先(xian)后过程，予以确定。
顺(shun)叙 以事件发(fa)生的先(xian)后顺(shun)序一(yi)一(yi)直(zhi)叙，先(xian)始后终的交代事情的来龙去脉。
倒(dao)叙(xu) 以回忆的形式，先叙(xu)述(shu)(shu)发生过的时间或事件的结果，然后承接(jie)上文，再叙(xu)述(shu)(shu)正在发
生(sheng)的(de)(de)事件或事件的(de)(de)起因。
插叙(xu) 在顺叙(xu)事件的过程中，中间插入与正文事件密切相(xiang)关的内容(rong)，对正文内容(rong)作(zuo)出必要(yao)的补充。
4、线索 行文中，串联起各个事(shi)件或贯穿全文始终的(de)事(shi)物(wu)或作者(zhe)的(de)情感。
物线 在文中多次提(ti)及(ji)或重复出现的(de)事物。
情线(xian) 作者在(zai)叙事过(guo)程中所(suo)表(biao)达的真(zhen)挚情感及其变化。
（三）掌握方法，灵活运用。
1、 快速阅读全(quan)文，大致把(ba)握(wo)文章内容(rong)。
2、 审清文题，明(ming)确所问(wen)。
3、 回顾所学，正确解答(da)。
4、 辨清题型，文章(zhang)答案(an)文章(zhang)找。
可找(zhao)答案的题(ti)(ti)型有：记(ji)叙要素(su)中(zhong)的时间、地点、人物要素(su)；照应(ying)内容；指(zhi)代(dai)内容。只要对照题(ti)(ti)目从(cong)文中(zhong)找(zhao)出相应(ying)词句即可。
例：鲁迅《社戏》“夏夜(ye)看戏”。
时间：夏夜。
地(di)点：去赵庄(zhuang)的航(hang)船上。
人物：我和小伙伴们(men)。
照应(ying)的内容：“似乎听到(dao)歌吹(chui)了”照应(ying)“那声(sheng)音大概(gai)是横(heng)笛，婉转、悠扬(yang)”等(deng)。
指(zhi)代(dai)的(de)内容：“因(yin)为我在(zai)这(zhei)里不但得到优待(dai)”中的(de)“这(zhei)里”指(zhi)代(dai)“鲁镇的(de)平桥村”。
5、 紧扣中心，深(shen)入(ru)理解，归纳(na)概括(kuo)。
① 如何把握人物的思想性格？
分析人物(wu)富有个(ge)性化的语(yu)言、外貌、动作(zuo)、神态、心理特(te)征。
例：鲁迅(xun)《孔(kong)乙(yi)己》“孔(kong)乙(yi)己第一次到酒(jiu)店喝酒(jiu)的(de)情景”。
外貌——贫困潦倒
