①“我(wo)(wo)来(lai)自(zi)偶然(ran)，像(xiang)一颗尘(chen)土，有(you)谁(shei)看(kan)出我(wo)(wo)的脆弱？我(wo)(wo)来(lai)自(zi)何(he)方，我(wo)(wo)情归(gui)何(he)处，谁(shei)在下一刻呼唤我(wo)(wo)？天(tian)地虽宽，这(zhei)条路却难走，我(wo)(wo)看(kan)遍这(zhei)人间(jian)坎坷辛(xin)苦……”
②这是(shi)我几天(tian)前刚(gang)学(xue)会的(de)(de)一首(shou)手语歌(ge)《感恩(en)的(de)(de)心》。很(hen)美的(de)(de)音乐，很(hen)美的(de)(de)歌(ge)词，却只能用无声的(de)(de)语言(yan)来表达它深刻的(de)(de)内涵(han)。
③有(you)一(yi)个天(tian)生失(shi)语的(de)(de)(de)(de)(de)小女孩(hai)，爸(ba)爸(ba)在(zai)她很(hen)小的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)候就(jiu)去世(shi)了，她和妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)相(xiang)依(yi)为(wei)(wei)命。妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)每天(tian)很(hen)早出去工作，很(hen)晚(wan)才回(hui)(hui)来。每到日落(luo)时(shi)分，小女孩(hai)就(jiu)站在(zai)家(jia)门(men)口，充(chong)满期待地望(wang)着门(men)前的(de)(de)(de)(de)(de)那条路，等(deng)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)回(hui)(hui)家(jia)。妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)回(hui)(hui)来的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)候是她一(yi)天(tian)中最(zui)快乐的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)刻，因为(wei)(wei)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)每天(tian)都要给她带一(yi)块(kuai)年(nian)糕(gao)回(hui)(hui)家(jia)。在(zai)她们贫穷的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)里，一(yi)块(kuai)小小的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)糕(gao)就(jiu)是天(tian)上的(de)(de)(de)(de)(de)美味了呀！
④一天，下着很(hen)大的(de)(de)雨，已经过(guo)了(le)(le)晚饭时间了(le)(le)，妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)却(que)(que)还(hai)没(mei)有(you)回来(lai)。小(xiao)女孩站在(zai)家门口望啊望啊，总(zong)也(ye)等不到(dao)妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)的(de)(de)身影。天，越(yue)(yue)来(lai)越(yue)(yue)黑，雨，越(yue)(yue)下越(yue)(yue)大，小(xiao)女孩决定顺着妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)每(mei)天回来(lai)的(de)(de)路，自己(ji)去找妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)。她走(zou)啊走(zou)啊，走(zou)了(le)(le)很(hen)远，终于在(zai)路边看见了(le)(le)倒在(zai)地上(shang)(shang)的(de)(de)妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)。她使劲摇(yao)着妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)的(de)(de)身体(ti)，妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)却(que)(que)没(mei)有(you)回答她。她以(yi)为妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)太累，睡(shui)着了(le)(le)，就把(ba)妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)的(de)(de)头(tou)枕在(zai)自己(ji)的(de)(de)腿上(shang)(shang)，想让妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)睡(shui)得(de)舒(shu)服一点。但是这(zhei)时她发(fa)现，妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)的(de)(de)眼睛(jing)没(mei)有(you)闭上(shang)(shang)！小(xiao)女孩突然明白：妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)可(ke)能已经死了(le)(le)！她感到(dao)恐惧，拉过(guo)妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)的(de)(de)手(shou)使劲摇(yao)晃，却(que)(que)发(fa)现妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)的(de)(de)手(shou)里还(hai)紧紧地攥着一块(kuai)年(nian)糕……她拼命地哭着，却(que)(que)发(fa)不出一点声音……
⑤雨一直在下，小女孩(hai)也不知哭了(le)多久(jiu)。她(ta)知道(dao)妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)再也不会醒(xing)来，现在就只(zhi)剩下她(ta)自己(ji)(ji)。妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)的(de)眼(yan)睛为(wei)什么不闭上呢？那是因为(wei)不放(fang)心(xin)她(ta)吗(ma)？她(ta)突然明白了(le)自己(ji)(ji)该怎(zen)样做(zuo)。于是擦(ca)干眼(yan)泪，决定(ding)用自己(ji)(ji)的(de)语言来告诉(su)妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)：她(ta)一定(ding)会好(hao)好(hao)地活着(zhe)，让妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)放(fang)心(xin)地走……
⑥小(xiao)女(nv)孩就在(zai)雨中(zhong)一(yi)(yi)遍一(yi)(yi)遍用(yong)手语“唱(chang)”着这(zhei)(zhei)(zhei)(zhei)首(shou)《感(gan)(gan)恩的(de)(de)心(xin)(xin)》，泪(lei)水(shui)和雨水(shui)混在(zai)一(yi)(yi)起(qi)(qi)，从她(ta)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)却(que)写(xie)满坚(jian)强的(de)(de)脸(lian)上(shang)(shang)滑过……“感(gan)(gan)恩的(de)(de)心(xin)(xin)，感(gan)(gan)谢(xie)有你，伴我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)生，让我(wo)(wo)(wo)有勇气做(zuo)我(wo)(wo)(wo)自己……感(gan)(gan)恩的(de)(de)心(xin)(xin)，感(gan)(gan)谢(xie)命运，花开(kai)花落，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)样会(hui)珍惜……”她(ta)就这(zhei)(zhei)(zhei)(zhei)样站在(zai)雨中(zhong)不(bu)停歇地(di)“唱(chang)”着，一(yi)(yi)直到妈(ma)妈(ma)的(de)(de)眼睛终于闭(bi)上(shang)(shang)…… ⑦我(wo)(wo)(wo)给孩子讲完这(zhei)(zhei)(zhei)(zhei)个故(gu)事，发现她(ta)的(de)(de)小(xiao)脸(lian)上(shang)(shang)已经(jing)挂满了泪(lei)珠。她(ta)真的(de)(de)很伤(shang)心(xin)(xin)，不(bu)停地(di)抽泣着。她(ta)说小(xiao)女(nv)孩真可(ke)怜，她(ta)的(de)(de)妈(ma)妈(ma)真可(ke)怜。我(wo)(wo)(wo)不(bu)知道(dao)她(ta)能不(bu)能明白这(zhei)(zhei)(zhei)(zhei)首(shou)歌的(de)(de)真正涵义(yi)，但是我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信到某些特定(ding)的(de)(de)时刻，她(ta)一(yi)(yi)定(ding)会(hui)想(xiang)(xiang)起(qi)(qi)这(zhei)(zhei)(zhei)(zhei)首(shou)歌，想(xiang)(xiang)起(qi)(qi)这(zhei)(zhei)(zhei)(zhei)个小(xiao)女(nv)孩。
1．选(xuan)文讲述了一个怎样的故事(shi)？（3分）
2．第④段中划线句子运用了哪(na)种描(miao)写方法(fa)？有什么作用？（4分(fen)）
3．文中(zhong)两次(ci)引用《感恩的心》歌(ge)词(ci)，分别有什么(me)作(zuo)用？（4分）
4．文中的小女孩给你留下(xia)了怎(zen)样的印(yin)象？（3分）
5．你怎样理解(jie)选文(wen)最(zui)后一句话？（4分(fen)）
我不(bu)知道她能不(bu)能明白这首(shou)歌(ge)的真正(zheng)涵(han)义，但是我相信到某些特(te)定(ding)的时刻，她一定(ding)会想起(qi)这首(shou)歌(ge)，想起(qi)这个(ge)小女孩。
1．我给女儿(er)讲述了一个天生失(shi)语(yu)的小女孩在(zai)雨中用《感恩的心》告慰死去(qu)的妈妈自(zi)己会坚强生活(huo)的故事，期望(wang)女儿(er)能(neng)够像小女孩一样坚强、懂得感恩。（3分）
2．景(jing)物描写（自然环境描写）（1分），交代了(le)当时(shi)的天气（1分），烘托了(le)小女孩焦急、担忧的心(xin)情，暗示了(le)故事的结局（2分）。
3．开(kai)头引(yin)(yin)用(yong)歌词是为了(le)引(yin)(yin)出(chu)(chu)下文（2分），第(di)⑥段(duan)引(yin)(yin)用(yong)是小(xiao)女(nv)孩(hai)借歌词表达(da)自己的心声(sheng)，突出(chu)(chu)了(le)小(xiao)女(nv)孩(hai)坚强、感恩的性格特征（2分）。
4．懂事、体贴、坚强、感恩(en)（答出三点即(ji)可得分(fen)，一点1分(fen)）
5．女儿也(ye)(ye)许现在还不能明白什么(me)是感(gan)恩（1分），但(dan)“我”相信当她(ta)遇到困难、挫折(zhe)或者苦难时(shi)（1分），她(ta)会想起(qi)这首(shou)《感(gan)恩的(de)心》，想起(qi)那个故事中的(de)小女孩(hai)，心存(cun)感(gan)恩，坚强地面对(dui)(dui)(dui)一(yi)切（1分）。这是作者对(dui)(dui)(dui)女儿的(de)期望，也(ye)(ye)是对(dui)(dui)(dui)读(du)者的(de)期望（1分）。
