写作(共50分)
21．阅读下面(mian)材料，根据要求(qiu)作文。(50分)
两个徒弟向师(shi)(shi)傅(fu)求教：“师(shi)(shi)傅(fu)，我们(men)工作太(tai)痛苦，求您(nin)指点迷津。”师(shi)(shi)傅(fu)冥思半天，在纸上画(hua)(hua)了(le)一(yi)碗米饭。两人看完画(hua)(hua)后，若(ruo)有所悟，一(yi)个辞(ci)职回家种田，一(yi)个仍待在公司。
十年(nian)后，种田的以现代方法经营，成了农业专(zhuan)家；待在公(gong)司的任劳(lao)任怨(yuan)，成了经理。两人(ren)相遇，农业专(zhuan)家说：“师傅(fu)画(hua)的不(bu)过一(yi)碗(wan)饭吗(ma)，识时务者为俊杰。”经理说：“不(bu)过一(yi)碗(wan)饭吗(ma)，何(he)必见异思迁。”
这个(ge)故事引(yin)发了你怎样的(de)思考请以“守望花(hua)开(kai)”为话题，联系生活，写一篇文章。
要求：①任选(xuan)(xuan)一个话题(ti)，题(ti)目自拟。②文体自选(xuan)(xuan)，可以记(ji)叙、抒(shu)情和议(yi)论(lun)。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行(xing)。
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【优秀范文】
【范文一】守望花开
王子经过五月花公(gong)主(zhu)人窗前用一个微笑(xiao)破解了魔(mo)法(fa)。——题记
写下上(shang)(shang)面这(zhei)段话的(de)(de)(de)(de)时(shi)候，心里一点淡淡的(de)(de)(de)(de)怜惜，公(gong)主多(duo)么忧伤伤啊，可是(shi)有王了为她(ta)破解魔(mo)法，也很幸福吧！那(nei)个(ge)暗夜(ye)的(de)(de)(de)(de)公(gong)交车(che)上(shang)(shang)，我坐在(zai)最后(hou)中排(pai)队(dui)靠(kao)(kao)窗(chuang)(chuang)的(de)(de)(de)(de)位置上(shang)(shang)时(shi)，也是(shi)这(zhei)么想，我抱着我的(de)(de)(de)(de)语数外(wai)的(de)(de)(de)(de)参考书，虚弱地(di)把(ba)头(tou)靠(kao)(kao)在(zai)车(che)的(de)(de)(de)(de)窗(chuang)(chuang)框(kuang)上(shang)(shang)，我看(kan)见车(che)窗(chuang)(chuang)外(wai)流(liu)动的(de)(de)(de)(de)人，幸福地(di)、匆忙地(di)行(xing)走，一辆(liang)辆(liang)车(che)子在(zai)橘黄的(de)(de)(de)(de)灯光里川流(liu)不息，那(nei)个(ge)夜(ye)里，坐在(zai)公(gong)交车(che)，头(tou)靠(kao)(kao)在(zai)窗(chuang)(chuang)框(kuang)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)我成为这(zhei)个(ge)城市(shi)里最寂(ji)寞(mo)的(de)(de)(de)(de)风景。
也许我(wo)人(ren)生最本质(zhi)的(de)(de)地(di)方，有(you)悲观(guan)因子(zi)，就像爱几(ji)米的(de)(de)画(hua)一样，那(nei)些童稚的(de)(de)画(hua)儿，短小却美好的(de)(de)文字，总能(neng)引起(qi)我(wo)情感的(de)(de)暗涌，那(nei)画(hua)里的(de)(de)那(nei)些寂寞(mo)(mo)的(de)(de)小人(ren)儿，就像活在一个个童话里，那(nei)里面有(you)最美好的(de)(de)结局(ju)和最寂寞(mo)(mo)的(de)(de)人(ren)，我(wo)想我(wo)永远也不(bu)会(hui)是活在那(nei)个美好的(de)(de)故(gu)事里，我(wo)被关在学习的(de)(de)巨塔里，我(wo)只希望父母能(neng)放松他愉瓣愿望，那(nei)样就好了。
前(qian)些日子，我(wo)在(zai)花盆里(li)种下颗黑色的(de)不(bu)起眼(yan)的(de)种子，我(wo)偏(pian)爱他们(men)，因为他们(men)会在(zai)春(chun)末夏(xia)初的(de)时(shi)候(hou)开出(chu)细小(xiao)(xiao)(xiao)但很(hen)繁(fan)茂的(de)粉色小(xiao)(xiao)(xiao)花，它(ta)们(men)会在(zai)晨(chen)风里(li)摇曳(ye)他们(men)细碎的(de)花，每一(yi)(yi)朵都(dou)那么(me)小(xiao)(xiao)(xiao)，却是(shi)(shi)那么(me)顽强(qiang)(qiang)，它(ta)们(men)不(bu)想放弃(qi)生活，但事不(bu)随(sui)人愿，它(ta)们(men)之中往往有(you)很(hen)多(duo)不(bu)能(neng)成(cheng)活，只(zhi)能(neng)在(zai)培育生命的(de)泥土里(li)永久沉睡，有(you)时(shi)我(wo)觉得(de)我(wo)像(xiang)那些小(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)种子，我(wo)现(xian)在(zai)还睡在(zai)泥土里(li)，我(wo)并不(bu)知道自己在(zai)今年的(de)六月会开出(chu)小(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)、却顽强(qiang)(qiang)的(de)花，还是(shi)(shi)会一(yi)(yi)直沉睡。
我(wo)(wo)(wo)(wo)坐在(zai)家里的(de)(de)(de)写(xie)字台旁做(zuo)作(zuo)业的(de)(de)(de)时(shi)候，看见(jian)那个有(you)黑色泥土的(de)(de)(de)花(hua)盆(pen)和旁边尘封了许久(jiu)的(de)(de)(de)安妮宝贝，我(wo)(wo)(wo)(wo)已很久(jiu)不愿看她，我(wo)(wo)(wo)(wo)抬起头，看见(jian)淡淡的(de)(de)(de)去影落在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)书(shu)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)(wo)既不能(neng)隔着防(fang)盗网(wang)亲吻蓝(lan)天，也(ye)不能(neng)转身从门走出去，去寻找我(wo)(wo)(wo)(wo)想要的(de)(de)(de)自由(you)，我(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)做(zuo)的(de)(de)(de)，就是静(jing)静(jing)地做(zuo)作(zuo)业，看书(shu)，守侯花(hua)开。
【范文二】守望花开
脑海里(li)(li)泛起(qi)一(yi)缕情丝(si)(si)，望着含苞(bao)欲(yu)放(fang)的花海，我静(jing)静(jing)地(di)(di)期待着明日(ri)的阳光照射美丽，心里(li)(li)泛起(qi)一(yi)丝(si)(si)微(wei)波，守候着将(jiang)要(yao)盛开的花儿，我慢慢地(di)(di)回(hui)忆着昨日(ri)的大地(di)(di)哺(bu)育幼小(xiao)，梦里(li)(li)浮现一(yi)阵微(wei)风，滋补这将(jiang)要(yao)长大的小(xiao)花，我悄(qiao)悄(qiao)地(di)(di)洒下今日(ri)的肥料滋养成功。
迈入初(chu)三的殿堂，每个(ge)人心(xin)中的小天使和(he)小恶魔也产生了成长中最大的分歧，可是谁会胜利，谁又会失败呢(ni)？
我心里(li)的小恶魔和小天使又会如何能，初(chu)三的开始就是(shi)快步伐的行走甚至是(shi)飞奔，面对(dui)这样的快节(jie)奏的开始，是(shi)我五(wu)味杂陈。
关于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)------一(yi)个贪玩的(de)(de)人(ren)，被(bei)老妈(ma)和各科老师‘批斗’，变(bian)成了典(dian)范(fan)，可(ke)是虽然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是小(xiao)孩，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也是有(you)自(zi)尊的(de)(de)呀，所以(yi)，为了逆袭，为了成绩，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)拼(pin)了每天(tian)(tian)早(zao)上比(bi)以(yi)前足(zu)足(zu)早(zao)起了一(yi)个小(xiao)时，早(zao)自(zi)习早(zao)已顽皮(pi)习惯(guan)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也要约致(zhi)自(zi)己，抓紧(jin)学，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)小(xiao)天(tian)(tian)使(shi)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心里默(mo)默(mo)的(de)(de)给(ji)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)支持，给(ji)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)鼓励，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)小(xiao)恶魔(mo)却在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)耳边(bian)对(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)进(jin)行谗言，让我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)放(fang)松，想(xiang)想(xiang)老妈(ma)的(de)(de)教诲，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)把小(xiao)恶魔(mo)贬值的(de)(de)，小(xiao)天(tian)(tian)使(shi)成了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)宰相。慢慢陪伴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)守护花开。
对于(yu)我(wo)(wo)----一个听课很有问题(ti)的人，课上，我(wo)(wo)提升三(san)百六十度(du)精神，可是能量不够，糟(zao)了有被老妈抓到了，真是倒霉，这是小恶魔(mo)又出(chu)(chu)现了在(zai)我(wo)(wo)耳边说；你已经比以前(qian)努力多了还(hai)是会(hui)被骂，何必能，我(wo)(wo)似乎有一丝动摇，但我(wo)(wo)的小天使告诉(su)我(wo)(wo)梅花香自苦(ku)寒来(lai)，宝剑锋从磨砺出(chu)(chu)，回头想想，还(hai)是我(wo)(wo)的错，继续奋斗吧。努力着是撒肥料。
至于我(wo)(wo)(wo)---一个懒惰的(de)(de)人(ren)，放学抓紧写(xie)(xie)作业(ye)，不(bu)(bu)(bu)只(zhi)是神(shen)(shen)魔激励着我(wo)(wo)(wo)如(ru)此快(kuai)速的(de)(de)写(xie)(xie)完作业(ye)，也许是想着快(kuai)点放松，也许我(wo)(wo)(wo)也不(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)原因，但我(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道(dao)，在(zai)别人(ren)家(jia)，孩子(zi)快(kuai)速的(de)(de)写(xie)(xie)完作业(ye)不(bu)(bu)(bu)是应该让妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)开心(xin)得到妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)得表扬吗可是命运反(fan)复颠簸，来回穿梭(suo)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)身上出(chu)现的(de)(de)奇迹，因为(wei)写(xie)(xie)得快(kuai)却(que)不(bu)(bu)(bu)老(lao)妈(ma)(ma)说成是不(bu)(bu)(bu)认真，瞎写(xie)(xie)，这(zhei)时心(xin)里(li)万般委屈(qu)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，不(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)如(ru)何(he)解释，小(xiao)恶魔在(zai)我(wo)(wo)(wo)耳边(bian)说，还有天(tian)(tian)理吗，你(ni)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)应该写(xie)(xie)，可是小(xiao)天(tian)(tian)使(shi)抽屉这(zhei)说，难道(dao)你(ni)就(jiu)没有为(wei)了写(xie)(xie)而写(xie)(xie)吗，又有神(shen)(shen)魔可委屈(qu)的(de)(de)。是啊，宰相的(de)(de)活又再(zai)次把(ba)我(wo)(wo)(wo)打败，看着老(lao)妈(ma)(ma)花(hua)白(bai)的(de)(de)头发，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)为(wei)何(he)颤抖(dou)，即使(shi)这(zhei)太阳的(de)(de)烈火(huo)是全(quan)世(shi)界的(de)(de)愤(fen)怒，此刻也丝毫不(bu)(bu)(bu)能减轻我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)悲，听取老(lao)妈(ma)(ma)的(de)(de)教诲，让我(wo)(wo)(wo)更加进步(bu)，现在(zai)的(de)(de)短短努(nu)力(li)却(que)是一辈子(zi)的(de)(de)筹码，我(wo)(wo)(wo)悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)的(de)(de)滋养着花(hua)儿。
第一(yi)(yi)次被叫嚣，我(wo)(wo)心惊胆战(zhan)，第一(yi)(yi)次上战(zhan)场(chang)，箭在弦上不(bu)得不(bu)发(fa)，我(wo)(wo)下了狠心实行地狱般(ban)的(de)(de)魔鬼训练是锻(duan)炼，终(zhong)于，不(bu)负老妈(ma)(ma)的(de)(de)期望，我(wo)(wo)在战(zhan)场(chang)上第一(yi)(yi)次的(de)(de)发(fa)挥还不(bu)错。以后(hou)的(de)(de)漫漫长路，伴着妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的(de)(de)教(jiao)会，我(wo)(wo)一(yi)(yi)会自己学会为自己施肥(fei)，为自己梳理(li)花(hua)枝，不(bu)知花(hua)开的(de)(de)那个时(shi)节，我(wo)(wo)的(de)(de)花(hua)海是否散发(fa)宜(yi)人的(de)(de)花(hua)香(xiang)，是否会百花(hua)齐放，花(hua)影摇曳。
花(hua)开(kai)花(hua)落，置身冰(bing)与火，不怕蹉跎守(shou)护(hu)将(jiang)要花(hua)开(kai)的日子，青春绽放，面对风(feng)雨的吹打(da)也绝(jue)不软弱，绝(jue)不退缩。有人说希望(wang)花(hua)开(kai)只能说是(shi)愿望(wang)，却不敢说他(ta)是(shi)梦想(xiang)，但是(shi)在(zai)我(wo)这里，花(hua)开(kai)是(shi)我(wo)的梦想(xiang)，是(shi)一定实现的愿望(wang)，为自己的梦想(xiang)奋斗，稳稳的守(shou)护(hu)花(hua)开(kai)的日子。
【范文三】守望花开
心中(zhong)(zhong)泛起(qi)了微(wei)波，遥想着那片将要盛开的(de)花海，记(ji)忆中(zhong)(zhong)的(de)芳香令我平静。静静的(de)，我守望花开。
——题(ti)记
含苞欲放的时(shi)候，我遇见(jian)了你，我亲爱的老师。离(li)开您(nin)将近一年，你还好吗(ma)？还依旧(jiu)像(xiang)我记忆中的模样吗(ma)？
我是您看着成长起来的，如果自喻为含苞待放的花朵，那您当之无愧是最美的养花人，为我除草，为我施肥，也曾为我剪去那些偏离了的侧枝。
