感恩雨_记叙文阅读训练及答案
①这是旱季里最热的一天，几乎连续一个月没有下雨。田里的农作物正在枯死，母牛挤不出奶，溪流已干涸。看来在这个旱季结束之前会有好几个农场宣布破产了。我的丈夫说他的兄弟们每天要费很大的劲把水弄到田里去，过了不久,我们只好开车到附近的水站运水，可很快严厉的配给制度让每个人都取不到多少水。如果老天不下雨的话，我们很快就会失去所有的一切。
②正是在这大热天，我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹，也真正理解到了分享的意义。当我在厨房为丈夫和他的兄弟们做午餐时，我看到了6岁的儿子比利正向树林走去。他的样子很严肃，一点也没有平常走路时充满孩子气的横冲直撞。我只能看到他的背部，不过很显然他走得很费劲，他在努力保持平衡。进了树林几分钟后，他又朝房子这边跑回来。我则继续做三明治，想着不管比利在做什么，他也都该做完了。
③然而过了一会儿，他又继续缓慢而坚定地向树林里走去。这种行为持续了一个小时，他小心翼翼地走进树林，然后往家里跑。最后，我实在忍不住了，蹑手蹑脚地走出房子跟着他。我小心翼翼，不想被他发现，因为很明显，他“身负重大使命”，而且也不需要妈妈的过问。
④只见他把手掬成杯状，小手里捧着大约两至三汤匙的水，小心翼翼地走着，以免洒了手中的水。在进林子后我偷偷地*近他。树枝和荆棘划过他的小脸，可他并没有避开。他有更重要的事要做。当我倾身窥伺时，我看到了一幕不可思议的画面。
⑤几只硕大的鹿赫然耸立在他面前，而比利直接向它们走去，我吓得几乎大叫让他躲开，其中一只有锋利鹿角的大公鹿离他特别近。但这只公鹿并没有吓着比利，甚至在比利跪下时它也一动不动。我看到一只小鹿趴在地上，很明显它正承受着脱水和中暑的痛苦，它费劲地抬起头舔着盛在我那可爱孩子手中的水。
⑥等到水被喝干后，比利站了起来，转身向房子跑去。我跟着他回到家，来到我们的储水罐前，比利尽力拧开水龙头，只见一小滴水开始流下来。他跪在那儿，让水慢慢地滴在他那临时的“杯子”中，阳光直刺在他的背上。突然间我明白了比利为什么不叫我帮忙的原因——上星期他因为玩弄水管而遭到处罚，得到了不能浪费水的教训。大约20分钟后，他的手里盛满了水。
⑦当比利站起来准备往林子里走时，我拦住了他。他泪眼汪汪地说：“我没有浪费水。”说完就朝树林走去。我也从厨房拿来一小壶水，加入了他的行列。我让他独自照顾小鹿，自己没有插手。这是比利自己的事。
⑧我站在树林边，望着我所见过的最美丽的心灵努力营救另一个生命。泪水顺着我的脸庞掉在地上。然后，我突然间发现一滴、两滴，接着越来越多的水滴掉了下来。我仰头望天，***从天而降。
⑨也许(xu)有人会说这只(zhi)是一个巧合，并没有真正(zheng)的(de)奇迹(ji)，毕竟(jing)雨(yu)总(zong)是要(yao)下的(de)。而我(wo)要(yao)说的(de)是：那场(chang)雨(yu)救(jiu)了我(wo)们的(de)农场(chang)，就(jiu)像(xiang)那天我(wo)的(de)儿子救(jiu)了那只(zhi)小鹿一样(yang)。
17、文章(zhang)的开头描写农(nong)场天气的干旱有何作用(yong)？（3分(fen)）
18、文(wen)中(zhong)“正是在这(zhei)大热天，我亲眼目(mu)睹了平生所(suo)遇(yu)到(dao)的(de)一(yi)个(ge)奇(qi)迹，也真正理解到(dao)了分(fen)享的(de)意义(yi)(yi)。”这(zhei)句话中(zhong)的(de)“奇(qi)迹”指(zhi)什么(me)，“分(fen)享的(de)意义(yi)(yi)”又指(zhi)什么(me)？（5分(fen)）
19、根(gen)据文意，回(hui)答下面两道题。（6分）
（1）第③自然段为(wei)什么(me)说小(xiao)比(bi)利(li)向树林里走去时“缓慢而坚(jian)定呢？（3分）
（2）请说出(chu)“他‘身负重大使命(ming)’，而(er)且也不需要妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的(de)过问。”这句话的(de)含意。
20、请从(cong)下面(mian)两题中选择一条(tiao)作答。（6分）
（1）这篇文章的主角(jiao)是比(bi)利(li)(li)还(hai)是比(bi)利(li)(li)的母亲呢？请联系本文中心思想谈(tan)谈(tan)你的看法。
（2）根据文中(zhong)的内(nei)容谈谈你对比利母亲的看法。
21、拓展阅读：（4分(fen)）
（1） 我们从下面的名人名著的片断也可感受到动物有如人般的感情：
我(wo)们(men)都(dou)吓了一跳，仔细一看，这团狼狈不(bu)堪的东(dong)西快活而(er)亲切地用身体(ti)在(zai)我(wo)们(men)的腿上蹭(ceng)着(zhe)，这正是那(nei)只被送掉的小阿虎（注：作者家里(li)的小猫）。
第二天，我们听到了关于它的故事：它刚到劳乐博士家里，就被锁在一间卧室里。当它发现自己已在一个陌生的地方做了囚犯时，它就发狂一般地乱跳。一会儿跳到家俱上，一会儿跳到壁炉架上，撞着玻璃窗，似乎要把每一样东西都撞坏。
请回答：文(wen)段选自 著作的《 》（2分）
（2）读文中第⑤段，联系下面一则新闻，谈谈你对(dui)人和动(dong)物应如何(he)相(xiang)处(chu)的(de)看(kan)法。（2分）
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17、（3分）作用(yong)：突出(chu)水的珍贵（1分），从(cong)而(er)反衬出(chu)小比利用(yong)如此珍贵的水来抢救(jiu)小鹿的童真(zhen)、善良和(he)最美丽的心(xin)灵。（2分）
18、（5分）“奇迹”指比利喂水给小…查看完整记叙文阅读训练参考答案…送(song)宝贵(gui)的(de)水（1分(fen)），而是(shi)悄悄跟随，弄(nong)清缘由(you)（1分(fen)），还为维护他美好的(de)心灵，加入了(le)营救(jiu)(jiu)的(de)行列，让儿子(zi)独立完成救(jiu)(jiu)护工作（1分(fen)），充分(fen)体现了(le)她对孩子(zi)的(de)关心、尊重。
21、拓展阅读：（4分）
（2） （2分）法布尔 ；《昆虫记》
（2）（2分）我(wo)们要(yao)善待动(dong)物(wu)(wu)(wu)，与动(dong)物(wu)(wu)(wu)和谐(xie)相(xiang)处，给予(yu)动(dong)物(wu)(wu)(wu)应有的(de)(de)(de)帮助（1分）。但(dan)动(dong)物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)兽(shou)性是难以(yi)改变的(de)(de)(de)，我(wo)们又(you)要(yao)防(fang)备(bei)有攻击(ji)性的(de)(de)(de)动(dong)物(wu)(wu)(wu)，注(zhu)意保护(hu)自(zi)己的(de)(de)(de)安(an)全(quan)（1分）。
