二十八、(2024年广东省中考语文试卷)阅读下面的文字，完成1-3题。（10分）
学校拟开展“护(hu)革命文(wen)物，传红(hong)色精(jing)神”主题活(huo)动，提供了以下材(cai)料。请你根据材(cai)料完成任务(wu)。
材料一
在湖南汝城(cheng)“半条(tiao)被(bei)子(zi)(zi)的温暖”专题(ti)陈列馆，讲解(jie)员讲了这样一(yi)(yi)个故事。在艰(jian)苦卓绝的长征路上，三名女红(hong)军(jun)借宿在湖南汝城(cheng)县(xian)沙洲村(cun)村(cun)民徐解(jie)秀家中(zhong)，晚上她们(men)拿出仅(jin)有的一(yi)(yi)条(tiao)被(bei)子(zi)(zi)与徐解(jie)秀母(mu)子(zi)(zi)合盖，临走时剪下(xia)(xia)一(yi)(yi)半留给他们(men)母(mu)子(zi)(zi)过冬。后来(lai)，徐解(jie)秀常讲，什么是(shi)共产党？共产党就是(shi)自己有一(yi)(yi)条(tiao)被(bei)子(zi)(zi)，也要剪下(xia)(xia)半条(tiao)给老百姓的人。“半条(tiao)被(bei)子(zi)(zi)”的故事，让我们(men)领(ling)悟(wu)到(dao)这段(duan)历史所蕴含(han)的精神，得到(dao)心灵的洗礼和(he)启迪。
（摘编自胡革平(ping)《讲(jiang)好“半条被(bei)子”故(gu)事(shi)，凝聚追梦前行力量》）
材料二
近些(xie)年(nian)，红色(se)博物(wu)(wu)馆对公(gong)众的(de)吸引力显著增强，一(yi)些(xie)展馆不断丰(feng)富陈(chen)列(lie)手段，努力提高展陈(chen)设计(ji)水平，使陈(chen)列(lie)展示更加丰(feng)富，留住许多(duo)年(nian)轻观众。在讲解方式上，一(yi)些(xie)红色(se)博物(wu)(wu)馆注重把握“物(wu)(wu)”与(yu)“史”的(de)关系，物(wu)(wu)配合史，在讲“物(wu)(wu)”的(de)同时，更注重“史”，把史作(zuo)为展示的(de)中心，以突出文物(wu)(wu)蕴含的(de)革命精神。以“物(wu)(wu)”说(shuo)史，渐渐让红色(se)博物(wu)(wu)馆成为传承红色(se)精神的(de)历史课堂，成为民众日(ri)常(chang)出游(you)的(de)热门选项。
（摘编自余(yu)玮(wei)《讲(jiang)述博物馆里的红色故事》）
材料三
革(ge)命(ming)(ming)(ming)文(wen)物(wu)(wu)是党和国家的宝贵财富(fu)。让(rang)革(ge)命(ming)(ming)(ming)文(wen)物(wu)(wu)焕发恒久(jiu)光彩(cai)，需(xu)要加快革(ge)命(ming)(ming)(ming)文(wen)物(wu)(wu)资(zi)源(yuan)数(shu)字(zi)化(hua)进程。广(guang)(guang)州市(shi)上线“花(hua)城红(hong)图(tu)：广(guang)(guang)州市(shi)不(bu)可(ke)移(yi)动(dong)革(ge)命(ming)(ming)(ming)文(wen)物(wu)(wu)数(shu)字(zi)化(hua)展示应用系(xi)统”小程序，打开地图(tu)，革(ge)命(ming)(ming)(ming)文(wen)物(wu)(wu)分布一目了然，点击图(tu)标(biao)，还能查看文(wen)物(wu)(wu)现状(zhuang)照片(pian)、文(wen)物(wu)(wu)简介与讲解视(shi)频。在(zai)科技助力下，日益丰富(fu)多元(yuan)的体验与互动(dong)方式，拉近了革(ge)命(ming)(ming)(ming)文(wen)物(wu)(wu)与人们的距离，增强了革(ge)命(ming)(ming)(ming)文(wen)物(wu)(wu)的吸(xi)引力、感染力。
（摘编(bian)自尹双红《让革命文物焕发恒久(jiu)光彩》）
材料四
从目前的(de)(de)实际情(qing)况来看，多(duo)数重大历史事件发生地(di)的(de)(de)不可移动文(wen)物(wu)(wu)受(shou)到了重视，并得(de)到妥(tuo)善保(bao)(bao)护，但仍(reng)有部(bu)分不可移动文(wen)物(wu)(wu)亟待(dai)保(bao)(bao)护。1936年，红十(shi)五军(jun)(jun)团在攻下下马关(guan)城后(hou)，军(jun)(jun)团长徐海(hai)东(dong)将指挥(hui)部(bu)设在下马关(guan)的(de)(de)南门城墙箭楼上。如今(jin)箭楼已经(jing)不复存在，下马关(guan)古城墙因村民(min)修(xiu)便道被凿(zao)开一条豁(huo)口。未得(de)到妥(tuo)善保(bao)(bao)护的(de)(de)革(ge)命“家址”也是革(ge)命文(wen)物(wu)(wu)的(de)(de)一部(bu)分，需对其进(jin)行抢救性保(bao)(bao)护。
从合理(li)利(li)(li)用的(de)方(fang)式(shi)(shi)上看(kan)，目前有些地(di)区(qu)革(ge)命(ming)文(wen)(wen)物保(bao)护(hu)仅有建设基地(di)、红色旅游、阅读红色经典等几种有限的(de)利(li)(li)用方(fang)式(shi)(shi)。各地(di)应根据革(ge)命(ming)文(wen)(wen)物的(de)实(shi)际(ji)情况，创新革(ge)命(ming)文(wen)(wen)物的(de)合理(li)利(li)(li)用方(fang)式(shi)(shi)，如红色皮影戏、红色实(shi)景演出、红色节(jie)日庆祝等方(fang)式(shi)(shi)，鼓励民(min)众对革(ge)命(ming)文(wen)(wen)物保(bao)护(hu)的(de)有效(xiao)(xiao)参与(yu)，进而增强革(ge)命(ming)文(wen)(wen)物的(de)教(jiao)育(yu)效(xiao)(xiao)果(guo)。
从革(ge)(ge)命文(wen)(wen)物的(de)资源整合角度讲，革(ge)(ge)命文(wen)(wen)物与其他类型(xing)文(wen)(wen)物，以及相关的(de)非物质(zhi)资源的(de)协同保护机制尚未建立。这不利(li)于对(dui)革(ge)(ge)命文(wen)(wen)物价(jia)值的(de)深(shen)入发(fa)掘和阐释，也(ye)不利(li)于对(dui)革(ge)(ge)命精神(shen)的(de)弘扬。
（摘编自田艳、李帅(shuai)《革命文物保护与中华民(min)族共有精神家园(yuan)建设(she)研究(jiu)》）
任务一：辨“材”析意
1． 下列是(shi)对(dui)材料的(de)理解与分析，请选出不正确的(de)一项（ ）
A．红色博物(wu)馆丰富陈列手段，优化展陈设计(ji)，有利于吸引更(geng)多年轻人。
B．“花(hua)城红图”小程(cheng)序为市民了解不可移动革命文物(wu)提供了便捷(jie)的渠道。
C．下马(ma)关古城墙、箭(jian)楼(lou)没有(you)得到妥(tuo)善的保护，主要(yao)与其不可移动有(you)关。
D．红(hong)色(se)旅游、红(hong)色(se)皮影戏及红(hong)色(se)实景(jing)演(yan)出都是对革命文(wen)物合理利用的方式(shi)。
任务二：以“物”说(shuo)史
2． 请用材(cai)料二“以‘物’说史”的(de)方(fang)法，向同学(xue)们阐述材(cai)料一中“半条被子”故事(shi)所蕴含的(de)精神。（3分）
任(ren)务三：护“物”有我
3． 为更好地传承红色(se)精(jing)神，请结合材料三和材料四，提(ti)出(chu)保护利(li)用革命文物的建议。（4分）
【参考答案】
1． C
【解析】根据材料四(si)第一段“如今箭楼(lou)(lou)已经不复存在(zai)，下马(ma)关古城(cheng)墙(qiang)(qiang)(qiang)因(yin)村(cun)民修(xiu)便(bian)道(dao)(dao)被凿(zao)开一条豁口”可(ke)知(zhi)，下马(ma)关古城(cheng)墙(qiang)(qiang)(qiang)未得到(dao)妥(tuo)善(shan)保护主(zhu)要是因(yin)为村(cun)民修(xiu)建便(bian)道(dao)(dao)，破坏了(le)原有城(cheng)墙(qiang)(qiang)(qiang)。材料并未介(jie)绍箭楼(lou)(lou)消失的原因(yin)，选项中“主(zhu)要与其(qi)不可(ke)移动有关”理解有误；
2． 示例：“半条被(bei)子(zi)”背后(hou)所(suo)蕴含(han)的(de)，不仅是(shi)红军与人民之间深厚(hou)的(de)感情(qing)，还是(shi)在艰苦的(de)环境中克服困难的(de)意志，更是(shi)心怀百姓，舍己为人的(de)大爱精神(shen)。
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⑤合理利用文物，创新利用方式，发展文创，建设文物基地，发展旅游，组织(zhi)阅读相关书(shu)籍(ji)。
（其他作答：①多运(yun)用现(xian)代化、数字化手段，“花(hua)城红图”小程序；②对(dui)不可移动文物(wu)(wu)要(yao)额外关注，设置保护(hu)、观(guan)赏范(fan)围，加强(qiang)民众保护(hu)意识；③应拓展文物(wu)(wu)保护(hu)方式(shi)，要(yao)根(gen)据(ju)各地(di)情况因地(di)制宜(yi)；④建立(li)革命文物(wu)(wu)与相(xiang)关的(de)非(fei)物(wu)(wu)质资源的(de)协同保护(hu)机制。）
