范(fan)例(li)一（满分作文） 成长不烦恼

成(cheng)长，似乎是(shi)(shi)一(yi)个不可逆(ni)转的(de)话题。处在(zai)这个阶段(duan)的(de)我(wo)们(men)总是(shi)(shi)十分(fen)兴奋 ，十分(fen)叛逆(ni)，十分(fen)迷茫。我(wo)们(men)会(hui)偷偷注(zhu)意身边的(de)人的(de)一(yi)言一(yi)行；我(wo)们(men)开 始狂躁，不再是(shi)(shi)父(fu)母身边乖巧(qiao)的(de)安琪儿(er)；我(wo)们(men)失(shi)去了那(nei)份(fen)“初生牛犊不 怕虎”的(de)勇气，变得唯(wei)唯(wei)诺诺。

当第(di)一(yi)(yi)缕阳光照耀大(da)地的时(shi)候(hou)，我们(men)便和(he)千千万(wan)万(wan)的中(zhong)学生一(yi)(yi)样， 开始了漫长的求学之路(lu)。走进教(jiao)室(shi)，再也找不见小时(shi)候(hou)踏入这里的欣喜 ，取而(er)代(dai)之的竟是无比的压抑。看(kan)着那一(yi)(yi)张(zhang)张(zhang)陌生的脸(lian)(lian)，心中(zhong)又升起点(dian)(dian) 点(dian)(dian)惆怅。昔日(ri)那熟悉的脸(lian)(lian)庞，如今早已不知(zhi)去(qu)向(xiang)。

成长(zhang)中的种(zhong)(zhong)种(zhong)(zhong)困(kun)惑如石头般吵我砸来(lai)(lai)，处在迷茫中的我，来(lai)(lai)不(bu)及躲 闪。只好带(dai)着(zhe)遍体(ti)伤痕，独自去品尝身(shen)心的痛楚。

还好上天及时的把我眷顾(gu)，赐(ci)予(yu)我一个知己。在遇见她之后，成长(zhang) 似(si)乎变得(de)不(bu)再如此糟糕。心头(tou)的惆怅如冰(bing)川遇见了(le)暖阳(yang)，渐渐的融化了(le) 。原本陌生的脸，因(yin)她的降临，不(bu)在石化，变得(de)如此灿烂。

她(ta)(ta)叫(jiao)帆(fan)。就是(shi)这(zhei)个(ge)人，在我原本无(wu)趣(qu)味的(de)中(zhong)学生(sheng)活添上了一(yi)个(ge)绚丽(li) 的(de)光环。她(ta)(ta)笑的(de)时候(hou)很好看(kan)，很灿烂，仿(fang)佛(fo)这(zhei)个(ge)世(shi)界已没(mei)有事(shi)没(mei)事(shi)可以 是(shi)她(ta)(ta)的(de)笑容僵(jiang)硬；她(ta)(ta)的(de)声音很空(kong)灵，仿(fang)佛(fo)不带(dai)任(ren)何杂(za)质的(de)风；她(ta)(ta)的(de)头(tou)发(fa) 卷(juan)卷(juan)的(de)，很可爱处处充(chong)满(man)着成长的(de)朝(chao)气。

我(wo)(wo)(wo)(wo)常(chang)常(chang)带着(zhe)一大堆的(de)(de)烦(fan)恼(nao)向他倾诉。如，今天(tian)的(de)(de)考(kao)试(shi)卷为(wei)何这么难 ？老(lao)师今天(tian)讲的(de)(de)知识真(zhen)没(mei)劲，我(wo)(wo)(wo)(wo)爸(ba)为(wei)什(shen)么老(lao)训我(wo)(wo)(wo)(wo)等(deng)诸类无(wu)厘头(tou)的(de)(de)问题(ti)(ti)。 料到这，帆(fan)便那(nei)么的(de)(de)健谈，用搞怪的(de)(de)逻(luo)辑赐予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)那(nei)些无(wu)厘头(tou)问题(ti)(ti)一个(ge)(ge)最(zui)(zui) 不寻常(chang)的(de)(de)解(jie)释，而那(nei)个(ge)(ge)最(zui)(zui)不寻常(chang)的(de)(de)解(jie)释恰恰满做了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)一个(ge)(ge)个(ge)(ge)接踵而至的(de)(de) 疑(yi)惑(huo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)感觉，帆(fan)就像是一个(ge)(ge)大口袋，大到可以装(zhuang)下(xia)我(wo)(wo)(wo)(wo)所有(you)的(de)(de)烦(fan)恼(nao)。

向帆倾诉(su)的(de)(de)(de)时(shi)间长(zhang)了(le)(le)，我(wo)感觉自(zi)己(ji)像(xiang)是变了(le)(le)一个人似得(de)。我(wo)也开始 学着为(wei)自(zi)己(ji)成长(zhang)中的(de)(de)(de)烦恼自(zi)定(ding)义一个乐观的(de)(de)(de)解释。渐渐地，我(wo)的(de)(de)(de)笑声(sheng)大 了(le)(le)起(qi)来，我(wo)不会再认为(wei)那是不矜持的(de)(de)(de)表(biao)现，我(wo)的(de)(de)(de)话多了(le)(le)起(qi)来，我(wo)不会再 认为(wei)那是不淑女的(de)(de)(de)行为(wei)。活脱(tuo)脱(tuo)的(de)(de)(de)，我(wo)变了(le)(le)，自(zi)信(xin)，乐观是我(wo)最形象的(de)(de)(de) 代言词！

其实成(cheng)长(zhang)，就是一(yi)颗美味(wei)的糖(tang)果，那唇齿(chi)留香的滋(zi)味(wei)回(hui)味(wei)我(wo)们(men)(men)无(wu)穷 无(wu)尽(jin)的遐想。可是如果不加以节制，我(wo)们(men)(men)便尝不到那最初(chu)的那份甜蜜， 取而代之的必定将是阵(zhen)阵(zhen)疼痛。所以成(cheng)长(zhang)中(zhong)的我(wo)要学会(hui)排解烦恼，保护 好(hao)我(wo)们(men)(men)的“牙(ya)齿(chi)”。只有(you)这样，我(wo)们(men)(men)才会(hui)品味(wei)到更多的甜蜜与(yu)快乐！

其实我们每(mei)一(yi)个人(ren)都可以骄傲的大声说：我的成长不烦(fan)恼(nao)！

范例二(er) 成长不(bu)烦恼

时光(guang)像在奔赴一场神秘的(de)约会(hui)，匆(cong)匆(cong)，匆(cong)匆(cong)地飞着。它扑棱棱地为我(wo)带 走一页又一页，一本接一本的(de)线装日(ri)(ri)历。不知道被它撒(sa)向了(le)何处，就这 样，从前的(de)日(ri)(ri)子一去不复返。

每一(yi)次燕子的来去(qu)，都会(hui)牵来一(yi)段让我(wo)难忘的经(jing)历：

花开花落，我们的友谊天长地久

那年的桃花开得很旺，很美，每一张娇嗔的粉脸，都无声无息地编 织着美丽的梦，它们像一群羞涩的少女，怀着对春天的渴望，纷纷挤上 了枝头。就在这么烂漫的景下，你我相逢，相识，相知，又牵起了对方 的手，成了挚友，成了曾许下“山盟海誓”的两个傻丫头。那一季的桃花 真的很醉人，她们怯怯的笑魇是我们友谊的见证。

是的，天下没有不散的筵席，依旧是那片桃花林，却是落英的花雨 。想起了“黛玉葬花”——原来，这是痛苦，伤感的语言。满地的心伤， 也没能阻挡你离去的脚步。站在泪流满面的我的对面，你，像当初遇见 我一样，幸福地笑着，甜甜地说：“只要你永远记着我，我们的友谊就 会(hui)天长地久。”话音(yin)刚落，我便揩干了泪，望着你那张纯真的(de)(de)(de)脸庞，望 着满地的(de)(de)(de)桃花，默默念(nian)着：花开(kai)花落，是谁(shei)都无法改变的(de)(de)(de)。你的(de)(de)(de)离开(kai)， 也是我无法阻止(zhi)的(de)(de)(de)，有了这(zhei)些桃花的(de)(de)(de)相(xiang)伴(ban)，我们的(de)(de)(de)心会(hui)更近……如今， 看见桃花便会(hui)想起(qi)你，我从不为你的(de)(de)(de)离去而(er)烦恼，因为你我有很(hen)美的(de)(de)(de)回 忆。

云卷云舒，努力的脚步永不停止

那(nei)(nei)几年(nian)(nian)的(de)一(yi)天(tian)空像(xiang)是泼上了(le)蓝色染料，蓝得(de)要(yao)滴出(chu)水来，而那(nei)(nei)些(xie)云朵， 便是软(ruan)(ruan)软(ruan)(ruan)的(de)棉花糖(tang)，恣情(qing)(qing)地(di)在天(tian)空中游荡。年(nian)(nian)幼的(de)我(wo)时(shi)(shi)常(chang)把一(yi)望(wang)无(wu)垠的(de) 蓝天(tian)想成最清澈的(de)湖，想象着(zhe)自己钓云朵的(de)样子……而如今，哪(na)还(hai)有(you)这 样的(de)闲(xian)情(qing)(qing)逸致？作业充斥(chi)了(le)我(wo)的(de)脑海；成绩占(zhan)据(ju)了(le)童(tong)年(nian)(nian)的(de)游戏在心中的(de) 位置；唐诗宋词、鲁迅、海明(ming)威……将(jiang)我(wo)的(de)挚爱(ai)《安徒生童(tong)话》挤走。 有(you)那(nei)(nei)么一(yi)段时(shi)(shi)间，我(wo)向往(wang)极了(le)童(tong)年(nian)(nian)生活(huo)，我(wo)恨不得(de)有(you)台时(shi)(shi)光转换器，让 自己重回童(tong)年(nian)(nian)。

然而今天(tian)，我又(you)重(zhong)新抬(tai)起(qi)总低着努(nu)力学(xue)(xue)习的(de)头，不禁感叹到(dao)：云(yun)卷云(yun)舒 ，又(you)怎是天(tian)空(kong)能操(cao)纵(zong)的(de)？时(shi)间(jian)，虽然我也拥有，但我是无(wu)法阻挡它前(qian)进(jin) 的(de)。只有像天(tian)空(kong)一样，任白(bai)云(yun)舒展，才会(hui)(hui)呈现美的(de)画卷。我应好好把握 住时(shi)间(jian)做好时(shi)间(jian)的(de)主人，努(nu)力学(xue)(xue)习，才会(hui)(hui)有腾飞的(de)那(nei)一天(tian)。从此，我再(zai) 也会(hui)(hui)为学(xue)(xue)习任务(wu)的(de)繁重(zhong)而烦恼，每天(tian)抬(tai)起(qi)头，望着天(tian)空(kong)，望着白(bai)云(yun)，努(nu) 力学(xue)(xue)习着……

任(ren)花开(kai)花落，云(yun)卷云(yun)舒，时间在飞翔，我在成长。我努力的生活、学 习着(zhe)，收(shou)藏(zang)成长路(lu)上(shang)点点滴(di)滴(di)，装入了我的藏(zang)宝箱里，在上(shang)面贴了一(yi)个 叫做(zuo)“不烦恼”的标签。

范例三 成长的烦恼

昏(hun)暗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)台(tai)灯下，我凝视着(zhe)这一(yi)(yi)杯茶，沸(fei)水一(yi)(yi)次(ci)(ci)又(you)一(yi)(yi)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)冲击，让(rang)我感到 了(le)茶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)清(qing)香。那(nei)苦(ku)涩中略微含着(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)点甘(gan)甜，也(ye)被(bei)我贪婪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘴给霸占了(le) ，眼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朦胧(long)(long)，勾勒(le)出朦胧(long)(long)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)记(ji)忆，可(ke)记(ji)忆却(que)已不(bu)(bu)再朦胧(long)(long)。 作业之(zhi)(zhi)多“难(nan)为”了(le)嬉戏之(zhi)(zhi)少(shao)，老师之(zhi)(zhi)严肃“阻抑(yi)”了(le)欢笑(xiao)之(zhi)(zhi)渺，压(ya)力(li)(li)之(zhi)(zhi)沉 重，“造就”了(le)在(zai)梦幻中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我们——成长的(de)(de)(de)(de)(de)(de)烦恼(nao)。打开厚重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)(hui)忆之(zhi)(zhi)书(shu)， 那(nei)思绪点点，也(ye)许是(shi)(shi)不(bu)(bu)倦回(hui)(hui)眸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些往(wang)事。 “初(chu)”来乍(zha)到，一(yi)(yi)个(ge)(ge)脆弱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我，被(bei)“敌(di)人”瞄准了(le)“弱点”猛开了(le)一(yi)(yi)炮，那(nei)个(ge)(ge) 不(bu)(bu)堪一(yi)(yi)击的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我，在(zai)“血(xue)”场上(shang)牺牲了(le)，可(ke)一(yi)(yi)个(ge)(ge)“睡里(li)挑灯看(kan)卷，梦回(hui)(hui)铃(ling)响背(bei) 诗”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我又(you)一(yi)(yi)次(ci)(ci)站(zhan)了(le)起来。那(nei)段岁月，正(zheng)在(zai)黑暗中迷茫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我，学习之(zhi)(zhi)余 ，有(you)(you)时我也(ye)找一(yi)(yi)席尚未枯黄(huang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)草地，有(you)(you)时也(ye)会(hui)是(shi)(shi)书(shu)桌(zhuo)前、窗台(tai)边，看(kan)伫 立在(zai)远处(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)排(pai)排(pai)树(shu)(shu)正(zheng)在(zai)拼(pin)搏(bo)，为的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)能发出最后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)丝艳绿(lv)。那(nei)些 是(shi)(shi)什(shen)(shen)么树(shu)(shu)？我无从得知，可(ke)这又(you)有(you)(you)什(shen)(shen)么关(guan)系呢？只(zhi)(zhi)要它们是(shi)(shi)树(shu)(shu)，就足够 了(le)。当(dang)我看(kan)着(zhe)它们发呆时，心(xin)里(li)就会(hui)思绪万(wan)千，当(dang)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼睛重新回(hui)(hui)到树(shu)(shu) 的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时候，心(xin)情豁然开朗，压(ya)力(li)(li)荡然无存，转(zhuan)而投身于繁忙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)学习之(zhi)(zhi)中。 似乎(hu)茶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)清(qing)香已弥漫了(le)“世界”，我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情也(ye)随之(zhi)(zhi)沸(fei)腾起来。 我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)拼(pin)搏(bo)，战胜(sheng)了(le)烦恼(nao)，战胜(sheng)了(le)一(yi)(yi)切，让(rang)那(nei)似乎(hu)是(shi)(shi)最后一(yi)(yi)丝艳绿(lv)，同样 放出等同于盛夏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光彩(cai)。“少(shao)年不(bu)(bu)知‘烦’滋味”，可(ke)在(zai)这“山重水复(fu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)转(zhuan)弯 处(chu)时，有(you)(you)谁要是(shi)(shi)放松下来，等待(dai)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)便是(shi)(shi)“沼泽千里(li)，棘丛(cong)万(wan)丈”。反(fan)之(zhi)(zhi) ，若要是(shi)(shi)拼(pin)搏(bo)和毅力(li)(li)，等待(dai)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)便是(shi)(shi)“柳暗花明，青(qing)山绿(lv)水”了(le)。莫(mo)非你 还真(zhen)要让(rang)烦恼(nao)化作青(qing)烟一(yi)(yi)缕(lv)，缠绕你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)灵魂，让(rang)你烦闷，让(rang)你苦(ku)恼(nao)吗？

若成长是一(yi)篇着作，那(nei)么烦恼(nao)便是藏在(zai)(zai)段(duan)落深(shen)处的(de)错字；如果成长是一(yi) 张白纸，那(nei)么烦恼(nao)便是附在(zai)(zai)背(bei)面(mian)(mian)的(de)一(yi)个(ge)瑕疵(ci)。这些(xie)微小的(de)东西似(si)乎是似(si) 曾相识，似(si)乎是一(yi)直打扰着我们，在(zai)(zai)成长的(de)大自然(ran)中，过去那(nei)似(si)微风抚 面(mian)(mian)般的(de)学(xue)习，现已(yi)被暴风雨般的(de)学(xue)习和压力(li)的(de)进攻(gong)吹散在(zai)(zai)记忆的(de)深(shen)处了(le) 。

双(shuang)手已(yi)经(jing)感觉不到(dao)茶(cha)的温度(du)了(le)，弥(mi)漫在屋子(zi)里的清(qing)雾也(ye)悄(qiao)然消失。更加 用(yong)心地品(pin)味那“苦中(zhong)有乐”的水，去品(pin)味成长(zhang)的烦恼，“烦着(zhe)烦着(zhe)”，时(shi)光 也(ye)“走(zou)着(zhe)走(zou)着(zhe)”，经(jing)历也(ye)“多(duo)着(zhe)多(duo)着(zhe)”，再一次去品(pin)味那茶(cha)，那“苦涩”似乎 已(yi)随着(zhe)温度(du)、随着(zhe)用(yong)心灵(ling)丈量的时(shi)间而荡然无(wu)存了(le)……。