那一次，我感动了
汕头市(shi)金(jin)园实(shi)验(yan)中学初一（7）班 林倍逸
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人(ren)生，如(ru)(ru)落叶，不到最(zui)后一(yi)刻决不凋(diao)零，就算即将(jiang)完结，也要死(si)死(si)抓住生命的长线，直(zhi)到最(zui)后才伴着(zhe)秋风(feng)徐徐而(er)落。人(ren)的一(yi)生，也应(ying)如(ru)(ru)此。
我(wo)(wo)很少注意世(shi)间(jian)(jian)万(wan)物(wu)(wu)，在我(wo)(wo)眼里(li)，那不过平常罢了。但在那一次后(hou)，我(wo)(wo)才(cai)真正明(ming)白(bai)世(shi)间(jian)(jian)万(wan)物(wu)(wu)的价值在何方。
那一次放学，路过家门小(xiao)院前(qian)的(de)(de)(de)一棵枯(ku)(ku)树(shu)，似(si)乎听到一丝微细的(de)(de)(de)响声，不(bu)觉抬头一看，一片枯(ku)(ku)黄的(de)(de)(de)树(shu)叶(ye)不(bu)偏不(bu)正落(luo)在(zai)(zai)我张开的(de)(de)(de)手掌。那是(shi)我第一次如(ru)此近距离地去看一片枯(ku)(ku)叶(ye)，小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)，长长的(de)(de)(de)叶(ye)柄(bing)拿在(zai)(zai)手中(zhong)(zhong)，仿佛觉得(de)它的(de)(de)(de)人生是(shi)如(ru)此短暂。我把落(luo)叶(ye)拿在(zai)(zai)手中(zhong)(zhong)，不(bu)舍得(de)丢掉(diao)，静静的(de)(de)(de)站(zhan)在(zai)(zai)树(shu)下(xia)，在(zai)(zai)夕阳的(de)(de)(de)映照下(xia)，枯(ku)(ku)黄的(de)(de)(de)树(shu)叶(ye)似(si)乎也泛着微微亮光。
这时(shi)，我(wo)发现(xian)一片枯叶(ye)(ye)挂(gua)在伶仃的枝干上，仿(fang)佛下(xia)(xia)一刻就(jiu)(jiu)要掉落，在它(ta)(ta)掉落的那一刻，它(ta)(ta)的生命也就(jiu)(jiu)完结(jie)了，我(wo)不(bu)禁认为它(ta)(ta)一定会禁不(bu)住秋风，不(bu)久将会姗姗而落。于是，我(wo)停下(xia)(xia)脚步等待(dai)着它(ta)(ta)生命的完结(jie)，一阵(zhen)秋风微微拂过，枯叶(ye)(ye)摇摇欲坠。可是那片叶(ye)(ye)子似乎在和我(wo)对着干，不(bu)想那么(me)快完结(jie)，用(yong)叶(ye)(ye)柄仅存的一丝(si)力量紧(jin)(jin)紧(jin)(jin)抓(zhua)住枝干，不(bu)管秋风多么(me)萧(xiao)瑟(se)，多么(me)凛(lin)冽，它(ta)(ta)也紧(jin)(jin)紧(jin)(jin)地抓(zhua)着，就(jiu)(jiu)算力量仅剩一丁点(dian)，也决不(bu)放(fang)弃，我(wo)心(xin)里顿时(shi)迸出(chu)一丝(si)感动。
我(wo)(wo)感动(dong)，一(yi)(yi)片(pian)枯(ku)(ku)叶(ye)竟如(ru)(ru)此(ci)坚强(qiang)，就(jiu)算(suan)自己的(de)(de)生命(ming)(ming)即将完结(jie)，也决不(bu)(bu)(bu)(bu)放弃这仅存的(de)(de)唯(wei)一(yi)(yi)的(de)(de)希望(wang)。相比之下，我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)禁觉得自己或许还(hai)不(bu)(bu)(bu)(bu)如(ru)(ru)一(yi)(yi)片(pian)小小的(de)(de)枯(ku)(ku)叶(ye)，虽然我(wo)(wo)的(de)(de)生命(ming)(ming)并未(wei)完结(jie)，但我(wo)(wo)的(de)(de)人生总(zong)会因我(wo)(wo)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)坚强(qiang)而变味。我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)如(ru)(ru)枯(ku)(ku)叶(ye)，就(jiu)算(suan)经受多大磨难也紧(jin)紧(jin)抓住生命(ming)(ming)的(de)(de)长(zhang)(zhang)线，想想自己，我(wo)(wo)竟如(ru)(ru)此(ci)渺小，还(hai)不(bu)(bu)(bu)(bu)如(ru)(ru)一(yi)(yi)片(pian)枯(ku)(ku)叶(ye)伟大。如(ru)(ru)今，我(wo)(wo)终于明白了(le)一(yi)(yi)切，我(wo)(wo)为枯(ku)(ku)叶(ye)而感动(dong)，更为它的(de)(de)坚强(qiang)而感动(dong)，我(wo)(wo)更要做的(de)(de)更好(hao)。要知道，在我(wo)(wo)的(de)(de)人生道路上还(hai)有许多坎坷与(yu)磨难在等着我(wo)(wo)去克服，我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)能放弃，我(wo)(wo)也不(bu)(bu)(bu)(bu)该(gai)放弃，我(wo)(wo)更应该(gai)紧(jin)紧(jin)抓住生命(ming)(ming)长(zhang)(zhang)线，牢不(bu)(bu)(bu)(bu)放手。
等到我(wo)(wo)回到家，眼光不在(zai)意似(si)地望(wang)向那(nei)棵枯树，那(nei)片叶子还在(zai)枝干上摇(yao)摇(yao)欲(yu)坠(zhui)，叶柄(bing)也(ye)抓(zhua)得紧紧。那(nei)一刻(ke)，我(wo)(wo)真的感动了，原(yuan)来世间万物中竟(jing)还有如此(ci)坚强的生命(ming)，相比(bi)之下，我(wo)(wo)是否该自叹(tan)不如呢(ni)？
【简析】
生活中总有许多小细节让我们(men)霎时了悟生命(ming)的意义。林倍逸(yi)同学这(zhei)篇文(wen)章，就是通过“一枯叶(ye)不(bu)为秋风(feng)所扫”的细节来(lai)诠释“枯叶(ye)”顽强的生命(ming)力，由物及人，抒发自己的感慨——“人生，如落叶(ye)，不(bu)到最后一刻决(jue)不(bu)凋零，就算即将(jiang)完结，也要死(si)死(si)抓住生命(ming)的长(zhang)线，直到最后才(cai)伴着秋风(feng)徐(xu)徐(xu)而落”，情深而又精警，诗意而又巧妙，足以称为一考(kao)场佳作。（指导点评(ping)：陈婷老师）
那一次，我感动了
汕(shan)头市(shi)金园实验中学初(chu)一（7）班 廖芷甄
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看着黄叶(ye)飘落，面对着那仍然挺(ting)拔的树干，我感动了(le)。看着花(hua)儿凋零，面对着秋去春再来的弱小的花(hua)枝，我感动了(le)。看着弟弟红扑(pu)扑(pu)的小脸蛋，赤(chi)热的小手(shou)，我感动了(le)
弟弟的(de)(de)(de)(de)年龄已到(dao)了上(shang)幼儿园中(zhong)班的(de)(de)(de)(de)时候，虽说很(hen)不(bu)情愿的(de)(de)(de)(de)离开(kai)(kai)母亲温暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)怀抱，甜(tian)甜(tian)的(de)(de)(de)(de)蜜罐，可(ke)还是(shi)踏入了那个(ge)高大(da)的(de)(de)(de)(de)门里陌(mo)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)环境；和其(qi)他(ta)(ta)小(xiao)朋友一(yi)样，弟弟第一(yi)次进(jin)入中(zhong)班，怎(zen)样都(dou)缠(chan)着(zhe)不(bu)肯放(fang)手。可(ke)是(shi)不(bu)一(yi)样的(de)(de)(de)(de)是(shi)，牵(qian)着(zhe)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)手的(de)(de)(de)(de)是(shi)我(wo)——他(ta)(ta)姐姐。他(ta)(ta)无法像别的(de)(de)(de)(de)小(xiao)朋友，赖在(zai)父母的(de)(de)(de)(de)怀里，放(fang)声大(da)哭的(de)(de)(de)(de)撒(sa)娇(jiao)。我(wo)感觉到(dao)他(ta)(ta)将(jiang)我(wo)的(de)(de)(de)(de)收很(hen)紧(jin)很(hen)紧(jin)的(de)(de)(de)(de)握着(zhe)，但是(shi)我(wo)一(yi)句冷(leng)漠(mo)的(de)(de)(de)(de)话，是(shi)他(ta)(ta)坚决(jue)的(de)(de)(de)(de)将(jiang)手抛开(kai)(kai)，“到(dao)了，进(jin)去。”弟弟埋头向(xiang)前(qian)走着(zhe)，旁(pang)边有一(yi)对夫妻正在(zai)安抚自己的(de)(de)(de)(de)孩子，他(ta)(ta)看见了，将(jiang)视线斜开(kai)(kai)，又转身(shen)望了我(wo)，一(yi)张面(mian)无表情的(de)(de)(de)(de)脸使他(ta)(ta)终于肯定：她没有可(ke)以撒(sa)娇(jiao)的(de)(de)(de)(de)余地(di)了。
一(yi)天放学，弟弟很小心(xin)的(de)(de)问我(wo)(wo)(wo)：“姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)，老师说(shuo)要我(wo)(wo)(wo)们(men)小朋友学会自(zi)己(ji)盛(sheng)饭…”我(wo)(wo)(wo)不吭声的(de)(de)听(ting)着。他(ta)(ta)(ta)试探的(de)(de)问：“其他(ta)(ta)(ta)小朋友都是他(ta)(ta)(ta)们(men)爸(ba)爸(ba)妈妈中午到(dao)园里帮(bang)他(ta)(ta)(ta)们(men)盛(sheng)的(de)(de)，还(hai)没等(deng)他(ta)(ta)(ta)说(shuo)完。我(wo)(wo)(wo)就应道：“那你就自(zi)己(ji)盛(sheng)。”弟弟眼睛睁得圆圆。大(da)大(da)的(de)(de)。很快(kuai)他(ta)(ta)(ta)就低下了(le)头，一(yi)路(lu)上我(wo)(wo)(wo)们(men)都沉默着。
还(hai)是(shi)不(bu)(bu)放(fang)心(xin)(xin)，和同学(xue)去(qu)买东西(xi)，路过弟弟上(shang)学(xue)的(de)(de)(de)幼(you)儿园(yuan)(yuan)，总是(shi)担心(xin)(xin)他(ta)(ta)(ta)(ta)那豆(dou)丁似的(de)(de)(de)个(ge)子(zi)(zi)，盛(sheng)饭(fan)会(hui)不(bu)(bu)会(hui)打(da)翻了(le)(le)。无数种(zhong)猜(cai)测最终提(ti)升了(le)(le)我想要(yao)进(jin)幼(you)儿园(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)欲望，终于，踏进(jin)去(qu)。果然如弟弟所说(shuo)，很多家长在排队为孩子(zi)(zi)们(men)打(da)饭(fan)，而小(xiao)(xiao)朋友们(men)却(que)都是(shi)坐(zuo)在桌前(qian)悠闲的(de)(de)(de)等(deng)着(zhe)。在长队中，我看见(jian)了(le)(le)一(yi)(yi)个(ge)瘦(shou)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)身(shen)影(ying)，定睛一(yi)(yi)看，是(shi)弟弟。只见(jian)他(ta)(ta)(ta)(ta)搬来一(yi)(yi)张(zhang)小(xiao)(xiao)板凳(deng)，站上(shang)去(qu)。摇摇晃晃的(de)(de)(de)拿起勺子(zi)(zi)打(da)饭(fan)，又拿起小(xiao)(xiao)勺子(zi)(zi)打(da)菜，动(dong)作让人看了(le)(le)十分惊(jing)恐，椅子(zi)(zi)总是(shi)要(yao)来要(yao)去(qu)的(de)(de)(de)。他(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)转眼(yan)不(bu)(bu)见(jian)了(le)(le)，可(ke)随着(zhe)小(xiao)(xiao)板凳(deng)的(de)(de)(de)移动(dong)，眼(yan)前(qian)又再(zai)次出现了(le)(le)弟弟的(de)(de)(de)身(shen)影(ying)。他(ta)(ta)(ta)(ta)拿起碗(wan)小(xiao)(xiao)心(xin)(xin)翼(yi)翼(yi)的(de)(de)(de)将汤一(yi)(yi)勺一(yi)(yi)勺的(de)(de)(de)打(da)着(zhe)。烫(tang)极了(le)(le)，他(ta)(ta)(ta)(ta)拿着(zhe)碗(wan)，手指在抖(dou)动(dong)，我真担心(xin)(xin)他(ta)(ta)(ta)(ta)会(hui)一(yi)(yi)不(bu)(bu)留(liu)神(shen)将汤打(da)翻了(le)(le)。他(ta)(ta)(ta)(ta)小(xiao)(xiao)跑着(zhe)，连(lian)忙将碗(wan)放(fang)到桌子(zi)(zi)上(shang)，将手捏着(zhe)耳朵，降降温(wen)。这时他(ta)(ta)(ta)(ta)看见(jian)站在他(ta)(ta)(ta)(ta)面前(qian)的(de)(de)(de)人，愣住了(le)(le)。随后(hou)他(ta)(ta)(ta)(ta)微笑着(zhe)说(shuo)：“姐姐，你怎么来了(le)(le)?”他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)脸上(shang)看不(bu)(bu)出有一(yi)(yi)丝埋怨我，反而更加兴(xing)奋的(de)(de)(de)跟我讲述他(ta)(ta)(ta)(ta)刚才的(de)(de)(de)“冒险历程”。我静静的(de)(de)(de)听他(ta)(ta)(ta)(ta)说(shuo)......
由于烫(tang)手(shou)的(de)碗，手(shou)变得红通(tong)通(tong)的(de)。由于热(re)气，脸被弄(nong)得红扑扑的(de)。但是弟弟向“自(zi)己事情自(zi)己做(zuo)”迈出(chu)了一步(bu)，我无不感(gan)到(dao)慰藉。
那一次，我感动了。
【简析】
亲情(qing)(qing)(qing)是一种说不清道不明的(de)情(qing)(qing)(qing)感维(wei)系。廖芷甄(zhen)同学这篇文章，通(tong)(tong)过弟(di)(di)弟(di)(di)盛饭的(de)“冒险”经历来写自己从开始的(de)不耐(nai)烦到(dao)后来的(de)有点担忧再到(dao)终于忍不住跑去看弟(di)(di)弟(di)(di)到(dao)最后望着弟(di)(di)弟(di)(di)“红通(tong)(tong)通(tong)(tong)的(de)手”而感动的(de)情(qing)(qing)(qing)感变化，层(ceng)层(ceng)递进，丝丝入扣，合(he)(he)情(qing)(qing)(qing)合(he)(he)理(li)，从而使(shi)“感动”如亲情(qing)(qing)(qing)般复杂(za)而又(you)牵动心弦，足(zu)以称为一考场佳作。（指导点评(ping)：陈婷老师）
那一次，我感动了
汕头市(shi)金园实(shi)验(yan)中学初一（8）班(ban) 张(zhang)紫琪(qi)
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那一次，我(wo)深受感动，真(zhen)的，父(fu)母平时都很辛苦，还要为(wei)我(wo)们(men)(men)操(cao)劳，而(er)我(wo)们(men)(men)不懂事，总让(rang)(rang)他们(men)(men)为(wei)我(wo)们(men)(men)操(cao)心。做父(fu)母难(nan)，做百分之(zhi)分让(rang)(rang)我(wo)们(men)(men)满(man)意的父(fu)母更(geng)难(nan)。而(er)我(wo)觉得我(wo)的父(fu)母是百分之(zhi)九(jiu)十九(jiu)让(rang)(rang)我(wo)满(man)意的父(fu)母。
在(zai)(zai)家(jia)里(li)，爸(ba)(ba)(ba)妈一下(xia)(xia)班回到(dao)家(jia)，就(jiu)开始在(zai)(zai)厨房里(li)忙开了(le)，连衣服都来不及(ji)换(huan)。爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)妈妈总能很准时(shi)(shi)地(di)(di)，象变戏法似地(di)(di)变出一大桌菜(cai)。鱼(yu)、肉、菜(cai)、汤，乒乓球桌般大的(de)桌子一点也不显空，挤得连放纸(zhi)巾(jin)盒的(de)地(di)(di)方都没(mei)了(le)，所以每一次吃(chi)饭(fan)，纸(zhi)巾(jin)盒就(jiu)乖乖地(di)(di)往地(di)(di)板上堆。而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)偏偏吃(chi)相不好看(kan)，嘴(zui)边(bian)经(jing)常挂着油(you)渍，这(zhei)时(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)伸一只手比(bi)划一下(xia)(xia)，“要”的(de)姿势，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)妈妈就(jiu)同时(shi)(shi)一弯腰，去抽放在(zai)(zai)餐桌底下(xia)(xia)的(de)纸(zhi)巾(jin)给我(wo)(wo)(wo)(wo)，经(jing)常拿两张(zhang)纸(zhi)巾(jin)给我(wo)(wo)(wo)(wo)，这(zhei)时(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)呵(he)呵(he)地(di)(di)说(shuo)：“谢(xie)谢(xie)啦(la)。”一边(bian)说(shuo)，一边(bian)把两张(zhang)充满爱(ai)心的(de)纸(zhi)巾(jin)叠在(zai)(zai)一起，很用(yong)力地(di)(di)把嘴(zui)上的(de)油(you)渍抹去，每顿晚饭(fan)我(wo)(wo)(wo)(wo)都在(zai)(zai)幸(xing)福(fu)的(de)纸(zhi)巾(jin)堆里(li)度过。我(wo)(wo)(wo)(wo)觉(jue)得很幸(xing)福(fu)。
前几天(tian)的(de)一(yi)顿晚饭(fan)，又(you)是几大盘菜(cai)把饭(fan)桌挤得满(man)满(man)的(de)，纸巾盒子又(you)往餐桌底下(xia)堆。但今(jin)天(tian)很例外，今(jin)天(tian)我打(da)算(suan)过一(yi)个无纸巾日，让(rang)父(fu)母少弯(wan)几次(ci)腰(yao)，少一(yi)些(xie)操劳(lao)。于是我小心翼(yi)翼(yi)地夹菜(cai)送(song)到嘴里，一(yi)切都是那(nei)么小心翼(yi)翼(yi)，嘴边没有挂上油珠子。
“怎么(me)了(le)？今(jin)天怎么(me)吃(chi)得那么(me)小心(xin)？”妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)紧皱着眉，“是不是味(wei)道(dao)不好？”妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的(de)(de)担(dan)心(xin)太多余了(le)，怎么(me)会不好吃(chi)呢，我特别夹了(le)一块鱼(yu)肉放到自己嘴里(li)，做出很美味(wei)的(de)(de)样子，眉飞色(se)舞地对妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)说：“好吃(chi)，好吃(chi)，牙(ya)齿都(dou)被鲜掉了(le)。”
爸爸白(bai)了(le)我一眼(yan)：“牙齿鲜掉(diao)了(le)还怎么吃(chi)饭(fan)？”
妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的脸笑成了一朵花，但马上(shang)又(you)皱起了眉头：“是(shi)(shi)不是(shi)(shi)生病(bing)了，没胃口(kou)？”说(shuo)罢，又(you)箭(jian)步去找(zhao)量体温的东(dong)西，帮我看(kan)看(kan)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)生病(bing)了。我连忙把(ba)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)拉(la)了回(hui)来，说(shuo)：“没生病(bing)，没生病(bing)。”看(kan)来，爸妈(ma)(ma)平时太关心(xin)(xin)(xin)我了，突(tu)然的变化反而让他们(men)更加担心(xin)(xin)(xin)。看(kan)来，父母把(ba)关心(xin)(xin)(xin)我看(kan)得很(hen)重(zhong)要，我想，只有不断(duan)地(di)向他们(men)索取，才能使他们(men)有一颗青春(chun)的心(xin)(xin)(xin)。
我连忙(mang)大(da)吃(chi)起来，伸出(chu)一只手，比划了(le)一个(ge)“要”的动作，爸妈又弯下(xia)腰(yao)给我抽(chou)了(le)张纸，说：“没生(sheng)病(bing)啊！用吧，别把下(xia)巴擦(ca)掉(diao)了(le)。”
那(nei)一次(ci)，我很感动(dong)，我那(nei)百分(fen)之(zhi)九十九让我满意的父(fu)母，在操劳中很开心呢！
【简析】
生(sheng)活只要多一(yi)点用心(xin)就会(hui)过得更(geng)有滋有味。张紫琪同(tong)学这篇文章(zhang)，通过“我”在吃饭时(shi)用纸巾(jin)的小小习惯来(lai)写父母(mu)的关心(xin)与(yu)爱(ai)护，把一(yi)个家温馨的氛围渲染开来(lai)，真情(qing)(qing)实(shi)感，形象贴(tie)切(qie)；用小细节写大情(qing)(qing)感，以(yi)小见大，虚实(shi)相(xiang)生(sheng)，构思巧妙，足以(yi)称为一(yi)考场佳(jia)作。（指导(dao)点评：陈(chen)婷老师）
那一次，我感动了
汕头市金园(yuan)实验(yan)中(zhong)学初一（10）班 田(tian) 园(yuan)
时值秋末，阳光暖洋洋地晒着。我(wo)和(he)琳在小区里漫步(bu)，树(shu)叶的声音盘旋在耳边，感觉(jue)好极了。
一丝秋风(feng)冷(leng)不(bu)丁(ding)钻进我的领子里，我不(bu)由(you)缩(suo)了一下(xia)脖(bo)子。然而就在这时，我突然愣住了。
波光粼粼的(de)(de)水池里，竟(jing)然漂着一(yi)只黑色的(de)(de)蝴蝶。它长满绒(rong)毛(mao)的(de)(de)翅(chi)膀沾上(shang)(shang)了许(xu)多小小的(de)(de)水珠，它一(yi)动(dong)不动(dong)，看上(shang)(shang)去是那么(me)脆弱。
“看见了吗，琳？”我(wo)轻声问道(dao)。
“嗯？”琳(lin)(lin)四下(xia)一(yi)望(wang)，瞥(pie)见了(le)蝴(hu)蝶， “哎，好漂亮的蝴(hu)蝶，怎么(me)掉进(jin)去的？”琳(lin)(lin)说着，随手捡(jian)起一(yi)根(gen)柳(liu)枝，“我捞它上来。”
“喂，别！”我急了，扑上去抢她的柳(liu)枝。
琳住了手(shou)，但(dan)蝴蝶似乎被我们吓着(zhe)了，竟扑楞着(zhe)飞起大约五厘米。我在(zai)心(xin)里惊(jing)呼。果然，这次(ci)它摔得(de)更深了。
琳吃(chi)了一惊，又要去捞，我(wo)硬是抢走了她(ta)的柳(liu)枝。蝴蝶缓缓浮(fu)了上来，一对翅膀湿淋淋的，像被大雨淋了个透。
阳光(guang)向水面(mian)洒下(xia)细碎的(de)金子，也(ye)晒上蝴蝶的(de)翅膀，刺眼的(de)阳光(guang)令它很不舒服，它挣扎了(le)几(ji)下(xia)，漂离(li)了(le)阳光(guang)。
说实话(hua)，不(bu)止是琳(lin)，我(wo)都有点想把它(ta)捞起来了，我(wo)伸出柳枝(zhi)，轻轻地挑起蝴蝶(die)的翅(chi)膀。
蝴蝶好像(xiang)被这莫名的柳枝弄(nong)疼了(le)，竟愤怒地(di)一扑，躲(duo)开了(le)柳枝。然后(hou)，就一直那样在水面扑腾。
我呆呆地握(wo)着(zhe)柳枝，不知所措。
蝴蝶(die)依旧卖力地(di)扑腾着(zhe)(zhe)，湿(shi)漉漉的双翅努力地(di)扇动着(zhe)(zhe)着(zhe)(zhe)。这何止卖力，简直就是(shi)费力。终于(yu)，它努力飞(fei)到一块石坪上(shang)，累得直接趴下了。然后，便一动不动地(di)趴在那里酝酿(niang)着(zhe)(zhe)。很快，它又飞(fei)了起来，早已不是(shi)刚才病恹恹的样子。它欢快地(di)打(da)着(zhe)(zhe)旋儿，飞(fei)舞在树(shu)林间，一会(hui)就消失在了小区。
我和琳默默无(wu)语(yu)，我被蝴(hu)蝶坚持不懈的精神所感动。他可(ke)以拖(tuo)着满(man)是水珠的翅膀，飞出水面，最终自(zi)由地飞翔在蓝天里，这(zhei)是怎样的一种拼(pin)搏！
风吹过树林，拂在水面(mian)，仿佛蝴蝶正(zheng)在水面(mian)起舞(wu)。我相信，蝴蝶翅膀(bang)里的感动能让(rang)我勇(yong)敢地挑(tiao)战(zhan)困难。
简析：田园同学的这(zhei)篇(pian)文章(zhang)可以(yi)让我们看到小作者(zhe)多愁善感(gan)的心(xin)灵，正是因为(wei)善于感(gan)触，所以(yi)才(cai)能在(zai)普通人(ren)不会注意的细(xi)节上(shang)去关注，才(cai)会在(zai)不经(jing)意之中发(fa)现一种值得(de)仰视的精神(shen)。文章(zhang)贴近生(sheng)活(huo)，生(sheng)活(huo)的气息很(hen)浓。不错(cuo)！（点评(ping)：卢佐兴）
那一次，我感动了
汕头(tou)市金园(yuan)实验中学初(chu)一（10）班 陈娉(ping)莺
“哗啦……哗啦……”灰蒙蒙的(de)(de)天(tian)“憋不住”下起了(le)(le)(le)倾盆(pen)大雨。天(tian)空串起了(le)(le)(le)美丽的(de)(de)珠帘，地上(shang)起了(le)(le)(le)一个个小(xiao)水洼，雨滴儿落在上(shang)面乐(le)开(kai)了(le)(le)(le)花，小(xiao)草见了(le)(le)(le)乐(le)得张开(kai)了(le)(le)(le)嘴(zui)贪婪地吮吸着。我(wo)(wo)和(he)妈妈就苦了(le)(le)(le)，没有带伞，狼狈地跑着。忽然，一个眼熟的(de)(de)修车铺出现在我(wo)(wo)们的(de)(de)眼前，我(wo)(wo)和(he)妈妈眼睛(jing)一亮，便冲(chong)了(le)(le)(le)进去…...
“呼(hu)，总算(suan)有个(ge)地(di)方避一(yi)(yi)下了(le)。”妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)说(shuo)。我环顾了(le)一(yi)(yi)下四(si)周(zhou)，说(shuo)：“妈(ma)(ma)(ma)，这不(bu)是(shi)(shi)我们(men)以前常来(lai)的(de)(de)修车铺吗(ma)?”这是(shi)(shi)一(yi)(yi)间(jian)用破旧(jiu)(jiu)的(de)(de)铁(tie)(tie)皮搭起来(lai)的(de)(de)小铺，地(di)上(shang)散满(man)了(le)零(ling)零(ling)碎碎的(de)(de)零(ling)件，破旧(jiu)(jiu)的(de)(de)铁(tie)(tie)皮墙(qiang)上(shang)贴满(man)了(le)各(ge)(ge)式各(ge)(ge)样的(de)(de)广(guang)告，还有一(yi)(yi)个(ge)挂满(man)了(le)生锈(xiu)的(de)(de)工具的(de)(de)架(jia)子(zi)……这时(shi)两个(ge)小孩迎(ying)了(le)出(chu)来(lai)，大的(de)(de)是(shi)(shi)姐姐，小的(de)(de)是(shi)(shi)弟(di)弟(di)。姐姐扎着(zhe)(zhe)一(yi)(yi)高一(yi)(yi)低(di)的(de)(de)小辫子(zi)，穿着(zhe)(zhe)破旧(jiu)(jiu)的(de)(de)花衣(yi)裳(shang)，光着(zhe)(zhe)脚丫子(zi)。弟(di)弟(di)紧紧挨着(zhe)(zhe)姐姐，没穿鞋的(de)(de)脚丫子(zi)冻得瑟(se)瑟(se)发抖。姐弟(di)俩也不(bu)怕生，叫(jiao)了(le)声“阿姨，姐姐！”还拿出(chu)仅(jin)有的(de)(de)两张凳(deng)子(zi)让我们(men)坐。妈(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)见(jian)他们(men)可爱，便与他们(men)攀谈(tan)起来(lai)。
“你们爸妈呢？”
“出去工作(zuo)了，一会儿回来。”
“读书了吗?”
“还没(mei)呢，爸爸妈妈说等他们(men)有钱了(le)就送(song)我们(men)去读(du)书，我想快了(le)！”姐(jie)姐(jie)眼里充满了(le)憧憬。
我(wo)(wo)(wo)(wo)们沉默(mo)了(le)。“嘀嗒……嘀嗒……”我(wo)(wo)(wo)(wo)循着声响望了(le)过去——那是一只缺了(le)一角的(de)(de)(de)碗在盛屋(wu)顶漏下的(de)(de)(de)雨水。还没(mei)等我(wo)(wo)(wo)(wo)发话，姐(jie)姐(jie)快乐(le)地说(shuo)：“你们知道吗(ma)？这(zhei)是老天赐(ci)给(ji)我(wo)(wo)(wo)(wo)们家(jia)的(de)(de)(de)音(yin)乐(le)。”弟(di)弟(di)自豪(hao)地说(shuo)：“爸爸妈(ma)妈(ma)说(shuo)了(le)，这(zhei)个音(yin)乐(le)别人(ren)(ren)(ren)家(jia)没(mei)有，就我(wo)(wo)(wo)(wo)们家(jia)有，就连有钱(qian)人(ren)(ren)(ren)家(jia)都没(mei)有。”我(wo)(wo)(wo)(wo)与(yu)妈(ma)妈(ma)对望了(le)一眼，我(wo)(wo)(wo)(wo)陷入(ru)了(le)沉思(si)——独有的(de)(de)(de)礼物(wu)？确实，那是最朴实、美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)音(yin)乐(le)，有钱(qian)人(ren)(ren)(ren)家(jia)没(mei)有，在他(ta)人(ren)(ren)(ren)看来(lai)这(zhei)是再卑微不过的(de)(de)(de)了(le)，但他(ta)们却不曾拥有，他(ta)们只沉醉于(yu)纸醉金迷的(de)(de)(de)生活。上(shang)天的(de)(de)(de)礼物(wu)？多么(me)美(mei)好(hao)啊(a)！
雨停(ting)了(le)，我们走(zou)出了(le)修(xiu)车小铺，告别(bie)了(le)俩(liang)姐弟。一(yi)路上，阳光明媚，但(dan)“嘀嗒……”的水滴声仍在(zai)我耳边(bian)萦绕。
简析：能够在考场(chang)(chang)上写(xie)出这(zhei)么一篇(pian)生(sheng)动(dong)而(er)贴近生(sheng)活(huo)的文(wen)章(zhang)很不错。首(shou)先这(zhei)篇(pian)文(wen)章(zhang)很真实，对人(ren)(ren)物的描(miao)(miao)绘很具(ju)体，人(ren)(ren)物的语言、动(dong)作、神(shen)态(tai)的描(miao)(miao)写(xie)很逼(bi)真，因为(wei)是亲身经历，所以(yi)能带(dai)给读(du)者(zhe)现场(chang)(chang)感。不足之(zhi)处是“感动(dong)”的地方写(xie)得不明晰，而(er)且没有点(dian)(dian)题，使(shi)人(ren)(ren)感到有些(xie)遗憾(han)！愿(yuan)继(ji)续努力，写(xie)出好文(wen)章(zhang)！（点(dian)(dian)评：卢佐兴）
那一次，我感动了
汕(shan)头市(shi)金园实(shi)验中(zhong)学初一(yi)（7）班 姚欣慰
（本文为期中(zhong)考改卷中(zhong)评出的(de)高分作(zuo)文！请到后面的(de)留言地址发表(biao)您的(de)见解(jie)！）
人生(sheng)，有很多次离(li)别吧(ba)，但在(zai)青春拐角处的那一次毕(bi)业分别，永远烙在(zai)每个人心(xin)灵深处。
阳光(guang)在夏(xia)日的天空(kong)(kong)逬(beng)发无限力量，天空(kong)(kong)晕染开千丝万缕的蓝。每个人的脸上都是(shi)通红的，只有(you)男孩(hai)女孩(hai)裸露的手臂(bei)暗示这是(shi)一个分(fen)别(bie)的季节。
很多男孩(hai)也会送花给老师，很多女孩(hai)也会送别人留(liu)言簿(bu)。正午，不知是(shi)谁悄悄拿出班上(shang)严禁许久的留(liu)言簿(bu)，想把(ba)毕业(ye)这最后一刻的美好时光(guang)永远留(liu)下。
暮色开始四合，树上(shang)的(de)蝉儿(er)似乎也在夕阳(yang)的(de)摇篮中沉醉，只是丝丝缕缕的(de)吟声。所(suo)有在这所(suo)学校度过无(wu)数光阴(yin)的(de)青春男女，不约而同地(di)坐(zuo)在了操场。又不知是谁开始唱起歌儿(er)，声音(yin)越来越多，我们用力的(de)嘶吼(hou)着(zhe)，细密的(de)汗也被夏(xia)日蒸烤出来了。
那个(ge)叫弯(wan)弯(wan)的女生站起来了：“我(wo)们(men)应该(gai)去寻找星光(guang)呀，人生的道路(lu)不会(hui)(hui)一帆风顺！不一定会(hui)(hui)有人陪(pei)伴我(wo)们(men)，我(wo)们(men)必须自己探索，那将由你我(wo)踽踽独行的人生！”
是的(de)，六(liu)年的(de)光阴繁(fan)琐(suo)得不(bu)(bu)能再(zai)繁(fan)琐(suo)，流水里读(du)出了光阴，最好一(yi)年谁可(ke)想(xiang)象那皱着眉头，鼓足了劲的(de)分分秒(miao)秒(miao)？“条条道路(lu)(lu)通罗马(ma)！我们的(de)青(qing)春(chun)有的(de)人或许注(zhu)定走(zou)一(yi)节弯路(lu)(lu)，有的(de)人注(zhu)定平(ping)淡走(zou)过青(qing)春(chun)，但那是无(wu)怨的(de)，不(bu)(bu)是吗(ma)？”有个男(nan)孩在下边小声吭着声，引起所(suo)有人的(de)沉默(mo)。友情本为一(yi)种(zhong)缘(yuan)份，正因为这种(zhong)缘(yuan)分，陌生的(de)人们走(zou)到一(yi)起。
我们簇拥在篮(lan)(lan)球架下，狠狠抓住几个篮(lan)(lan)球，朝篮(lan)(lan)筐里扔去，青春的力(li)量逬发得淋漓(li)尽致！明天是(shi)怎样的，那是(shi)未知，但留(liu)言簿的记忆，收藏者。每个人哭着(zhe)。
分别时，我只对所(suo)有人说了一句话：“你(ni)们知道什么(me)是(shi)雁渡寒潭么(me)？”他们摇了摇头，但他们明白着(zhe)它的蕴义。
他们(men)会明白的(de)(de)(de)，在朝阳一(yi)(yi)(yi)次一(yi)(yi)(yi)次升起时，等(deng)着我们(men)去做的(de)(de)(de)事还很多(duo)，我们(men)不能中沉醉(zui)于辉煌或(huo)失落于一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)痛苦(ku)里(li)，如(ru)意或(huo)不如(ru)意的(de)(de)(de)种(zhong)(zhong)种(zhong)(zhong)如(ru)果(guo)可以不留痕迹，就让(rang)它如(ru)一(yi)(yi)(yi)池飞雁已过(guo)的(de)(de)(de)清潭(tan)般安宁美(mei)好，让(rang)开朗和无所牵挂(gua)的(de)(de)(de)心(xin)情陪伴我们(men)走过(guo)全(quan)新的(de)(de)(de)日(ri)子(zi)。归根到底(di)，成长是(shi)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)幸(xing)福，至于明天是(shi)不是(shi)有(you)很多(duo)的(de)(de)(de)坎坷或(huo)不可拒(ju)绝的(de)(de)(de)忧伤，谁在乎(hu)呢？雁渡寒潭(tan)了。我们(men)有(you)信心(xin)在快乐里(li)把握自己的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生。
那一次，我(wo)(wo)感动了(le)，因为我(wo)(wo)们(men)在失意和辉煌间无怨，我(wo)(wo)还记得有人唱过：就在那多愁善感而(er)初次回忆的青春。
【简析】
最(zui)令人(ren)黯然销魂的(de)事(shi)莫过于离别。离别是(shi)(shi)无(wu)奈的(de)，是(shi)(shi)不舍的(de)。而(er)姚欣慰同学这篇(pian)文章，并不单(dan)单(dan)着眼于离别，而(er)是(shi)(shi)放眼于离别后(hou)的(de)未(wei)来人(ren)生路，由(you)对(dui)踽踽独行的(de)担忧(you)到(dao)生命的(de)无(wu)悔再到(dao)成长的(de)收获，把离别的(de)忧(you)愁(chou)一点(dian)点(dian)冲散，取而(er)代之的(de)是(shi)(shi)为对(dui)未(wei)来坚定的(de)信心，从而(er)给“感(gan)动”一个新的(de)诠释——“因为我们(men)在失意(yi)和辉煌间无(wu)怨”，立意(yi)新颖，构思巧妙，语言优(you)美，足以称为一篇(pian)考(kao)场佳作。（指导点(dian)评：陈婷老师）
那一次，我感动了
汕头市金园实验(yan)中学初(chu)一(yi)（7）班 郑 捷
（本(ben)文(wen)为期中(zhong)考改(gai)卷中(zhong)评出的(de)高分(fen)作文(wen)！请到后面的(de)留言地址发表您的(de)见解(jie)！）
挥(hui)之(zhi)不去的(de)(de)泪(lei)(lei)痕，并不是(shi)脸上哭过而残留(liu)的(de)(de)泪(lei)(lei)丝；而是(shi)那一抹带(dai)甜的(de)(de)泪(lei)(lei)痕陪伴着(zhe)我，时刻带(dai)给(ji)我友情(qing)的(de)(de)余(yu)温(wen)。
——题记
窗(chuang)大开(kai)着，粘稠的(de)空气卷来秋末冬初独有的(de)意蕴。如(ru)同走进(jin)梦境，它把我(wo)领进(jin)时光的(de)隧道。那一次(ci)，我(wo)感动了。
回想起来，那也(ye)是三(san)年前我(wo)读(du)四年级时的(de)(de)事了。因家里的(de)(de)原因，我(wo)要搬家，要离(li)开这(zhei)所带(dai)给我(wo)太多(duo)欢笑的(de)(de)学校。我(wo)伤心，因为(wei)我(wo)不舍这(zhei)里的(de)(de)一(yi)草(cao)一(yi)木，还(hai)有那些可(ke)爱(ai)的(de)(de)同学们(men)，可(ke)是，我(wo)必须离(li)开。我(wo)好(hao)依恋，好(hao)依恋这(zhei)里的(de)(de)一(yi)切。
离开的(de)(de)前(qian)一晚，我(wo)(wo)约当时最好的(de)(de)朋友(you)君聊聊天(tian)，可她却婉拒了我(wo)(wo)。当时我(wo)(wo)的(de)(de)心如波涛浪涌(yong)，很复杂，很委屈。繁弦急管，灯(deng)火阑珊。马(ma)路上只剩一个(ge)身影轻(qing)轻(qing)地飘着。那(nei)夜(ye)，夜(ye)凉(liang)如水。
第(di)二天，太阳依旧(jiu)绽放她灿烂的面容(rong)，可我(wo)却感受不到她的温暖(nuan)。我(wo)要离(li)开了，双手提着行李，目光呆滞，我(wo)依旧(jiu)眷恋这里的一切。左脚踏上车(che)，我(wo)回头，右(you)脚踏上车(che)，再回头。我(wo)承认，我(wo)在期待些什(shen)么。这时，车(che)启动(dong)了，我(wo)明白，不可能了。
“等(deng)(deng)等(deng)(deng)我(wo)(wo)们(men)！”好(hao)熟悉的(de)(de)(de)(de)声音！是(shi)(shi)(shi)君(jun)(jun)？是(shi)(shi)(shi)君(jun)(jun)！那(nei)声音犹如一缕光穿(chuan)透我(wo)(wo)心中一层又(you)一层的(de)(de)(de)(de)阴(yin)云(yun)。我(wo)(wo)急(ji)忙(mang)下(xia)了(le)(le)(le)车，那(nei)一张(zhang)张(zhang)熟悉的(de)(de)(de)(de)面庞渐(jian)渐(jian)逼近。是(shi)(shi)(shi)君(jun)(jun)，还有(you)一群同学(xue)。“等(deng)(deng)等(deng)(deng)......等(deng)(deng)等(deng)(deng)。”君(jun)(jun)上(shang)(shang)气不(bu)接(jie)下(xia)气，似乎(hu)跑了(le)(le)(le)多远(yuan)的(de)(de)(de)(de)路(lu)。“捷，对不(bu)起，昨(zuo)(zuo)晚的(de)(de)(de)(de)事你(ni)别(bie)生气了(le)(le)(le)，你(ni)看(kan)(kan)(kan)。”君(jun)(jun)像在掏什么宝贝(bei)似的(de)(de)(de)(de)，小心翼翼地(di)从袋子里掏出一串贝(bei)壳样的(de)(de)(de)(de)挂饰。“看(kan)(kan)(kan)仔(zi)细哦，昨(zuo)(zuo)晚咱班66个人每(mei)人照(zhao)了(le)(le)(le)一张(zhang)大头(tou)贴(tie)，我(wo)(wo)们(men)好(hao)不(bu)容易(yi)才将(jiang)它们(men)串起来的(de)(de)(de)(de)，看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)后面，”君(jun)(jun)将(jiang)挂饰转了(le)(le)(le)过(guo)来，“每(mei)一张(zhang)照(zhao)片后都(dou)有(you)那(nei)位(wei)同学(xue)的(de)(de)(de)(de)祝福(fu)。”君(jun)(jun)马上(shang)(shang)转过(guo)来：“回(hui)到(dao)新家再看(kan)(kan)(kan)。”我(wo)(wo)颤抖的(de)(de)(de)(de)接(jie)过(guo)，眼睛(jing)变(bian)(bian)得(de)模糊(hu)。有(you)人说过(guo)：哭(ku)的(de)(de)(de)(de)时(shi)候，别(bie)将(jiang)眼睛(jing)闭上(shang)(shang)，才能看(kan)(kan)(kan)到(dao)世界由清晰(xi)变(bian)(bian)成模糊(hu)的(de)(de)(de)(de)整个过(guo)程(cheng)。可就算世界变(bian)(bian)模糊(hu)了(le)(le)(le)，同学(xue)们(men)真诚的(de)(de)(de)(de)心，我(wo)(wo)也(ye)依(yi)旧感受(shou)得(de)到(dao)。君(jun)(jun)掏出纸(zhi)巾，轻轻地(di)擦拭了(le)(le)(le)我(wo)(wo)那(nei)幸福(fu)而又(you)感动(dong)的(de)(de)(de)(de)泪水：“我(wo)(wo)们(men)永远(yuan)都(dou)是(shi)(shi)(shi)好(hao)朋友(you)。”听(ting)似简单的(de)(de)(de)(de)言语(yu)，却在我(wo)(wo)心中激起了(le)(le)(le)涟漪。
坐在(zai)(zai)车上(shang)，我(wo)(wo)似乎又闻到了(le)阳光的(de)味道，那熟悉而久违(wei)的(de)味道，暖暖的(de)。车开了(le)，我(wo)(wo)在(zai)(zai)同学们那幸福的(de)目(mu)光中，毫无遗憾(han)地离(li)开了(le)。抱(bao)紧(jin)那串大头(tou)贴，感受着(zhe)眼角未干的(de)泪痕，我(wo)(wo)知(zhi)道，那叫友情！我(wo)(wo)希望，那泪痕永远留着(zhe)，伴着(zhe)我(wo)(wo)。
轻风吹进一片(pian)枯萎(wei)的花瓣，颜色(se)暗黄而颓废。我(wo)从甜蜜(mi)的回忆中走(zou)出(chu)，理了理额前乖(guai)巧的刘海儿(er)：同(tong)学们(men)，我(wo)想你们(men)！那挥之不(bu)去的泪痕，永远见证了我(wo)们(men)长(zhang)久的友情！
那一次，我感动了！
【简析】
“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”，郑捷同学这篇文章的写作手法恰如柳永的《雨霖铃》，善于运用铺叙的描写手法来渲染离别忧愁的气氛，从而使读者深入其境，感同身受。再者，详略得当，是本文最突出的特点，如：“马路上只剩一个身影轻轻地飘着。那夜，夜凉如水”，简简单单的两句话，就把“我”见不到好友的失落的心情展现得淋漓尽致；又如：详写“我”与好友“君”惜别的场面，一“送”一“转”一“拭”，把好友“君”对“我”的情谊刻画得感人至极。情深，巧思，美文，足以称为一篇考场佳作。（指导点评：陈婷老师）
