3、请(qing)从(cong)文中摘抄一句你认(ren)为(wei)写得最好(hao)的，说(shuo)说(shuo)你认(ren)为(wei)好(hao)的理由。（3分）
摘抄：
认为好的理由：
4、请你根据文(wen)中(zhong)画(hua)“ ”的(de)句子自己提(ti)出一个问题(ti)，然后(hou)自己回答(da)。（3分）
问题(ti)：
回答：
5、本文主要讲了(le)什(shen)么事？告(gao)诉了(le)我们什(shen)么道(dao)理？请简要回答.(3分(fen))
6、读了本文，你想对趵突泉说些什么呢？（3分）
二、阅(yue)读短(duan)文，完成练习。（15分）
星(xing)光灿烂的一(yi)个夏夜，我和伙伴又在河沿上(shang)数星(xing)星(xing)玩。那阵子，由于天(tian)早，晒了(le)(le)一(yi)天(tian)的麦叶都有点耷拉着脑袋(dai)了(le)(le)。我多(duo)么盼望咱家(jia)的庄稼(jia)长得壮啊！我就请伙伴在河堤(di)上(shang)扒了(le)(le)一(yi)个口子，把河水(shui)引进了(le)(le)我家(jia)的麦田(tian)。
可是，就在我撅屁股(gu)垒引水道时，背后(hou)传来急促的(de)脚步声，还没等我回头看是咋(za)回事，屁股(gu)已(yi)重重挨了一(yi)巴(ba)掌(zhang)，我有点委屈地说(shuo)：“妈(ma)妈(ma)，我是给咱家的(de)麦田灌水哩！”
“快(kuai)把(ba)口子给我(wo)堵上！”母(mu)亲愠（yùn）怒地说(shuo)，“咱家的地在上面，河里的水(shui)不(bu)足(zu)，得(de)先让下面的人家浇！”我(wo)只好一(yi)声不(bu)响(xiang)地把(ba)口子堵上。母(mu)亲这才放心(xin)地走了(le)。
过了一会儿，母亲(qin)提(ti)来一壶水，赏给我(wo)(wo)(wo)(wo)们每人(ren)(ren)一碗甜水。在我(wo)(wo)(wo)(wo)们喝水的(de)时候，母亲(qin)语(yu)重心长地说：“遇事不能先想着(zhe)(zhe)自己，你们这群(qun)孩子(zi)常常仰着(zhe)(zhe)脖(bo)子(zi)数星星，就不看看人(ren)(ren)家星星，你照着(zhe)(zhe)我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)照着(zhe)(zhe)他，大家都(dou)亮晶(jing)晶(jing)的(de)，多么美丽啊！人(ren)(ren)啊，也该这样！”
望(wang)着我们这些喝水的(de)孩(hai)子，母亲又(you)说：“别呛(qiang)着，呶，那水里可藏着星(xing)星(xing)哩(li)。”我们好奇(qi)地瞧(qiao)着碗(wan)里的(de)水，果然，每人(ren)碗(wan)里的(de)水面上都闪烁(shuo)着星(xing)星(xing)。
母(mu)亲是(shi)一(yi)位(wei)农村妇女，然而就是(shi)她在星星的身上发现了(le)哲理，并用来照亮了(le)我幼小(xiao)的心灵。
1. 给下(xia)列带点的(de)字选择(ze)正确的(de)读(du)音(yin)“ ”表示。（2分）
河提（dī tí） 数星星（shǔ shù）
一(yi)瞅(chou)（qiū chǒu） 扒(ba)口子（bā pā）
2. “我多么盼(pan)(pan)望咱家(jia)的(de)庄(zhuang)稼长(zhang)得壮啊！”本日中的(de)“盼(pan)(pan)”字(zi)用(yong)音(yin)序查字(zi)法应(ying)(ying)查 ，“望”字(zi)用(yong)部首查字(zi)法应(ying)(ying)查 ，与“盼(pan)(pan)望”一词(ci)(ci)意相(xiang)近的(de)词(ci)(ci)是 。（2分）
3、从文中找(zhao)出下(xia)列词(ci)语的近(jin)语词(ci)：（2分）
经常(chang)（ ） 闪耀（ ）
4. 这篇短文主要写了(le)什么(me)？你从中想到什么(me)？（4分）
5 划(hua)线句子(zi)中母亲发现了(le)什么哲理？（3分）
6. 给短文起个恰当的(de)题目： 《 》。（2分）
第三部分：作文（35分）
一(yi)、自己命题作文。（30分(fen)）
这次作文不出题目，也不规定内容(rong)范(fan)围，请你(ni)自(zi)由写，写大(da)自(zi)然秀美山川，各(ge)种各(ge)样人或(huo)(huo)事，写自(zi)己(ji)(ji)的(de)快乐或(huo)(huo)烦(fan)恼(nao),或(huo)(huo)写自(zi)己(ji)(ji)的(de)梦想或(huo)(huo)希(xi)
望，都可以(yi)。动笔前(qian)，认真想(xiang)一想(xiang)，自己最(zui)想(xiang)告(gao)诉别(bie)人(ren)的(de)是什么(me)。要(yao)把自己最(zui)想(xiang)说的(de)意思(si)写(xie)具体，写(xie)清楚。注意不(bu)要(yao)写(xie)错别(bie)字。写(xie)完后加个题目(mu)，有(you)不(bu)滿意的(de)地(di)方修改一下。不(bu)少(shao)于(yu)350字.
二、写梗概。（5分）
本学期，我们还学过如(ru)何“写梗概”。写梗，就是把(ba)你读(du)过的(de)一(yi)本书或一(yi)篇文章的(de)主要内(nei)容用简明的(de)语言写下来，它是读(du)书笔(bi)记(ji)的(de)一(yi)种
形式(shi)。写梗概，能(neng)帮助我们(men)记住(zhu)文章的主要内容，培(pei)养自己的分析、概括能(neng)力。
现在(zai)请(qing)你(ni)从本试(shi)卷(juan)的两篇阅读(du)短文和你(ni)自(zi)己完成的习作中，任选一篇，将它的梗概写(xie)出来。字数不超过100字。
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