羚羊木雕节选(26-36段)阅读训练附答案
说明：本份阅读训练侧重考查基础知识和语句的理解。
我(wo)手里(li)zuàn( )着万芳送给我(wo)的小刀一路(lu)走一路(lu)想，叫我(wo)怎么(me)说呢?她还会像以前一样和我(wo)要好么(me)?一定不会了。
我轻轻地敲了敲门(men)(men)。门(men)(men)开了，万芳伸(shen)出(chu)头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也(ye)不(bu)(bu)打伞，是不(bu)(bu)是挨揍了?”万芳奇怪地(di)看着(zhe)我。
“没(mei)有……”我(wo)慢慢从口袋里掏出小刀，“你能(neng)不能(neng)把羚(ling)羊还(hai)我(wo)……”我(wo)几(ji)乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下(xia)(xia)，没有接(jie)小刀，只是(shi)咬(yao)着嘴唇看着我(wo)，我(wo)垂下(xia)(xia)眼(yan)睛不(bu)敢看她。
“昨天不是说(shuo)得好好的，你怎么能这样呢?”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈(ma)妈(ma)从屋里出来了(le)。看(kan)见我手(shou)里的小刀(dao)，又看(kan)看(kan)我们的样子，立刻明白(bai)了(le):“万芳，你(ni)是不是拿(na)了(le)人家(jia)什么东西?”
万芳(fang)看了我(wo)一眼(yan)，跑(pao)进屋去。过了一会儿(er)，她(ta)拿(na)着(zhe)(zhe)那只羚(ling)羊出来了。她(ta)妈妈接过来一看说(shuo):“哎呀!你(ni)怎么能拿(na)人家这么贵(gui)重的东(dong)西(xi)呢(ni)!”她(ta)把羚(ling)羊递到(dao)我(wo)的手上，“好好拿(na)着(zhe)(zhe)，别难受，看我(wo)呆会儿(er)揍她(ta)!”
我(wo)把小刀(dao)递(di)到她的(de)手上说:“阿(a)姨!羚羊(yang)是我(wo)送她的(de)，都怪我(wo)……”当(dang)我(wo)抬起头来的(de)时(shi)候，万芳(fang)已经不见(jian)了(le)，她不会(hui)再(zai)跟我(wo)好了(le)……
我(wo)(wo)一(yi)个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的(de)，我(wo)(wo)不禁打(da)了个寒颤。路上一(yi)点声音也没有(you)。忽然，我(wo)(wo)听(ting)见有(you)人在喊(han)我(wo)(wo)的(de)名字，我(wo)(wo)回过(guo)头，只见万芳跑(pao)了过(guo)来。她把小刀(dao)塞到我(wo)(wo)的(de)手里(li)说:“你拿(na)着，咱俩还是(shi)好朋友……”。
13、根据拼(pin)音写(xie)汉字(zi)。(1分) zuàn( )
14、辅以人物(wu)动(dong)作(zuo)、神(shen)态来写(xie)(xie)人物(wu)语言(yan)，是本文(wen)写(xie)(xie)作(zuo)上最大的(de)特色(se)，请找出你认为(wei)写(xie)(xie)得最好的(de)一处， 并(bing)加以赏析(xi)。(3分(fen))
我选择的句子是:_______________________________。
我的赏析是:___________________________________。
15、文(wen)章(zhang)多处用“……”，蕴含着丰富的(de)内涵，试分析(xi)下列句中“……”表达的(de)意思。(3分)
① “万芳……”我站在(zai)过道里不肯(ken)再往前走(zou)。
② 她(ta)不会再跟我好了……
③ “你拿着，咱俩还是好(hao)朋友……”
16、读完本文，相信你一定理解了什么是真正的友谊，请仿照下面的句子，结合自(zi)己的理解写一段话。(2分(fen))
例句:真正(zheng)的友谊就是即使在(zai)冰天雪地里也能让彼此感觉到温暖;……
仿句:真正的友谊就(jiu)是
【参考答案】：
13、(1分)攥
14、(3分)所选句子符合要求，即借助(zhu)人(ren)(ren)物动作、神态更好地表现(xian)人(ren)(ren)物语言。如(ru):“没(mei)有……”我(wo)慢慢从口袋里掏(tao)出小(xiao)刀，“你 能(neng)不(bu)能(neng)把羚羊还我(wo)……”我(wo)几(ji)乎(hu)听不(bu)见自(zi)己的声音。(1分)赏析(xi)能(neng)紧扣关(guan)键词，并言之有理
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【羚羊木雕答案集 】 (答案集中第八则）
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