读《鱼游到了(le)纸上》有感3则

读了《鱼游到了纸上》这篇(pian)课文，我有许多感触。

课(ke)文主(zhu)要讲一位聋哑青年(nian)每一个(ge)星期天都来(lai)(lai)到“泉白如玉(yu)”的玉(yu)泉观鱼(yu)。他常(chang)(chang)常(chang)(chang)一个(ge)人呆呆地站在金(jin)鱼(yu)缸边，静静地看着金(jin)鱼(yu)在水(shui)里自由自在地游来(lai)(lai)游去(qu)，而且从来(lai)(lai)不说(shuo)一句话(hua)。

瞧！他这一种忘我的精神才使他画出栩栩如生的金鱼，仿佛金鱼在纸上游动，人们看了啧啧称奇，让人赞叹和议论，人们说话的声音方圆十里都能听见，可是，唯一没有任何反映的是他自己，他好象和游鱼融为一体啦！！鱼游到了纸上教案

这种忘我(wo)的(de)精神多么可贵呀！！非(fei)常值得我(wo)们学习！读(du)了这篇课文，使(shi)我(wo)联想到了自己。

记得那是一个暑假的傍晚，一抹晚霞涂在天边，夏日的炎热刚刚散去，一阵清风吹来，使人神清气爽，趁着这个好时机，我拿出一本厚厚的的书,津津乐道地咬文嚼字,汲取起知识来,书本中那一个个生动活泼的形象浮现在我的脑海中,又仿佛展现在我的面前.主人公一个个灵巧的动作就像电影那样一幕幕展现在我面前.书本仿佛是一块吸铁石,它用一种无形的力量吸引着我,让我遨游知识的海洋.《鱼游到了纸上》中心思想 段落大意

我(wo)被(bei)书本(ben)吸引(yin)着,忘记了时(shi)间(jian),也忘记了世(shi)间(jian)万(wan)物(wu),仿佛(fo)这个世(shi)界(jie)上只有我(wo)和书.不(bu)知不(bu)觉,在(zai)钟表的滴答声中,天色渐(jian)渐(jian)暗下来,那一(yi)(yi)抹红霞(xia)已经(jing)害羞地藏进(jin)了山(shan)谷(gu).当我(wo)快把书“咬”完时(shi),突然,一(yi)(yi)只大手一(yi)(yi)把夺过书本(ben),我(wo)还没弄明白这是怎么一(yi)(yi)会事时(shi),接着又传来一(yi)(yi)声凶巴(ba)巴(ba)地声音,只听(ting)见他说:“看(kan)看(kan)几点了?”我(wo)扭头(tou)一(yi)(yi)看(kan)时(shi),啊!真(zhen)是不(bu)看(kan)不(bu)知道,一(yi)(yi)看(kan)下一(yi)(yi)跳,已经(jing)7点35分了,我(wo)还没吃晚饭(fan)呢!

哎!时间(jian)可(ke)过得真(zhen)快呀!

其实,做(zuo)一件(jian)事想要达到忘(wang)我得境界,只要你全(quan)神贯注(zhu)就能做(zuo)好!

《鱼游到(dao)了纸上(shang)》读后感

俗语(yu)说(shuo)得好：只(zhi)要功夫下得深(shen)，铁杵磨成绣花针。前几天，我们学习了一(yi)篇课文——《鱼(yu)游(you)到(dao)了纸上(shang)》，更加证实了这句话。

那是(shi)一个感人的(de)故事(shi)，讲述了(le)一个聋哑(ya)青年为了(le)画(hua)好(hao)金(jin)(jin)鱼而勤(qin)学(xue)苦练到(dao)了(le)忘我境界的(de)事(shi)情，证实了(le)身残志不残这句(ju)话。虽然青年又聋又哑(ya)，可是(shi)，他(ta)的(de)辛勤(qin)汗水没有白流，他(ta)的(de)勤(qin)学(xue)苦练没有白费，画(hua)出(chu)了(le)栩栩如生的(de)金(jin)(jin)鱼，我们正常人真是(shi)自愧不如啊(a)！

由此我联想到了今年(nian)春节晚会上的(de)一个节目——《千手(shou)观(guan)音》，那优美的(de)舞姿、整(zheng)齐的(de)舞步，不但受到了广大观(guan)众的(de)好(hao)评，还获(huo)得了一等奖，但是人们(men)万万没有想到的(de)是她们(men)竟是一群聋哑舞蹈演员，谁(shei)知道她们(men)花了多(duo)少(shao)心血，费了多(duo)少(shao)时间(jian)，流(liu)了多(duo)少(shao)汗(han)水(shui)，来排练这样一个高难度的(de)表演呢？正是有辛勤的(de)劳(lao)动，才(cai)会有今天的(de)辉煌(huang)成就，真是一份耕耘一份收获(huo)啊！

为什么残(can)疾人能做到(dao)的，我(wo)们正常人不能做到(dao)呢？就让我(wo)们来趁(chen)这(zhei)大(da)好(hao)时机好(hao)好(hao)学习吧(ba)！（四(4)班周昊）

《鱼游(you)到了纸(zhi)上》读后感(gan)

我太喜欢你了，聋哑人！我也要学习你那种忘我的精神。《鱼游到了纸上》词语解释

聋哑人(ren)，你(ni)(ni)的画(hua)(hua)(hua)总(zong)是画(hua)(hua)(hua)得栩栩如生，可你(ni)(ni)才画(hua)(hua)(hua)了(le)一年(nian)的画(hua)(hua)(hua)啊，可你(ni)(ni)就(jiu)能画(hua)(hua)(hua)的那(nei)么好了(le)。你(ni)(ni)老是呆呆地站在(zai)那(nei)里(li)，连吃饭和回家都忘记了(le)，说明你(ni)(ni)对画(hua)(hua)(hua)画(hua)(hua)(hua)的兴趣很浓(nong)厚，你(ni)(ni)非常喜欢绘画(hua)(hua)(hua)。

我要向你(ni)(ni)学习：天才是99%的(de)汗水加(jia)1%的(de)灵(ling)感。你(ni)(ni)就是一个勤奋刻苦的(de)人(ren)。虽然(ran)你(ni)(ni)不(bu)能开口说话，但我们(men)能从你(ni)(ni)的(de)画(hua)里看出你(ni)(ni)想说什(shen)(shen)么，你(ni)(ni)想表达什(shen)(shen)么。你(ni)(ni)是个了不(bu)起的(de)画(hua)家(jia)。

我要向你学习，对待学习的态度要认真努力，做事也要细心认真，我要争当一名合格的少先队员，长大为祖国的建设做贡献。鱼游到了纸上目录