（1）我读到一篇英国课(ke)文，讲的(de)是蚂蚁。
（2）蚂蚁家(jia)(jia)族和和睦睦，忙忙碌(liu)碌(liu)，母(mu)蚁生(sheng)儿，公蚁持(chi)家(jia)(jia)。他(ta)们在(zai)原(yuan)野(ye)、荒滩(tan)上(shang)搬运食(shi)物，建设家(jia)(jia)园。想(xiang)不到小小生(sheng)灵，竟活得如(ru)此滋润，活得如(ru)此有(you)秩(zhi)序有(you)意(yi)义。尤(you)其令我震(zhen)惊(jing)的是(shi)它们面对灾难(nan)时的行为。
（3）当野火烧(shao)起来(lai)的(de)时候，你知道蚂蚁是如何逃(tao)生(sheng)的(de)吗？众多(duo)的(de)蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团(tuan)，然后(hou)像雪(xue)球一样飞速滚(gun)动，逃(tao)离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深(shen)为(wei)它们的(de)行为(wei)所感动。我仿(fang)佛看见(jian)汹涌的(de)火(huo)山在烧，一团黑风(feng)正(zheng)沿(yan)着山脊（jí jǐ）流动；我仿(fang)佛听(ting)见(jian)噼(pi)里啪啦(la)的(de)烧焦声(sheng)，那(nei)是最外(wai)一层的(de)蚂蚁用躯体开拓求生(sheng)之路。
（5）（ ）没(mei)有(you)(you)抱成(cheng)团的(de)智慧，没(mei)有(you)(you)最外一层的(de)牺牲，渺小的(de)蚂蚁家族(zu)（ ）会全军(jun)覆灭(mie)。
（6）生命(ming)的微小、体力的单薄没有(you)什么(me)可怕，甚至命(ming)运的卑微也不能决断什么(me)，可怕的是看(kan)不到(dao)微薄的力量，忽(hu)视了(le)内在的精神。
（7）敬重(zhong)卑(bei)微(wei)，使(shi)我(wo)把生命(ming)看(kan)得(de)严肃(su)，看(kan)得(de)深刻，看(kan)得(de)伟大而坚强。像一根细小(xiao)的(de)针，蚂蚁以它的(de)精神穿过我(wo)的(de)外衣，刺痛我(wo)的(de)灵魂。比起蚂蚁，我(wo)们有(you)什(shen)么理由(you)言渺小(xiao)、说卑(bei)微(wei)？有(you)什(shen)么理由(you)自(zi)暴自(zi)弃、玩(wan)世不恭？
（8）世上(shang)(shang)称得(de)上(shang)(shang)伟大的东西(xi)，往(wang)往(wang)（ ）体积，（ ）精神。千里之(zhi)堤（tī dī），溃于蚁穴，这(zhei)是卑(bei)微者的威(wei)严和挑战。
1.划去(qu)文中括号内(nei)不恰当的拼音。（2分）
2.在（5）、（8）自然段(duan)的(de)(de)括号内填上恰当(dang)的(de)(de)关联词。（2分）
3.将“比起蚂蚁，我(wo)们(men)有(you)什么理由言(yan)渺小、说卑(bei)微？”改(gai)为(wei)不含问号的句子，但意思(si)不变(bian)。（2分）
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4.读（4）、（5）自然段(duan)，按要求回答问题。
第（4）自然(ran)段中“每读起这(zhei)段文(wen)(wen)字(zi)，我(wo)就泪眼模糊，深为它们的行(xing)为所(suo)感(gan)动”这(zhei)句话(hua)与(yu)前(qian)文(wen)(wen)“_______________________________________________ ”这(zhei)一(yi)句相照应。用(yong)横线画出这(zhei)一(yi)自然(ran)段中由事物(wu)引起联(lian)想(xiang)的句子。（2分+2分）
第（5）自然段中，作者为(wei)什么说蚂蚁“抱成(cheng)团(tuan)”是(shi)一种“智慧”？（运(yun)用(yong)你已有的知识，结合短(duan)文(wen)内容回(hui)答）
答： _________________________________________________________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海(hai)，避免全军覆没(mei)的行为(wei)体现了______________
和_____________这样两种(zhong)精神、。（2分+2分）
5.回答问题：“我”为什么要敬重卑(bei)微(wei)？（用(yong)短文中(zhong)的原句回答）（2分）
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6.读了这篇文章，你想(xiang)起了相关的(de)哪些人(ren)、哪些事(shi)？请(qing)选一个方面(mian)，用简要的(de)几句话写下(xia)来。（2分）
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参考答案：
1．jí tī
2．如果(guo)…… 就…… 不是(shi)…… 而是(shi)……
3．比(bi)起蚂蚁，我们没有什么理由(you)言渺小(xiao)、说卑(bei)微。
4．尤其令我震(zhen)惊的是它们面对(dui)灾难时(shi)的行为。
我仿(fang)佛(fo)(fo)看(kan)见(jian)汹涌的火山在烧， 一团黑风(feng)正沿着山脊流动；我仿(fang)佛(fo)(fo)听见(jian)噼(pi)里啪啦(la)的烧焦声，那是最外(wai)一层的蚂蚁用(yong)躯体开拓求生之路。
蚂蚁(yi)如果(guo)都单独地离开火海，将无一幸(xing)免；抱成团(tuan)以后(hou)，外面的蚂蚁(yi)可能被火烧死，但里面的蚂蚁(yi)就可以活下(xia)来(lai)。抱成团(tuan)是一种保护措施，所以说是一种智(zhi)慧。
协作精(jing)神和自我牺(xi)牲精(jing)神
5．敬(jing)重卑微，使(shi)我把(ba)生命看(kan)(kan)得(de)(de)(de)严(yan)肃，看(kan)(kan)得(de)(de)(de)深刻，看(kan)(kan)得(de)(de)(de)伟大(da)而(er)坚(jian)强。
6．我想到了抗洪(hong)战士，他们(men)不顾(gu)危(wei)险，为(wei)了人民的(de)生命财产(chan)，不怕(pa)苦，不怕(pa)累，日夜不停在(zai)抗洪(hong)最前(qian)线。他们(men)为(wei)了集体的(de)利(li)益，完全不考虑自己，有(you)自我牺牲的(de)精神。
