【作文原题】
请以“我要(yao)为(wei)自己领跑”为(wei)题，写一篇(pian)不(bu)(bu)少(shao)于600字的文(wen)章，诗(shi)歌除外(wai)，文(wen)体(ti)不(bu)(bu)限，字迹工(gong)整，文(wen)中(zhong)不(bu)(bu)出现真(zhen)实的人名(ming)、地(di)名(ming)、校名(ming)。
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【优秀范文】
【范文一】我要为自己领跑
我讨厌长跑。
似乎从(cong)小(xiao)长跑(pao)(pao)就(jiu)是(shi)我的克星，每次(ci)测验我总是(shi)不(bu)(bu)及格。不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)是(shi)因(yin)为(wei)身体(ti)原因(yin)还是(shi)心理问题，总之我很(hen)怕长跑(pao)(pao)。长久以来我不(bu)(bu)想上(shang)体(ti)育课，上(shang)体(ti)育课总说身体(ti)不(bu)(bu)舒服。
这(zhei)次，我(wo)又(you)请(qing)假不(bu)(bu)上体(ti)育(yu)课，但这(zhei)是一次不(bu)(bu)同寻常的体(ti)育(yu)课。当我(wo)在书香(xiang)无法自拔，突(tu)然感觉身后有人(ren)，往(wang)回(hui)一看，竟然是体(ti)育(yu)老师。
“怎么了(le)?为什么不(bu)上体育课?”老师亲切的询(xun)问，我支支吾吾的说不(bu)出话来。
“我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道别(bie)的(de)同学都(dou)跟(gen)我(wo)(wo)(wo)说了(le)，你(ni)从(cong)小体育就(jiu)不合(he)格，就(jiu)是(shi)你(ni)太胖(pang)了(le)，是(shi)吗?说完他打量了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)身(shen)材，我(wo)(wo)(wo)也不好意思的(de)把头低了(le)下去。
“没有关系，来(lai)吧，去尝(chang)试一(yi)下(xia)吧总会有结果。”他拉起我的手向(xiang)体育(yu)馆走去。
“告诉你个秘密，其实老师小时(shi)候也是胖子，现在(zai)比你还要(yao)胖，真的(de)。只是我后(hou)来突(tu)然喜欢上了体育，羡(xian)慕体育员他们那(nei)矫(jiao)健(jian)的(de)身姿(zi)，英姿(zi)飒(sa)爽，所以我开始(shi)拼命地减(jian)肥，不(bu)管风吹雨打，炎炎夏日，心里想着(zhe)一定要(yao)成为这样的(de)人。”我很惊讶，仔细的(de)打量着(zhe)眼前的(de)老师。
“你(ni)(ni)知(zhi)道你(ni)(ni)为什那么(me)胖(pang)吗?就是(shi)你(ni)(ni)长久以来惧怕(pa)体育(yu)，你(ni)(ni)必(bi)须要保(bao)持(chi)一(yi)颗(ke)对体育(yu)热爱的心，才(cai)能(neng)学好体育(yu)。哦，到了，我们快进(jin)去吧。”
跨进(jin)体(ti)育场(chang)，一(yi)股前所未有的气息扑向了(le)我(wo)(wo)：体(ti)育馆(guan)灯火通(tong)明(ming)，老师们指(zhi)导学(xue)(xue)生们做引体(ti)向上，学(xue)(xue)生们都在挥洒自己的汗水。看着(zhe)他们那矫健(jian)的身姿，英姿飒爽，一(yi)股从未有过的力量(liang)袭击(ji)了(le)我(wo)(wo)的心灵：我(wo)(wo)要为自己领跑!
“去尝试一(yi)下吧(ba)。”老(lao)师对我(wo)说。我(wo)立马胯下身子(zi)，双手撑地，眉毛紧(jin)瞪，一(yi)副胸有(you)成(cheng)竹的样子(zi)。
“跑(pao)(pao)!”随(sui)着一声令下，我(wo)开始疯狂(kuang)的跑(pao)(pao)着，我(wo)从未感觉过我(wo)跑(pao)(pao)的有这么快(kuai)。
“加油(you)!”老师(shi)对我喊着。
“加(jia)油!”同学(xue)们为我呐(na)喊(han)助威(wei)。
“加油啊!”我在心中鼓舞自己(ji)：加油，你行(xing)的，不(bu)要放弃!
“只有最后一圈(quan)了，加油!”
······
最(zui)后我(wo)坚持跑完了，我(wo)躺在地上(shang)久(jiu)(jiu)久(jiu)(jiu)没有起(qi)来(lai)，又累又很(hen)幸福，老师(shi)走过来(lai)，笑着(zhe)对我(wo)说，你成功了。
我(wo)(wo)(wo)开始爱上了(le)体育，不再讨(tao)厌长(zhang)跑，因为我(wo)(wo)(wo)有我(wo)(wo)(wo)的(de)信(xin)念：我(wo)(wo)(wo)要为自己领(ling)跑。
【范文二】我要为自己领跑
风(feng)迎(ying)面吹(chui)来，在耳边呼(hu)啸，奔跑(pao)的(de)步伐，为(wei)风(feng)声伴(ban)奏。灿烂(lan)的(de)阳光(guang)撒在他(ta)脸上，他(ta)，在前(qian)方领(ling)跑(pao)。
他是我们的班主任，个头不高(gao)，十分瘦(shou)弱，脸上(shang)布满了时间的刻痕，颧骨高(gao)高(gao)突起，鼻梁上(shang)架着一副镀金眼镜(jing)，双眸灿(can)灿(can)地生光，目(mu)光灼灼。
他(ta)(ta)跑(pao)得并(bing)不(bu)快，我们(men)(men)能(neng)轻松追(zhui)上，却从不(bu)超越。是(shi)从初(chu)一(yi)(yi)(yi)(yi)开(kai)始(shi)晨(chen)跑(pao)的吧(ba)(ba)，那(nei)(nei)是(shi)在(zai)进校后(hou)举(ju)行的第一(yi)(yi)(yi)(yi)次运动会之后(hou)，我们(men)(men)班(ban)得了(le)倒数第一(yi)(yi)(yi)(yi)，他(ta)(ta)虽(sui)泰然(ran)(ran)处之(因(yin)为结果在(zai)预(yu)料之中(zhong))，却仍有(you)不(bu)甘(gan)，决(jue)定(ding)带(dai)我们(men)(men)每日(ri)晨(chen)跑(pao)，锻炼身体。除(chu)雨天(tian)外，从未中(zhong)断。这其实(shi)也是(shi)对(dui)心智的磨练呵!起初(chu)，不(bu)少老师对(dui)他(ta)(ta)的这一(yi)(yi)(yi)(yi)举(ju)动难以理解，这一(yi)(yi)(yi)(yi)方法有(you)效(xiao)吗?同学们(men)(men)也有(you)埋(mai)怨：别的班(ban)都在(zai)读书，我们(men)(men)却在(zai)跑(pao)步，成(cheng)绩(ji)怎么跟得上?没有(you)人回答(da)。但渐渐地(di)，一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)班(ban)一(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)班(ban)地(di)渐渐加入了(le)晨(chen)跑(pao)，这便是(shi)最好的认(ren)可吧(ba)(ba)。当质疑一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)天(tian)变(bian)成(cheng)效(xiao)仿(fang)，人多了(le)，心也齐了(le)。我们(men)(men)班(ban)晨(chen)跑(pao)时(shi)(shi)的纪律那(nei)(nei)是(shi)无人能(neng)及的，除(chu)去坚定(ding)的步伐(fa)一(yi)(yi)(yi)(yi)次次叩击(ji)地(di)面，所(suo)过之处，一(yi)(yi)(yi)(yi)时(shi)(shi)间寂然(ran)(ran)无声。
还是(shi)初一，我(wo)(wo)们(men)(men)刚入学，为了(le)(le)让住校生们(men)(men)快速适应独立(li)的生活，他(ta)(ta)是(shi)那样细致，给(ji)我(wo)(wo)们(men)(men)安排寝室(shi)，每个房间他(ta)(ta)都来检(jian)查过(guo)，指导我(wo)(wo)们(men)(men)如何正确(que)管(guan)理自己的学习和生活，就(jiu)连书本、物(wu)品的摆放，他(ta)(ta)都十(shi)分(fen)注(zhu)意。若是(shi)杂乱无章，或许还会免不了(le)(le)受几句(ju)责备，乖乖地(di)收拾(shi)好才(cai)算了(le)(le)结。我(wo)(wo)们(men)(men)倒也(ye)无话可说，只静静地(di)听着(zhe)教(jiao)诲，铭记在(zai)心便是(shi)。
他的(de)(de)课也(ye)是(shi)风趣，一堂课下来，硬是(shi)憋(bie)不(bu)(bu)住(zhu)开怀大笑(xiao)几回。他的(de)(de)语言(yan)诙谐幽(you)默、平实(shi)质朴，操(cao)着(zhe)(zhe)一口(kou)流畅(chang)而不(bu)(bu)太标(biao)准的(de)(de)普通(tong)话，其(qi)中夹杂着(zhe)(zhe)些许地方(fang)口(kou)音(yin)。他总是(shi)将(jiang)一道(dao)道(dao)看似枯燥乏味的(de)(de)几何题(ti)或计算题(ti)讲(jiang)出新意，让我(wo)们更容易(yi)理解和接受。
他(ta)(ta)为(wei)这个班(ban)(ban)(ban)级(ji)(ji)已(yi)经努力(li)了(le)近两年(nian)(nian)(nian)，卓(zhuo)有成(cheng)(cheng)效。我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)的体育成(cheng)(cheng)绩从(cong)原先的最(zui)后(hou)一名向前提升了(le)几个名次，在最(zui)近的足(zu)球赛中也已(yi)闯进八强，位(wei)居中游;我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)也早(zao)已(yi)学(xue)会了(le)生活自理、学(xue)习自主;我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)班(ban)(ban)(ban)的学(xue)习成(cheng)(cheng)绩一直名列前茅，优生率长居年(nian)(nian)(nian)级(ji)(ji)首位(wei)，其余班(ban)(ban)(ban)级(ji)(ji)望尘莫及。两年(nian)(nian)(nian)来，但凡年(nian)(nian)(nian)级(ji)(ji)要承(cheng)担公开课(ke)，上课(ke)的老师便会毫(hao)不犹豫地(di)点名要我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)班(ban)(ban)(ban)，那(nei)是(shi)因为(wei)他(ta)(ta)对(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)实行的是(shi)松散式管理，同(tong)学(xue)们(men)的思维十分的活跃(yue)。为(wei)了(le)提高我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)的写作兴趣，他(ta)(ta)还(hai)(hai)把我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)每个人的得(de)意之(zhi)作收集起来，编了(le)一本班(ban)(ban)(ban)级(ji)(ji)作文(wen)集。在他(ta)(ta)的鼓励下，现在有更多的同(tong)学(xue)发(fa)表了(le)文(wen)章(zhang)，写作愈发(fa)积极。不仅(jin)如此，他(ta)(ta)还(hai)(hai)要求我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)参加了(le)班(ban)(ban)(ban)级(ji)(ji)合唱，让我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)在各方(fang)面都得(de)到(dao)发(fa)展。
他(ta)依然在前方领(ling)跑着(zhe)，奔跑的步伐仍旧坚(jian)定(ding)，我(wo)们紧(jin)跟着(zhe)。阳光下他(ta)不也是我(wo)们人生(sheng)道路上的领(ling)跑者吗?我(wo)们跟得更紧(jin)了。
【范文三】我要为(wei)自(zi)己领(ling)跑
多年(nian)后那些总(zong)爱(ai)坐(zuo)前(qian)(qian)排的(de)同学(xue)有成就者远(yuan)多于另两(liang)类(lei)人。原(yuan)因无他，那些爱(ai)坐(zuo)前(qian)(qian)排的(de)学(xue)生，更(geng)愿意领(ling)跑(pao)人生!
霸气盈胸，高山有顶人(ren)为峰;豪(hao)情(qing)干云，乾(qian)坤朗朗我称雄(xiong)。不想(xiang)做将军的(de)士兵不是好(hao)士兵;坐在路(lu)边鼓掌的(de)运动员不是好(hao)的(de)参赛者。来吧，在人(ren)生的(de)路(lu)上领跑，不断挥洒汗水与艰辛(xin)，不问收获(huo)的(de)多少，只为了(le)内(nei)心(xin)的(de)汹(xiong)涌和澎湃，只为让自己的(de)人(ren)生更加充盈。
领跑人生，需要有顽强拼搏的意志。人生有时就像一个荆棘丛，困难就犹如不断伸出的虬枝，阻碍你前进的步伐。回首历史，一儒者披着沧桑，迈着坚定的步伐，于朝廷上提出新政，这便是王安石。他敢于突破就思维，想权威提出挑战，为了变法，他力排众议，耗尽后半生的精力，只为寻求一条明路。纵观历史长河，秦始皇立志伫立在历史的前沿，序八州而朝同列，履至尊而制六合，开天辟地;谭嗣同立志穿行在时代的前沿，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，一场百日维新，揭开了中华觉醒的序幕。
