三年级第二单元(yuan)作(zuo)文指(zhi)导(dao)《身边熟悉的一(yi)个人》写作(zuo)指(zhi)导(dao)

一(yi)、习作(zuo)总要求(qiu)：写熟悉的人的一(yi)件(jian)事

二、方法巧指点：

人们(men)常说(shuo)：“一(yi)(yi)(yi)滴水珠(zhu)能反(fan)射太(tai)阳的(de)(de)光辉。”意思(si)是(shi)说(shuo)一(yi)(yi)(yi)个小(xiao)的(de)(de)事(shi)(shi)物往(wang)往(wang)能反(fan)映出某些事(shi)(shi)物的(de)(de)全貌(mao)或实质。了解(jie)别人也是(shi)如此，很(hen)多时候，通过一(yi)(yi)(yi)件小(xiao)事(shi)(shi)就(jiu)能让(rang)我们(men)深切地认识和了解(jie)一(yi)(yi)(yi)个人。那怎(zen)样写好熟(shu)悉(xi)的(de)(de)人的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)件事(shi)(shi)呢(ni)？我们(men)可以(yi)朝以(yi)下几个步(bu)骤去思(si)考。

1．你(ni)最想(xiang)写谁？他（或她(ta)）的(de)身上有什么特点或品(pin)质？可以从这(zhei)个(ge)(ge)特点或品(pin)质出发(fa)暂(zan)拟一个(ge)(ge)题(ti)目：如《胆小的(de)妹(mei)妹(mei)》、《爱唠叨的(de)妈妈》、《赶(gan)时髦的(de)外婆》、《善良的(de)“入侵者”》等(deng)等(deng)。

2．根(gen)据(ju)暂拟的题目(mu)选(xuan)择相应(ying)的事件(jian)。如为了(le)(le)突出(chu)妹(mei)妹(mei)的胆小，可(ke)以选(xuan)择写一(yi)天(tian)晚上停电(dian)妹(mei)妹(mei)不敢(gan)下楼(lou)这(zhei)一(yi)事件(jian)；为了(le)(le)证明外婆的赶时髦，可(ke)以选(xuan)择写我家一(yi)通网(wang)络外婆就(jiu)学(xue)会了(le)(le)从网(wang)上下载歌曲、学(xue)唱流行歌这(zhei)一(yi)事件(jian)。

3．写事时，要把事情的(de)经过写完整，注(zhu)意突出主要情节，注(zhu)意将人物的(de)语(yu)言、动作、心理(li)活动等写具体(ti)。

4．写(xie)完后(hou)，再(zai)看(kan)看(kan)题目是否合适，想(xiang)想(xiang)有没有更有新意的(de)题目，可(ke)换上。随后(hou)再(zai)将文章读给你写(xie)的(de)那(nei)个人听，请他(ta)(ta)（或她）评(ping)评(ping)写(xie)得怎(zen)么样，根据他(ta)(ta)（或她）的(de)意见进(jin)行(xing)修改。

哪些人是最(zui)熟悉的人？当然是自己的同学(xue)、老(lao)师、爸(ba)爸(ba)妈妈，或者其他(ta)亲人，因(yin)为经常见面，所以对他(ta)们最(zui)熟悉。

写好熟(shu)悉(xi)的人，要(yao)抓住人物(wu)的特(te)(te)点(dian)，就是与众不同的地方(fang)来(lai)写。人有(you)胖瘦、高(gao)矮外形特(te)(te)点(dian)；有(you)粗心(xin)细心(xin)性格特(te)(te)点(dian)；有(you)无私自私品(pin)质(zhi)特(te)(te)点(dian)；有(you)爱动(dong)好静性格特(te)(te)点(dian)。动(dong)笔之前了解一下，认真观察(cha)，捕捉人物(wu)身上最突出、最鲜明的个(ge)性特(te)(te)点(dian)来(lai)写。

写(xie)(xie)好人物的(de)(de)(de)外貌(mao)特(te)征(zheng)。外貌(mao)指人的(de)(de)(de)长相、神态、身材和衣(yi)着等(deng)。描(miao)写(xie)(xie)一(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)(de)外貌(mao)特(te)征(zheng)，要抓住他（她）与(yu)别(bie)人不同(tong)的(de)(de)(de)地(di)方，突出人物的(de)(de)(de)性(xing)格。例(li)如(ru)习作《我们(men)班的(de)(de)(de)“假小子”》中写(xie)(xie)道：“白冰留着一(yi)(yi)头(tou)短发，她有一(yi)(yi)双大大的(de)(de)(de)眼睛，嘴巴小小的(de)(de)(de)，个(ge)(ge)(ge)子瘦高瘦高。白冰虽(sui)然是(shi)个(ge)(ge)(ge)女孩(hai)儿，可从来(lai)没见她穿(chuan)过裙子，一(yi)(yi)年四季不分(fen)春夏秋冬，总爱(ai)穿(chuan)运动装(zhuang)。平时，学校很多老师都以为她是(shi)个(ge)(ge)(ge)男生(sheng)……”作者抓住人物发型、眼睛、嘴巴、个(ge)(ge)(ge)子等(deng)特(te)点，特(te)别(bie)是(shi)她爱(ai)穿(chuan)运动服，让人一(yi)(yi)读就知道这一(yi)(yi)定是(shi)个(ge)(ge)(ge)爱(ai)运动的(de)(de)(de)“假小子”。

写(xie)(xie)出人(ren)(ren)物的(de)(de)(de)性格(ge)(ge)(ge)特点(dian)和兴(xing)趣(qu)爱(ai)(ai)好(hao)。有的(de)(de)(de)人(ren)(ren)性格(ge)(ge)(ge)活泼开朗，爱(ai)(ai)说、爱(ai)(ai)笑、爱(ai)(ai)动(dong)；有的(de)(de)(de)人(ren)(ren)不爱(ai)(ai)说话，喜欢安静(jing)；有的(de)(de)(de)人(ren)(ren)性子急、脾气躁(zao)，这些(xie)特点(dian)要通过举事例的(de)(de)(de)方法告诉读着(zhe)。描写(xie)(xie)人(ren)(ren)物性格(ge)(ge)(ge)和兴(xing)趣(qu)爱(ai)(ai)好(hao)，为了给读者留下(xia)深刻的(de)(de)(de)印象，可(ke)以借助人(ren)(ren)物语言、动(dong)作(zuo)等(deng)来表现。《我们(men)班(ban)的(de)(de)(de)“假(jia)小子”》写(xie)(xie)道：“白冰(bing)虽(sui)然是(shi)个女孩儿(er)，可(ke)她(ta)(ta)却(que)有男(nan)孩子的(de)(de)(de)性格(ge)(ge)(ge)。足球比(bi)赛中，白冰(bing)担任主攻，她(ta)(ta)充满自信地说：‘放心吧，我一定(ding)不会(hui)让你们(men)失望。”白冰(bing)这句十分自信的(de)(de)(de)话突出了她(ta)(ta)争强(qiang)好(hao)胜(sheng)的(de)(de)(de)性格(ge)(ge)(ge)。

总之，我(wo)们写人(ren)，就是要(yao)写出(chu)人(ren)物(wu)特点(dian)。选(xuan)择最能突出(chu)人(ren)物(wu)特点(dian)的典型事件(jian)写，抓住(zhu)人(ren)物(wu)的动作、语(yu)言、心理(li)、神(shen)态等进(jin)行(xing)细致刻(ke)画(hua)。这样，内容(rong)具体、生动了(le)，人(ren)物(wu)自然也就“活”起来了(le)。

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