高中优秀作文《朝阳•流水•梦》评点：不要停留，去追逐梦想　　

朝阳•流水•梦

当清晨的一抹阳光(guang)照在(zai)我(wo)身上，我(wo)明白，我(wo)不能在(zai)原地(di)停(ting)留，我(wo)需要不停(ting)地(di)奔跑，去追寻我(wo)的梦。

【开篇明义(yi)，需要不停地奔(ben)跑追寻梦想】

朝阳似火

火红的(de)太(tai)阳，用自己的(de)能力，将清晨的(de)第一抹光(guang)亮洒向大地(di)。这(zhei)(zhei)似火的(de)朝阳告诉我(wo)，人不(bu)能只(zhi)活(huo)在过(guo)去，活(huo)在不(bu)停地(di)抱(bao)怨(yuan)“为(wei)什么(me)(me)会这(zhei)(zhei)样”的(de)遗憾(han)里，这(zhei)(zhei)样，你(ni)的(de)人生将是一片灰暗；这(zhei)(zhei)似火的(de)朝阳告诉我(wo)，要(yao)对未知的(de)世界进行(xing)探(tan)寻，一遍遍追问“为(wei)什么(me)(me)不(bu)能这(zhei)(zhei)样？”朝阳告诉我(wo)，事件之所(suo)以会流逝(shi)，就是为(wei)了(le)鼓舞人们向前奔跑。

【从火红的朝(chao)阳得到启示：一要尽自己的能力，二(er)要不能活(huo)在抱怨中，三(san)要不断地探寻未知世界】

朝阳似火，梦想如花。在熠熠的阳光(guang)下，我们(men)应该做(zuo)得不是含苞待放，而是勇(yong)敢怒放。

【总结本部(bu)分，要勇敢怒放】

流水匆匆

时光(guang)如流(liu)水(shui)(shui)，总是(shi)(shi)缓缓不(bu)停(ting)(ting)地流(liu)着(zhe)。“逝者如斯(si)夫，不(bu)舍(she)昼(zhou)夜(ye)。”我(wo)们(men)就这(zhei)样(yang)白了(le)少年头。“楚天千里(li)清(qing)秋，水(shui)(shui)随(sui)天去(qu)(qu)秋无际”，匆(cong)匆(cong)的(de)(de)流(liu)水(shui)(shui)，带走了(le)我(wo)们(men)过往(wang)的(de)(de)记(ji)忆，或悲伤，或欣喜。流(liu)水(shui)(shui)以它的(de)(de)方(fang)式告诉我(wo)们(men)：时光(guang)匆(cong)匆(cong)。流(liu)水(shui)(shui)还带来开启(qi)未来的(de)(de)梦(meng)想(xiang)，或艰辛，或美好。它的(de)(de)每(mei)一次穿越峡谷(gu)，流(liu)过平(ping)原(yuan)，临渊(yuan)而(er)下，都示意我(wo)们(men)要去(qu)(qu)追(zhui)寻(xun)未来、不(bu)断探索。纵然是(shi)(shi)深谷(gu)断崖，即使是(shi)(shi)凄风苦雨，流(liu)水(shui)(shui)又(you)何曾(ceng)畏惧(ju)、停(ting)(ting)留、踌躇不(bu)前？我(wo)们(men)的(de)(de)寻(xun)梦(meng)之路(lu)，也应如流(liu)水(shui)(shui)，一路(lu)奔(ben)跑，向东向东，永(yong)不(bu)言弃。

【流水告诉我(wo)：时间(jian)会带(dai)走(zou)一(yi)切，时间(jian)也(ye)会带(dai)来(lai)开启(qi)未来(lai)的梦想，流水的流动(dong)启(qi)示我(wo)们要追寻未来(lai)，永不方弃。】

流水匆匆，光(guang)阴易(yi)逝(shi)，告诫我(wo)们，应该用有限的生命去追寻无限的梦想。

【总结本部分，要用有限(xian)的生命去追寻无限(xian)的梦想】

梦想如风

梦想如风(feng)，不停地吹拂着我们的心潮，在激起阵阵涟漪。追(zhui)梦的过程是艰辛的，我们前行一如默默彳亍(chu)于(yu)雨巷中的戴望舒(shu)，希望能(neng)遇(yu)到一阵丁香(xiang)的芬芳。在这风(feng)中，我们当有司(si)马(ma)迁的隐忍态度，要有萧伯纳(na)的追(zhui)问精(jing)神，需要史铁生的坚强决心。

【风告诉(su)我们(men)追梦的过程是艰(jian)辛(xin)的，在风中我们(men)会变得隐(yin)忍艰(jian)强】

梦想(xiang)如风，拂过我(wo)(wo)的心房，引领着我(wo)(wo)不(bu)(bu)断先前追寻，追寻那丁香一(yi)样的芬芳(fang)。我(wo)(wo)不(bu)(bu)曾也不(bu)(bu)会停下(xia)脚步(bu)去猜忌(ji)，去疑惑，我(wo)(wo)只知道迈开双脚去追寻，做一(yi)个追风少年。

【“我”要做追风少年】

骄阳似火，给我(wo)动(dong)力与勇气。

流水匆匆，带(dai)走我的疑问与(yu)困惑(huo)。

梦想如(ru)风，吹动我(wo)寻梦的裙(qun)裾，为那丁(ding)香的芬芳不断(duan)前行。

【最后总结全文，概括出骄阳、流水和(he)梦想的意义。】

点评：一(yi)、本文通过骄阳、流(liu)水和梦想来写出生(sheng)命的意义(yi)。骄阳告(gao)诉(su)我们(men)要勇敢怒放，流(liu)水告(gao)诉(su)我们(men)要用有(you)限(xian)的生(sheng)命去追寻无限(xian)的梦想，风告(gao)诉(su)我们(men)要隐忍坚强。意义(yi)深(shen)刻对当代中(zhong)学生(sheng)很(hen)有(you)教育作用。二、描写中(zhong)既生(sheng)动地(di)描写了各种(zhong)景物的特点，又能(neng)根据这(zhei)些特点挖掘(jue)其内涵。三(san)、条(tiao)理清(qing)晰(xi)，结(jie)构(gou)完(wan)整，采用总(zong)(zong)分总(zong)(zong)的结(jie)构(gou)模式，每一(yi)部(bu)分既有(you)小标题又有(you)总(zong)(zong)结(jie)，很(hen)是清(qing)晰(xi)。