范文一

社会是(shi)一个(ge)大家庭，我们每个(ge)人(ren)都(dou)是(shi)其中一分子。团结、互(hu)助(zhu)、友爱是(shi)人(ren)生必不可少的道德品(pin)(pin)质(zhi)(zhi)，只有(you)拥有(you)这(zhei)种优秀(xiu)的品(pin)(pin)质(zhi)(zhi)，我们才能(neng)有(you)机结合起来(lai)，担当起建设祖国的重任(ren)，社会才能(neng)和谐(xie)发(fa)展。

在(zai)校园，就(jiu)在(zai)我(wo)们(men)(men)(men)身边(bian)，团(tuan)结互助友爱的行为随处(chu)可见。在(zai)学(xue)(xue)校春季运动会中，我(wo)们(men)(men)(men)举行了(le)别(bie)开(kai)生面的拔(ba)河比(bi)赛(sai)。虽然我(wo)们(men)(men)(men)班没有多少“重量级(ji)”选手，却(que)奇迹般的夺(duo)得(de)了(le)好的成绩，同学(xue)(xue)们(men)(men)(men)欢呼阿，跳(tiao)跃阿！靠的是什么(me)？是我(wo)们(men)(men)(men)全(quan)班同学(xue)(xue)一颗(ke)颗(ke)无比(bi)团(tuan)结友爱的心，想为班上争得(de)荣(rong)誉。所以在(zai)非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处(chu)想，劲往一处(chu)使，动作协调(diao)，终于在(zai)那心惊(jing)肉跳(tiao)的一瞬间(jian)，拼尽全(quan)力取得(de)了(le)胜利。不容(rong)易呀！这就(jiu)是团(tuan)结合作的力量！

以前学(xue)校组织(zhi)了(le)(le)“帮助贫(pin)困(kun)学(xue)生捐款”的(de)(de)(de)主题活动。让(rang)我(wo)们(men)(men)小学(xue)生多一份爱心(xin)，伸(shen)出援助的(de)(de)(de)手(shou)，让(rang)那(nei)些贫(pin)困(kun)的(de)(de)(de)同(tong)龄人也和我(wo)们(men)(men)一样(yang)，在(zai)(zai)鲜花和快乐中(zhong)读书，也接受同(tong)样(yang)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育。听到这(zhei)消息(xi)后(hou)，同(tong)学(xue)们(men)(men)都(dou)(dou)踊跃地捐出自己平时积攒的(de)(de)(de)零花钱，1元(yuan)、5元(yuan)、10元(yuan)．．．．．．有的(de)(de)(de)同(tong)学(xue)甚至捐了(le)(le)100元(yuan)！虽(sui)然我(wo)们(men)(men)捐的(de)(de)(de)钱不(bu)多，但是滴水成河，表(biao)达了(le)(le)我(wo)们(men)(men)的(de)(de)(de)一份爱心(xin)。我(wo)们(men)(men)在(zai)(zai)这(zhei)么宽敞、明亮(liang)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)室(shi)里读书真(zhen)是幸福，可想想在(zai)(zai)那(nei)些偏远山区(qu)里的(de)(de)(de)同(tong)学(xue)，别说读书，有的(de)(de)(de)连吃饭都(dou)(dou)困(kun)难，这(zhei)对他(ta)们(men)(men)多么不(bu)公(gong)平！也给社会带来不(bu)和谐，真(zhen)希望全社会都(dou)(dou)来关心(xin)、帮助他(ta)们(men)(men)！

在(zai)我们(men)(men)校园(yuan)生(sheng)活中，也时(shi)常有(you)一些不和(he)谐的(de)(de)事情(qing)的(de)(de)发(fa)生(sheng)。前(qian)不久(jiu)，我们(men)(men)班的(de)(de)两(liang)位同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)因(yin)为(wei)一件(jian)芝麻大点(dian)儿的(de)(de)事儿而伤感(gan)情(qing)。一个(ge)同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)在(zai)做操时(shi)无心的(de)(de)手碰到(dao)了前(qian)面(mian)的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)，前(qian)面(mian)的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)以为(wei)是(shi)后(hou)面(mian)的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)在(zai)逗她，就(jiu)(jiu)回(hui)打(da)了后(hou)面(mian)的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)，于是(shi)，她们(men)(men)就(jiu)(jiu)这样(yang)你一下(xia)，我一下(xia)真的(de)(de)打(da)了起来(lai)。要不是(shi)同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)及时(shi)制止(zhi)，还(hai)不知会(hui)打(da)成什么(me)样(yang)呢。从那(nei)以后(hou)，他(ta)(ta)们(men)(men)互(hu)(hu)不理睬，有(you)时(shi)还(hai)要找点(dian)小(xiao)事报复，吵架(jia)。这件(jian)事一直延续了几个(ge)星期，其中一位同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)还(hai)想转学(xue)(xue)呢！多亏同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)把这事告诉了老师，老师把这两(liang)位同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)请进了办公室，对他(ta)(ta)们(men)(men)进行了严(yan)厉(li)的(de)(de)批(pi)评(ping)和(he)耐(nai)心的(de)(de)教育，使(shi)这两(liang)位同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)认识到(dao)自己的(de)(de)错(cuo)误(wu)，后(hou)来(lai)还(hai)成了互(hu)(hu)相帮助的(de)(de)好朋友。要是(shi)同(tong)(tong)(tong)学(xue)(xue)间(jian)互(hu)(hu)相谦让，互(hu)(hu)相容忍，宽宏大量，就(jiu)(jiu)不会(hui)有(you)这些不愉快(kuai)的(de)(de)事情(qing)发(fa)生(sheng)。

同(tong)学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛(mao)盾(dun)，让生活(huo)中不和(he)(he)(he)谐(xie)的音符通(tong)(tong)通(tong)(tong)消(xiao)失，让我们用团结互(hu)助奏出美妙(miao)的交响乐！让我们的社会(hui)，我们的校园(yuan)充满和(he)(he)(he)谐(xie)，让我们每一个(ge)同(tong)学在(zai)和(he)(he)(he)谐(xie)的环境中茁壮(zhuang)成长(zhang)。

让大(da)家在(zai)这个温馨的大(da)家庭中快(kuai)乐(le)的拥抱着，让我(wo)们感受到人性(xing)之善良(liang)的互通，频繁的亲情往来让我(wo)们激动不已(yi)。这种感知时(shi)常在(zai)我(wo)的心中静(jing)静(jing)的流(liu)淌……

范文二

从广州转学(xue)到北京(jing)，一切(qie)都要重新(xin)开始，新(xin)学(xue)校让我最苦(ku)恼的就是(shi)口算(suan)。不是(shi)那些题不会做，而是(shi)跟不上5分钟60道口算(suan)题的速度。

记得(de)第一次(ci)校口(kou)算比(bi)赛时(shi)，我(wo)做得(de)很不理想(xiang)。同桌马(ma)睿看(kan)了看(kan)我(wo)的试(shi)卷，又看(kan)了看(kan)我(wo)的表(biao)情，轻声对我(wo)说：“没关系，以(yi)后我(wo)每天陪你练习(xi)(xi)口(kou)算吧！”我(wo)疑惑地看(kan)了看(kan)她(ta)，心想(xiang)：“马(ma)睿是(shi)大(da)队干部，平时(shi)要完成学(xue)校的任务，又要管好自己的学(xue)习(xi)(xi)，她(ta)怎么(me)能挤出时(shi)间陪我(wo)练口(kou)算呀？”

让我(wo)惊讶的是(shi)，第(di)二天马睿就放弃(qi)了自己课(ke)间(jian)休息的时间(jian)，也抵(di)御住和同学们出(chu)去玩耍的诱惑(huo)，每(mei)节下课(ke)后就来陪(pei)我(wo)练口算。她耐心地对我(wo)说：“口算其实并(bing)不(bu)难，只要坚持多(duo)练习，就能(neng)(neng)熟能(neng)(neng)生巧(qiao)。一开始不(bu)要对自己要求太高，先(xian)试试看，能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)十分钟(zhong)完(wan)成(cheng)60题。如果能(neng)(neng)做到，再逐步提高标准。加(jia)油(you)，用不(bu)了多(duo)久，你就也能(neng)(neng)达到5分钟(zhong)60题的要求了。”

在她(ta)(ta)的鼓励(li)下，我迈出(chu)了(le)(le)前进的第一(yi)步，开始(shi)在课间加练口(kou)算题(ti)(ti)。但是头几天，我口(kou)算的速(su)度始(shi)终(zhong)没(mei)有(you)大的变(bian)化，我有(you)些(xie)着急了(le)(le)。马睿除了(le)(le)鼓励(li)我，不(bu)要轻易放弃，也在旁边观察我的答题(ti)(ti)过(guo)程。她(ta)(ta)发现我的答题(ti)(ti)技巧有(you)点(dian)问(wen)题(ti)(ti)，就提醒我：“刚开始(shi)可(ke)以不(bu)用(yong)追求太高的准(zhun)确率，碰到难(nan)(nan)题(ti)(ti)可(ke)以先绕过(guo)去，不(bu)要在一(yi)道题(ti)(ti)上卡壳(qiao)太久，等(deng)其他(ta)题(ti)(ti)做完(wan)了(le)(le)，再回过(guo)来解难(nan)(nan)题(ti)(ti)。”

我试着改进了自己的答(da)题(ti)方法，还(hai)真的发挥了作用！我的答(da)题(ti)时间(jian)逐渐从12分钟提高到(dao)10分钟，又从10分钟提高8分钟。

过了好几天，马睿又在书写(xie)(xie)方(fang)面给我新的(de)建议：“你(ni)的(de)铅(qian)笔字写(xie)(xie)得太粗，太重了，做错了之后，要花更多时间去涂(tu)(tu)改。你(ni)可以把铅(qian)笔稍(shao)微削尖一些，字写(xie)(xie)得小一点(dian)，轻一点(dian)，这样(yang)涂(tu)(tu)改起来也方(fang)便了，又不会(hui)让(rang)老(lao)师看不清(qing)楚。”

我听(ting)从马(ma)睿的(de)(de)建议，注意了书写方面的(de)(de)问题，经(jing)过(guo)一个(ge)多月(yue)的(de)(de)努力，终于可以把答题速度提(ti)高(gao)到5分钟以内啦(la)！

半年不到(dao)(dao)的时间里，马睿和其他(ta)同(tong)学(xue)在很多方(fang)面给予我无私的帮助，我较快地适应新环境，也(ye)感受到(dao)(dao)新集体的温(wen)暖和同(tong)学(xue)的友(you)爱之情。尽管(guan)我意识(shi)到(dao)(dao)自己(ji)还(hai)有很多地方(fang)需要改(gai)进(jin)和提高，但(dan)是这几个月，老师和同(tong)学(xue)们让我收获(huo)了许多新知识(shi)，感受到(dao)(dao)学(xue)习的快乐，我从心里感激他(ta)们。